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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)課堂紀(jì)律保證書
課堂紀(jì)律保證書1
尊敬的老師,心愛(ài)的同學(xué):
你們好!我在上一個(gè)學(xué)期未能嚴(yán)格要求自己,常常違反學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)條約,主要表現(xiàn)在以下幾方面:一是課堂上常常睡覺(jué),二是上課遲到或排路隊(duì)早退,三是早讀常常不讀書,四是作業(yè)糊涂或常常不按時(shí)完成作業(yè),五是常常在課堂上搞惡作劇和小動(dòng)作,六是打架,七是“拿”同學(xué)和老師的東西等等,在班中造成了嚴(yán)峻的后果和不良的影響,老師對(duì)我絕望,同學(xué)對(duì)我仇視。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的深思和反省,我深切地醒悟到我這樣做是極端錯(cuò)誤的,這不但影響了校風(fēng)和班風(fēng),而且還影響了我個(gè)人的前途和信譽(yù)。為了能夠順當(dāng)讀完學(xué)校升上中學(xué),為了班集體榮譽(yù),同時(shí)也為了我自己能學(xué)多一點(diǎn)知識(shí),我保證在下學(xué)期嚴(yán)格遵守班級(jí)條約,假如下學(xué)期第八周以后我的周總結(jié)評(píng)分在75分以下的,我自動(dòng)回家接受家庭教育,直到期末考試那天才回校參與考期末試,并且保證在家期間聽(tīng)從家長(zhǎng)的教育,在接受家庭教育期間由我本人所發(fā)生的安全事故和其它不良行為造的后果,責(zé)任自負(fù),與學(xué)校和班主任無(wú)關(guān)。
請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我的言行,給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
保證人:***
20**年**月**日
課堂紀(jì)律保證書2
*老師:
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期以來(lái),我多次在課堂上講話,之前,*老師已經(jīng)批判過(guò)我了。今日,在自修課上,我又沒(méi)管住自己嘴巴。*老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,訓(xùn)斥了我和**—*,讓我感到很慚愧?;氐郊依铮瑡寢屢埠莺莸亟逃?xùn)了我,指出這是很嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)老師的不尊敬,沒(méi)有好好聽(tīng)課,這事實(shí)上是對(duì)自己父母和同學(xué)的父母不負(fù)責(zé)任。
我升入了三班級(jí),要有新的起點(diǎn),新的要求,拋棄二班級(jí)的散漫。我將保證做到以下幾點(diǎn),請(qǐng)老師監(jiān)督:
1、上課不講話。
2、與同學(xué)友好相處。
3、能吸取別人的建議,學(xué)會(huì)反思。
4、喜愛(ài)集體。
5、有積極的心態(tài)。
6、能正確看待困難與挫折。
保證人:***
日期:
課堂紀(jì)律保證書3
敬愛(ài)的**:
這是我第一次寫保證書,我保證,這也肯定是我最末一次寫保證書!這是一份非常深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到慚愧。我不應(yīng)當(dāng)上課不仔細(xì)聽(tīng)講,我感到很對(duì)不起,我盼望老師能諒解我,我保證再也不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤了。
我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí),每天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
致此
敬禮!
**
****年**月**日
課堂紀(jì)律保證書4
敬愛(ài)的**:
今日的**課上,我沒(méi)有掌握住自己的貪睡的性格,就不自覺(jué)地睡覺(jué)了,老師發(fā)覺(jué)了我的這一嚴(yán)峻錯(cuò)誤,并實(shí)時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和訂正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬(wàn)番懊悔。我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)睡覺(jué),真是極其不該。這樣的行為,不但使對(duì)老師的不尊敬,對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)**這個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在學(xué)校內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“百日安全大檢查”的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)。我保證以后肯定遵守課堂紀(jì)律,請(qǐng)老師相信我。
致此
敬禮!
**
****年**月**日
課堂紀(jì)律保證書5
敬愛(ài)的**:
我是六班級(jí)的同學(xué)**,因本人多次違反校規(guī)校紀(jì),經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我保證:
1、不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺(jué),不擾亂課堂紀(jì)律,用心聽(tīng)老師講課。
2、遵守班規(guī)班紀(jì),我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3、在午晚休的休息時(shí)間內(nèi),我保證不影響其他同學(xué)的休息,不談天,不打攪,不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時(shí),我也能寧?kù)o地休息。
致此
敬禮!
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****年**月**日
課堂紀(jì)律保證書6
敬愛(ài)的外教老師:
由于我在您的課堂上玩手機(jī)導(dǎo)致您的課堂教學(xué)受我影響,并且讓您對(duì)此很不興奮,在此我向您表達(dá)深深的歉意,說(shuō)一句“I‘mverysorry”,盼望您能夠回復(fù)我“Iforgiveyou”。
按理說(shuō),中國(guó)的傳統(tǒng)美德是“有朋至遠(yuǎn)方來(lái),不亦說(shuō)乎”,您一位遙遠(yuǎn)地方來(lái)的洋老師,不遠(yuǎn)萬(wàn)里前來(lái)教我們英語(yǔ),您這么辛苦。而我竟然不懂得珍惜您的勞動(dòng)成果,我真是太過(guò)分了,而且我也沒(méi)盡到地主之誼。
現(xiàn)如今經(jīng)過(guò)深刻反省反思,我已經(jīng)徹底有了悔悟。我知道上課玩手機(jī)是不對(duì)的,是嚴(yán)峻違反紀(jì)律的錯(cuò)誤行為,我的`錯(cuò)誤給同學(xué)樹(shù)立了不良范例,也令您對(duì)我特別絕望與難過(guò)。我的錯(cuò)誤充分暴露出我缺乏紀(jì)律意識(shí),沒(méi)有一顆仔細(xì)求學(xué)的心,沒(méi)有一個(gè)正確的修養(yǎng),缺乏行為掌握力等等問(wèn)題。
對(duì)此,我感到很后悔。從今往后,我肯定要在這個(gè)問(wèn)題上仔細(xì)改正錯(cuò)誤,爭(zhēng)取能夠在今后絕不犯這個(gè)錯(cuò)誤了。而且我也不帶手機(jī)到學(xué)校了,今后在上任何課的時(shí)候絕不拿手機(jī)出來(lái)了。
此致!
***
年月日
課堂紀(jì)律保證書7
對(duì)于我曠課的事情,所造成的嚴(yán)峻后果如下:
1、讓老師擔(dān)憂我的安全。本應(yīng)按時(shí)涌現(xiàn)的我未能按時(shí)涌現(xiàn),試問(wèn)怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓老師成天工作分心,造成更為嚴(yán)峻的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違抗父母的意愿,實(shí)乃不孝。
如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人尊敬不足。試想,假如我對(duì)老師有更深的尊敬,我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床,也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5:50就做好預(yù)備的事情沾沾自喜,就會(huì)更早的發(fā)覺(jué)那只是一個(gè)夢(mèng),這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到,錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。
3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低,我怎么會(huì)把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來(lái)的課表忘卻?
4、平常和舍友溝通不足,未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué),試想,假設(shè)我和舍友溝通充分,怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍?假設(shè)我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié),他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?假設(shè)更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué),曠課的事還有可能發(fā)生嗎?
據(jù)上,我決斷有如下個(gè)人整改措施:
1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再涌現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、援助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
保證人:***
20**年**月**日
課堂紀(jì)律保證書8
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:
古人云“保劍鋒兒自磨礪出,千里江陵我一日還”,又云“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨等等等”。此番我蒙受這樣的打擊,想必也是天要降下大任于我啊。回顧下我的錯(cuò)誤,我痛心疾首,每一次回眸都伴隨著肌肉的陣陣劇痛,額頭上的神經(jīng)線緊繃,心里有說(shuō)不出的苦痛。
歸咎我的錯(cuò)誤,我可以用簡(jiǎn)約的幾個(gè)字來(lái)概括,那就是“公交車上跳舞”,雖然說(shuō)將您的語(yǔ)文課堂比作公交車、將做數(shù)學(xué)作業(yè)比作跳舞,顯得不太恰當(dāng),估量您的思維想象力也不到那塊??梢簿褪沁@個(gè)理啊,就是我在正確的時(shí)間做了不正確的事情。比如睡覺(jué)吃東西、吃飯時(shí)候睡覺(jué)、廁所時(shí)候看書、跑步時(shí)候?qū)W習(xí)等。
犯下諸如此類的錯(cuò)誤,主要緣由還是我爹媽沒(méi)有從小管教好我,導(dǎo)致我擱您手里,等著您挽救我這棵小草了。好在您深明大義、磨刀霍霍、慷慨激揚(yáng)、虎視眈眈、雄姿英發(fā)地撕我這本作業(yè)本,給我留下了深刻的印象,您撕作業(yè)本的瞬間我的心也像那砸碎了的碗筷,啪啦一聲的碎了~
至于改正錯(cuò)誤嘛,經(jīng)過(guò)此次深刻的教訓(xùn),我估量也沒(méi)有什么須要寫改正措施了,我今后再這樣“公交車上跳舞”我就當(dāng)您孫子得了。
最末,我懇請(qǐng)您能夠諒解我,我肯定改過(guò)自新,好好做您同學(xué),上課也就不再“公交車上跳舞”,努力仔細(xì)學(xué)好語(yǔ)文,將來(lái)也來(lái)這所學(xué)校當(dāng)語(yǔ)文老師,跟您搶飯碗我~。特別對(duì)不起!
課堂紀(jì)律保證書9
敬愛(ài)的**:
在今日的語(yǔ)文課上,我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講,在課堂上說(shuō)話,被語(yǔ)文老師罰站了。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為也破壞了班級(jí)的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了班級(jí)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?,我真誠(chéng)地接受批判,并且保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
致此
敬禮!
**
****年**月**日
課堂紀(jì)律保證書10
敬愛(ài)的**:
老師,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不該在上課的時(shí)候講閑談。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我違抗了做同學(xué)的原那么。我真的不應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)當(dāng)違抗老師的規(guī)定,我辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了班級(jí)的形象。給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,盼望老師能諒解我。今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不講閑談,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光芒!請(qǐng)老師相信我!
致此
敬禮!
**
****年**月**日
課堂紀(jì)律保證書11
尊敬的老師:
老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,但是,在實(shí)際的生活中,由于個(gè)人的惰性,我還是把老師的諄諄教導(dǎo)拋于腦后。今日寫下這份檢討書,不僅是由于一個(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要,更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō),是想通過(guò)這份檢討,來(lái)讓自己牢記老師們的教導(dǎo),更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫,由于錯(cuò)了,就是錯(cuò)了,找理由來(lái)躲避,只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任簡(jiǎn)單變成一種習(xí)慣,而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去轉(zhuǎn)變了。曠課,不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候,我感到很愧對(duì)老師,更愧對(duì)我的家人。進(jìn)高校的以后,什么都覺(jué)得很新鮮,覺(jué)得自己有股沖勁,這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情,于是在生活學(xué)習(xí)中,對(duì)自己要求不嚴(yán)格,任意放縱自己。像墻頭的野草,風(fēng)往哪面就想哪邊倒,一段時(shí)間對(duì)什么有愛(ài)好覺(jué)得有意思就去忙乎什么,干事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一貫持續(xù)著,我現(xiàn)在都大二了,直到現(xiàn)在我才感覺(jué)自己清楚了些。現(xiàn)在,本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)當(dāng)對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候,我卻墮落起來(lái),為此我感到非常的慚愧,由于這樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。究竟,想得到這些援助是需要自己努力的,需要的是一個(gè)德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué),所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發(fā)生過(guò)此類狀況,受到了老師的批判,所以這些心里非常的難過(guò),覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教育,糜費(fèi)了老師的精力和時(shí)間,我實(shí)在是不該,但是這次老師卻沒(méi)有對(duì)我發(fā)火,并且耐煩的勸告我,使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤,我覺(jué)得特別愧疚,此次的反省尤為深刻,使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件迫不及待的事情,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思,我決斷以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心:
1、向老師認(rèn)錯(cuò),寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)當(dāng)去面對(duì),要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避開(kāi)以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺(jué)遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應(yīng)當(dāng)先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都應(yīng)當(dāng)引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.‘學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人,還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)峻性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批判,并盼望得到老師的諒解。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。盼望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心的接受老師的批判和教導(dǎo)。同時(shí)盼望老師在往后的時(shí)間里能夠監(jiān)督我,提示我。我肯定不會(huì)再讓老師絕望了。
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