減法的驗(yàn)算與估算導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級（上冊）第四單元萬以內(nèi)的加法和減法（二）第4課時(shí)：減法的驗(yàn)算與估算[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、掌握三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位(十位是0)的計(jì)算方法,并初步學(xué)會(huì)減法的驗(yàn)算與估算。2、通過學(xué)生自主探究、知識遷移、合作交流,使學(xué)生理解“哪一位不夠減”,向前一位借一當(dāng)十的算理。3、在數(shù)學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)同題、解決問題的意識,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成檢查的良好習(xí)慣。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]掌握三位數(shù)連續(xù)退位（十位是0）減法的計(jì)算方法，理解連續(xù)退位的減法的算理，會(huì)減法驗(yàn)算，并能運(yùn)用估算等策略解決實(shí)際問題。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]理解“哪一位上不夠減，向前一位借一當(dāng)十”的算理，運(yùn)用估算策略解決實(shí)際問題。[導(dǎo)學(xué)流程]了解感知自學(xué)例3、4按要求完成任務(wù)（一）、驗(yàn)算下列計(jì)算正確嗎？403-158=245驗(yàn)算（）500-247=353驗(yàn)算（）（二）、閱讀并理解43頁情境圖1、收銀員應(yīng)收多少錢？2、小紅爸爸應(yīng)準(zhǔn)備多少錢？閱讀與理解：問題是什么？需要利用那些信息？分析與解答：先估算一下需要多少錢？只估算行嗎？為什么？列式：558+225+166=。深入學(xué)習(xí)（一）減法的驗(yàn)算1、計(jì)算并驗(yàn)算：200-183=驗(yàn)算2、說一說你是怎樣驗(yàn)算的？用（），看（）；還可以用（）看（）。交流總結(jié)減法的驗(yàn)算方法：用被減數(shù)減差，看是不是等于（）用差加減數(shù)，看是不是等于（）4、下列計(jì)算正確嗎？406-168=238驗(yàn)算（）500-247=353驗(yàn)算（）（二）、減法的估算1、怎么估算？怎么交流。2、筆算。3、匯報(bào)交流三位數(shù)加（減）三位數(shù)的估算方法：把每個(gè)三位數(shù)看作與它接近的（）或（），再進(jìn)行計(jì)算，取（）數(shù)還是（）數(shù)，要視情況而定。4、完整解答問題。

三、遷移應(yīng)用1、估算203≈195≈447≈463≈114≈2、一臺電扇145元，一口電飯鍋287元，媽媽有400元錢，買這兩樣商品夠嗎？3、幼兒園有男生286人，女生193人。一共有500個(gè)蘋果，如果每個(gè)人吃一個(gè)蘋果，這些蘋果夠吃嗎？4、郵局、電影院和學(xué)校在創(chuàng)業(yè)大路的一旁，郵局距學(xué)校280