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文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院招聘真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.高等教育研究者按照一定的目的和計劃,對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究,從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為()。A.實驗研究法B.文獻研究法C.調(diào)查研究法D.觀察研究法【答案】:D2.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型,對教學的理解很深入,關(guān)注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征?()A.新手型B.創(chuàng)新型C.熟手型D.專家型【答案】:C3.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法,政治、歷史教學多采用講授法,物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明,影響教師選擇教學方法的一個重要因素是()。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點B.教學目的和任務(wù)C.學生的年齡特征和知識水平D.學科特點和教學內(nèi)容【答案】:D4.衡量教師是否成熟的主要標志是(C)。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否自覺地關(guān)注學生C.能否充分考慮教學情境D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性【答案】:B5.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點?()。A.長期性、間接性B.主體性、示范性C.連續(xù)性、廣延性項式D.復(fù)雜性、創(chuàng)造性【答案】:B6.教師在()、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.為人師表C.教育教學D.愛國守法【答案】:C7.道德是一種特殊的把握世界的形式,它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是()。A.特殊的規(guī)范性B.廣泛的社會性C.獨特的多層次性D.更大的穩(wěn)定性【答案】:A8.依據(jù)高等學校決策權(quán)力主體的不同,高等學校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為()。A.校長負責制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制B.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制、理事會制、董事會制C.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制、校務(wù)委員會制、董事會制D.黨委書記制、理事會或校務(wù)委員會制、董事會制【答案】:A9.在相等份量下,下列哪種食物的膽固醇含量最高()。A.豬肝B.奶油C.蛋黃D.魚肝油【答案】:C10.俗話說“生地茄子熟地瓜,生地菜子熟地花”,下列與該俗語哲學道理不相同的是()。A.山腰點桐,山下務(wù)農(nóng)B.一把鑰匙開一把鎖C.有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭D.莊稼施肥有技巧,看天看地又看苗【答案】:C11.陶淵明是東晉時期著名的山水田園詩人,為官十余載后,他厭倦了官宦生活,歸隱田園。人們常用“梅蘭竹菊”中的()來代表他。A.蘭B.菊C.竹D.梅【答案】:B12.下列不屬于“建安七子”的是:()。A.孔融B.徐干C.曹丕D.應(yīng)玚【答案】:C13.下列關(guān)于9歲的小學生劉某的說法,正確的是()。A.他是限制民事行為能力人,民事權(quán)利能力也受到相應(yīng)限制B.他是無民事行為能力人,但民事權(quán)利能力不受限制C.他是無民事行為能力人,也無民事權(quán)利能力D.他是限制民事行為能力人,但民事權(quán)利能力不受限制【答案】:D14.“藍藍的天上白云飄,白云下面馬兒跑?!备柙~中贊美的藍天,其藍色的形成是由于()。A.大氣對太陽輻射的散射作用B.大氣對太陽輻射的反射作用C.大氣對太陽輻射的吸收作用D.大氣對太陽輻射的保溫作用【答案】:A15.北宋著名詞人柳永是第一位對宋詞進行全面革新的詞人,也是兩宋詞壇上創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人。下列不是出自柳永作品的是()。A.此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)B.十年生死兩茫茫,不思量,自難忘C.草色煙光殘照里,無言誰會憑欄意D.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴【答案】:B16.生活中食品安全是一個十分重要的問題,下列說法正確的是()。A.生食或吃沒有炒熟的扁豆,容易造成食物中毒B.有些人飲用牛奶后,會出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀,是因為他們果糖不耐受C.土豆發(fā)芽后可以食用D.冰箱溫度低,食物不易變質(zhì),可以長時間存放食物【答案】:A17.孔子為自己的教學定睛"孔門四教",具體指的是:()A.修身、齊家、治國、平天下B.文、行、忠、信【答案】:B18.“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”出自于杜牧的:()A.詠史詩B.紀行詩C.傷別詩D.寫景詩【答案】:A19.洋務(wù)運動的失敗標志是()。A.《辛丑條約》的簽訂B.中法戰(zhàn)爭中國的不戰(zhàn)而敗C.甲午戰(zhàn)爭中北洋海軍全軍覆沒D.維新派與守舊派論戰(zhàn)中守舊派的失敗【答案】:C20.下列關(guān)于抄送機關(guān)寫法正確的是:A.抄送:自然資源部、生態(tài)環(huán)境部、交通運輸部。B.抄送自然資源部、生態(tài)環(huán)境部、交通運輸部。C.抄送:自然資源部,生態(tài)環(huán)境部,交通運輸部。D.抄送:自然資源部;生態(tài)環(huán)境部;交通運輸部?!敬鸢浮浚篊21.大爆炸(BigBang)是描述宇宙誕生初始條件及其后續(xù)演化的宇宙學模型,通常所指的大爆炸觀點為:宇宙是一個密度極大且溫度極高的狀態(tài)演變而來的,并經(jīng)過不斷的膨脹到達今天的狀態(tài)。由此可以推斷,“大爆炸”觀點認為我們所處的宇宙曾有一段()的時期。A.從冷到熱B.從大到小C.從熱到冷D.從稀到密【答案】:C22.西漢初年的通用字體是()A.隸書B.大篆C.小篆D.行書【答案】:A23.下列城市在古代曾經(jīng)作為都城,以下對應(yīng)關(guān)系完全正確的是()。A.南京:東吳、東晉B.北京:西周、元朝C.西安:秦朝、西漢D.洛陽:東漢、北宋【答案】:A24.在實際工作中,輔導(dǎo)員不可能對某些理論問題有深入的研究,為解答學生的困惑,輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色。A.中介B.組織者C.管理者D.解惑者【答案】:A25.許多同學感到周圍缺少真情,缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到()。A.人生發(fā)展挫折B.學業(yè)挫折C.人際交往挫折D.情感挫折【答案】:C26.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定,教育行政處分,有時又被稱為紀律處分,下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.記過B.吊銷辦學許可證C.停考,停止申請認定資格D.罰款【答案】:A27.在入學前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月15日B.7月30日C.6月30日D.7月20日【答案】:B28.指導(dǎo)并支配著整個高等教育過程,是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是()。A.教學步驟B.高等教育目的C.教學進度D.教材【答案】:B29.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是()。A.中等職業(yè)學校學生B.初中學生C.高校學生D.高中學生【答案】:C30.奧蘇泊爾指出,學習了更高級的概念和規(guī)律后,高級觀念可以代替或包容低級觀念,使低級觀念被遺忘,從而減輕記憶的負擔,這一解釋知識遺忘的理論是()。A.同化理論B.干擾理論C.動機理論D.衰退理論【答案】:A31.對兒童教育和發(fā)展負有首要責任的是A.父母和法定監(jiān)護人B.幼兒園C.聯(lián)合國兒童權(quán)利委員會D.園長【答案】:A32.特別強調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是()。A.梁啟超B.蔡元培C.康有為D.楊昌濟【答案】:A33.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力,高等教育機構(gòu)和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是()。A.指導(dǎo)性高等教育目的B.必要性高等教育目的C.指令性高等教育目的D.普遍性高等教育目的【答案】:C34.班級、小組、少先隊屬于()。A.非正式群體B.特殊群體C.正式群體D.一般群體【答案】:C35.根據(jù)效度的分類,下面不是效度的類型的是()。A.內(nèi)容效度B.實證效度C.構(gòu)想效度D.假象效度【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.職業(yè)道德行為評價的基本方式()。A.社會輿論B.法律規(guī)范C.職業(yè)習俗D.內(nèi)心信念【答案】:ACD37.在道德發(fā)展的研究方法中,社會學習論注重實驗室實驗,進行的有代表性的實驗有()。A.模仿學習實驗B.言行一致實驗C.抗拒誘惑實驗D.延遲滿足實驗【答案】:ABC38.下面關(guān)于集體主義論述正確的是()。A.我們應(yīng)該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”B.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關(guān)系C.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義,不講集體主義D.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系【答案】:ABD39.《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》出臺的意義是()。A.對教育觀念的糾偏B.強化教育改革成果C.堅持教育的公益屬性D.對教育規(guī)律的再認識【答案】:ACD40.在社會主義職業(yè)道德中,個人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是()的關(guān)系。A.團結(jié)B.合作C.平等D.互助【答案】:ABCD41.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有()A.教學相長,相互尊重B.立志樂道,甘于奉獻等C.以身作則,反躬自省D.學而不厭,誨人不倦【答案】:ABCD42.發(fā)散思維的基本特征有()。A.流暢性B.開放性C.變通性D.獨創(chuàng)性【答案】:ACD43.影響成就目標形成的個人因素有()。A.家庭經(jīng)濟地位B.年齡C.能力D.性別【答案】:BCD44.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在()。A.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中B.教師人生價值的實現(xiàn),需更關(guān)注人生的自我價值C.從人生價值實現(xiàn)上來講,個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻D.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中【答案】:ACD45.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè),因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是()。A.獨特的示范性B.強烈的責任性C.鮮明的繼承性D.嚴格的標準性E.非凡的創(chuàng)造性【答案】:ABCD46.下列屬于珍稀動植物的有()。A.人參B.野豬C.金絲猴D.銀杏【答案】:ACD47.根據(jù)緊急程度,緊急公文應(yīng)當分別標注()。A.“特急”B.“加急”C.“平急”D.“特提”【答案】:AB48.事業(yè)單位可以隨時單方面解除聘用合同的情形是()。(2)。(3)。(4)。(5)。(6)。A.劉某工作中違反操作規(guī)程,發(fā)生責任事故,造成嚴重后果B.李某未經(jīng)聘用單位同意,擅自出國(境)。C.張某工作時間嚴重擾亂工作秩序,致使聘用單位工作不能正常進行D.王某一年內(nèi)累計曠工超過15個工作日【答案】:ABC49.下列對表格內(nèi)容認識正確的是()。A.如果出現(xiàn)表中(1)的情形,會導(dǎo)致生活資料供不應(yīng)求,物價上漲B.如果出現(xiàn)表中(1)的情形,會導(dǎo)致生產(chǎn)資料價格上漲,消費品積壓C.如果出現(xiàn)表中(2)的情形,消費資料會供過于求D.如果出現(xiàn)表中(2)的情形,會減緩國民經(jīng)濟增長速度【答案】:BD50.以人為本是科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本中的“人”是指()。A.具體的、現(xiàn)實的人B.作為個體的個人C.社會全體成員D.廣大人民群眾【答案】:ABD51.下列文化常識中正確的有()。A.十二生肖是由十二種源于自然界的動物所組成B.歲寒三友指松、竹、梅C.五聲也稱“五音”,即我國古代五聲音階中的宮、商、角、徵、羽五個音級D.花中四君子指梅、竹、蘭、菊【答案】:BCD52.下列關(guān)于發(fā)文機關(guān)標志的表述正確的有()。A.由發(fā)文機關(guān)全稱或者規(guī)范簡稱加文件二字組成B.聯(lián)合行文時,可以單獨使用主辦機關(guān)名稱C.可以使用發(fā)文機關(guān)全稱或者規(guī)范簡標D.聯(lián)合行文時發(fā)文,機關(guān)標志必須用聯(lián)合發(fā)文機關(guān)名稱【答案】:ABC53.下列選項屬于中國古代歷史上“六大古都”的是()。A.江蘇南京B.河南洛陽C.河北保定D.陜西西安【答案】:ABD54.關(guān)于聲音現(xiàn)象的描述錯誤的是()。A.上課時小聲說話是為了降低音色B.我們聽到的鼓聲是通過地面?zhèn)鞑サ腃.人說話時聲帶在振動D.用麥克風唱歌是為了提高音調(diào)【答案】:ABD55.意大利文藝復(fù)興時期米開朗基羅的作品有()。A.《最后的審判》B.《最后的晚餐》C.《創(chuàng)世紀》D.《向日葵》【答案】:AC56.關(guān)于2022年冬季奧林匹克運動會,下列說法正確的有()。A.北京將成為奧運史上第一個舉辦過夏季奧林匹克運動會和冬季奧林匹克運動會的城市B.2022年冬奧會會徽是“冬夢”,冬殘奧會會徽是“飛躍”C.北京,石家莊同為主辦城市D.是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會【答案】:ABD57.用word編輯文檔時,要將選定的一個文本塊復(fù)制到該文檔的其他地方,可以使用()。A.選擇“編輯”菜單的“復(fù)制”命令和“粘貼”命令B.單擊工具欄的“復(fù)制”和“粘貼”按鈕C.選擇“編輯”菜單的“剪切”命令和“粘貼”命令D.單擊工具
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