2023年說不盡的橋作文通用5篇

2023年說不盡的橋作文通用5篇說不盡的橋作文1

橋，是文人墨客筆下的寵兒；是人類才智結(jié)晶的藝術(shù)品；亦是一段歷史的見證人。大千世界中有各種各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無形的，都會讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。

宏偉的趙州橋雄偉的矗立在洨河之上，擁有著“長虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄，再加上奇妙絕倫的施工技術(shù)與人類的才智，就更顯其古樸美觀。

孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳聞，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳聞，有時(shí)我不由得想到“歷史”。

盧溝橋畔，雞鳴報(bào)曉，零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立即想到盧溝橋記錄著我國人民抗拒帝國主義侵略斗爭的重要意義。

說不盡的橋作文2

我心目中的橋在海底世界，它就像一個(gè)又長又大的吸管，人走近去，可以看到海底的好多奇異生物。

你看那一個(gè)個(gè)小小的海星排的整整齊齊；一群群小海馬悠然地游著；一群群不同形態(tài)、五彩繽紛的漂亮的小魚似乎在賽跑，誰也不讓誰；還有一條大章魚，正在洞里揮動(dòng)著它那有力的臂膀；不知什么時(shí)候一頭雄壯的大白鯊正向我游來，把我嚇得差點(diǎn)暈倒，可它卻只是奔向一群帶魚。再看，前面一堆五彩繽紛的東西，非常漂亮，我迫不及待向它們跑去，原來是美麗的珊瑚，時(shí)時(shí)常還有各色的水母在珊瑚間游來游去，一些我不知道名字的海底生物更是讓我眼花迷亂，留戀忘返。

多壯麗、多漂亮的海底呀，這一切把整座大橋裝扮的無比漂亮輝煌。

我突然從幻想中驚醒，回到了現(xiàn)實(shí)之中。我想，假如真能在海底建起一座這樣的橋來，那該是多好哇！不過我信任，隨著我們祖國科技事業(yè)的`進(jìn)一步發(fā)展，中國肯定會在不久的將來建起一座無比漂亮的海底大橋！肯定會的！

說不盡的橋作文3

橋的世界可謂是五花八門，有古代的木板橋、竹橋、吊橋、鐵索橋、石拱橋，也有現(xiàn)代的鐵路橋、斜拉馬路橋、人行天橋、立交橋等等

它們共同演義了人類文明的發(fā)展史，給人們帶來了通行的便利和促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展俗話說，人與人之間的友情和交往是溝通人們心靈的橋梁，我們和父母之間假如在日常的生活和學(xué)習(xí)中多一些溝通，就會使家庭生活氣氛健康和諧學(xué)生和老師之間假如相互理解，老師言傳身教，學(xué)生仔細(xì)領(lǐng)悟，聽從老師的教育，努力去把各門功課學(xué)好，這樣,就會很好的建立起老師和學(xué)生們之間的感情和友情之橋;同學(xué)和同學(xué)之間假如相互幫助、相互學(xué)習(xí)，一起消遣、一起玩耍、互諒互讓，就能建立起同學(xué)之間純真的友情之橋

絢麗而美妙的前程向我們招手，開創(chuàng)國家歷史新篇章的重任將落在我們千千萬萬學(xué)生的肩頭將來是屬于我們的，我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，我們——五星紅旗下的新一代應(yīng)當(dāng)向“神州六號”的宇航員叔叔們一樣，向更高的目標(biāo)去奮斗，去攀登，去拼搏，為中華民族新的崛起而努力奮斗吧

說不盡的橋作文4

獨(dú)自走在落葉飄舞的小徑上，踏著黃葉，任微風(fēng)吹亂溫柔的發(fā)絲。忽聞嘹亮的流水聲，緊走幾步，呈現(xiàn)在眼前的是一座彎彎的小橋，橋下湍急的流水為蒼白的石橋又增加了一份情趣。

橋旁是一個(gè)木屋，真艷羨這屋的主子，無趣時(shí)，便可品茶聽門前流水，舉盞看窗外小橋。此生活滿意啊。木橋在落葉的襯托下，顯得特別孤寂，而流水則更加幽深。

此時(shí)，太陽已經(jīng)西沉，在身后灑下滿天紅霞，迷漫著茫茫一片的金粉。

深秋的黃葉，在孤獨(dú)的天空中凄凄飄落，落在水里，隨波而去;落在橋上，卻又被風(fēng)輕輕吹起。

閑逛在橋上，在這一片白茫茫的夜色中，這橋顯得更加的崇高與安靜，另外的，還有一絲凄涼。

坐在橋頭，感受月夜賞橋的美，突然想起人們只說春花秋月是良辰美景，殊不知觀橋聽水更是賞心悅目。

告辭了此橋，接著漫無目的的走。待天明，忽而眼前一亮，只見斷橋一座。橋下仍有流水，油油的水草格外招搖，碧波蕩漾，和著斷橋構(gòu)成了一幅既完備又有些殘缺的圖畫。

想要瞬間捕獲此景，卻不愿留下永恒的缺憾?；蛟S，這就是殘缺的美吧!然后想起徐志摩，想起那首《再別康橋》，便輕輕的吟詠起來：

輕輕的我走了，正如我輕輕地來……

說不盡的橋作文5

最近我看了一本青少年讀物——《神奇島》。這本書主要講了在美國斗爭時(shí)期有五個(gè)北方人，其中一個(gè)還是孩子，他們乘坐著熱氣球在逃命時(shí)不幸遇到了大風(fēng)暴，被迫著陸在太平洋中的一個(gè)荒島上，這是一個(gè)什么也沒有的荒島，但他們并沒有無望，而是團(tuán)結(jié)互助，用大家的才智以及辛勤的勞動(dòng)從赤膊上陣到制造出各樣的東西，最終造就出了一個(gè)適合人居住的地方。

讀了這個(gè)故事后，我首先要學(xué)習(xí)其中的主要人物史密斯，他機(jī)靈英勇，在氣球即將落入大海之時(shí)，他縱身跳入海中，救了他的伙伴們;面對危急，他總是鎮(zhèn)靜冷靜，把困難化解。我要向他學(xué)習(xí)，增加自己的獨(dú)立實(shí)力，擴(kuò)大自己的學(xué)問面。這要從生活中的一點(diǎn)一滴起先做起，比如說：自己的事情自己做，幫大人干一些力所能及的事，不能“衣來伸手，飯來張口”，并且仔細(xì)學(xué)好每一門功課，駕馭更多的學(xué)問