第12課《紀(jì)念白求恩》課件（共29張）語文主七年級上冊

紀(jì)念白求恩毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)1.走近作者，了解創(chuàng)作的時代背景2.把握全文的主要內(nèi)容，建立對課文的初步感知4.總結(jié)和歸納全文表達(dá)的思想內(nèi)涵，剖析作者的寫作特色3.精讀全文，深入分析文章新課導(dǎo)入白求恩在中國生活了兩年，留下了許許多多的事跡。毛澤東在他逝世后親筆寫了一篇文章——《紀(jì)念白求恩》，記述了他的事跡，給予他高度的贊揚。白求恩最后兩年在中國到底做了哪些事，讓他深感自己的人生如此愉快而有意義，并且獲得了毛澤東的贊美呢？讓我們走進(jìn)課文，尋找答案吧！任務(wù)一：知人論世，了解作者生平經(jīng)歷和創(chuàng)作的時代背景作者簡介毛澤東（1893年-1976年），字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領(lǐng)袖，偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。生平經(jīng)歷寫作背景1938年3月，加拿大共產(chǎn)黨黨員、醫(yī)生諾爾曼·白求恩率領(lǐng)加拿大美國醫(yī)療隊抵達(dá)延安。同年4月，白求恩東渡黃河，前往晉察冀邊區(qū)。他帶著戰(zhàn)地醫(yī)療隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)多個戰(zhàn)場，冒著槍林彈雨，在極端艱難的環(huán)境中搶救了成千上萬的傷病員。1939年10月29日，白求恩在抗日前線淶源摩天嶺搶救傷員時，手指感染中毒醫(yī)治無效，最終于1939年11月12日不幸逝世

。延安各界于12月1日為其舉行了追悼大會，毛澤東同志親筆題寫了挽詞，并于12月21日寫下了這篇文章。關(guān)于白求恩白求恩，全名亨利·諾爾曼·白求恩，加拿大共產(chǎn)黨員，國際主義戰(zhàn)士，著名胸外科醫(yī)師。1890年出生于加拿大安大略省格雷文赫斯特鎮(zhèn)，1935年加入加拿大共產(chǎn)黨，1938年來到中國參與抗日革命。因手術(shù)中被細(xì)菌感染而逝世。他在中國工作的一年半時間里為中國抗日革命嘔心瀝血，毛澤東稱其為是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。任務(wù)二：深入分析課文，解讀課文內(nèi)容課文分析白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。課文分析為什么要在文章開頭概括白求恩同志的簡歷？先概括白求恩同志的簡歷，是對逝世者深懷敬意的追憶?？圩H主義的原則做簡述，是論述白求恩具有偉大國際主義精神的事實依據(jù)，成為全文論述的基礎(chǔ)。從閱讀角度說，讓讀者先產(chǎn)生“情”，再認(rèn)識“理”，情和理結(jié)合了，議論的邏輯說服力就會大大增強。課文分析如何理解“這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義"這句話?這句話從表面上看，似乎有些重復(fù)，實際上作者這樣說是為了更突出國際主義，強調(diào)我們提倡國際主義，反對狹隘的民族主義和狹隘的愛國主義。課文分析白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。課文分析“出了一點力就覺得了不起,喜歡自吹,生怕人家不知道?！边@句話中的“生怕”能否換成“很怕"”“害怕”，為什么?“生怕”就是“很怕”的意思,但比“很怕”“害怕”語義表達(dá)得更深刻,感情更強烈,感覺更突出?！吧隆币辉~生動傳神地勾畫出那些自私、淺薄、鄙俗的人的心理。這些人遇事不出力,剛出了微不足道的一點力,就大肆張揚,自吹自擂,以撈取政治資本。如果把“生怕”換成“很怕""“害怕”,則不能達(dá)到這種生動傳神的效果。課文分析“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動?！卑选皼]有一個不”改為“都”，表達(dá)效果有什么不同？原句用了雙重否定，語氣比一般肯定句更重，表達(dá)對白求恩的“佩服”和“為他的精神所感動”的程度更深。課文分析這一段運用了對比論證的手法，這樣寫有什么作用？突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述了論點。課文分析白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。課文分析作者在結(jié)尾用了什么句式來闡述學(xué)習(xí)白求恩的意義？從哪些方面高度評價了白求恩？排比句式?！案呱小敝溉烁瘢凹兇狻敝钙焚|(zhì)，“有道德”指修養(yǎng)，“脫離了低級趣味”指興趣，“有益于人民”指人生意義。課文分析結(jié)合選文談?wù)勗诮裉煸鯓硬拍茏鲆粋€有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人？做一個像白求恩大夫那樣對工作兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的人，做一個和白求恩大夫一樣無私奉獻(xiàn)的人，做一個對人民負(fù)責(zé)任，就像白求恩大夫一樣即使不是自己的國家也要無私奉獻(xiàn)的人，對國家建設(shè)、人民幸福盡一份自己的力量。課文分析文中對白求恩有三種不同的稱呼，請分別說出其中的原因。

①稱“白求恩同志”、②稱“白求恩”、③稱“白求恩醫(yī)生”①稱“白求恩同志”：從作為黨員來說。②稱“白求恩”：轉(zhuǎn)述別人對白求恩的評價。③稱“白求恩醫(yī)生”：就白求恩的職業(yè)而言。任務(wù)三：總結(jié)課文的內(nèi)容并劃分層次，具體分析文章的主題思想和藝術(shù)特色全文結(jié)構(gòu)第一部分（第一段）：贊揚白求恩同志的國際主義精神。第二部分（第二段）：贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第三部分（第三段）：贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。第四部分（第四段）：號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。主題思想文章概括了白求恩同志來中國幫助中國人民進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭的經(jīng)歷,高度贊揚了白求恩同志的國際主義精神,毫不利己,專門利人的精神,和對技術(shù)精益求精的精神,并號召全體黨員向白求恩同志學(xué)習(xí)。藝術(shù)特色本文夾敘夾議，敘述簡明扼要，議得精辟懇切，為議而敘，論從敘出，二者有機(jī)結(jié)合。文章二、三兩段都運用對比手法，更加突出白求恩的高貴品質(zhì)，更加有力地證明學(xué)習(xí)白求恩精神的必要性。用詞貼切，句式講究。如第一段中“以身殉職”一詞，充分說明了白求恩為了中國人民的解放事業(yè)勇于獻(xiàn)身的國際主義精神。任務(wù)四：完成鞏固練習(xí)，加深對全文的印象，綜合提升能力鞏固練習(xí)“一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神”中的“精神”是指（）A、國際主義精神B、共產(chǎn)主義精神C、毫不利己專門利人的精神D、對技術(shù)精益求精的精神B鞏固練習(xí)本文贊揚了白求恩同志的四種精神，下面理解正確的是（）A、文章主要贊揚的是白求恩的國際主義精神。B、文章主要贊揚的是白求恩的共產(chǎn)主義精神，其他精神是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。C、文章贊揚白求恩的四種精神都是極其重要的，它們沒有主次之分。D、文章主要贊揚白求恩的國際主義精神，一個人具有國際主義精神，才算是具有共產(chǎn)主義精神。B鞏固練習(xí)下