2023年小學(xué)工作計(jì)劃十篇

第2023年小學(xué)工作計(jì)劃十篇2023年小學(xué)工作計(jì)劃十篇

2023年小學(xué)工作計(jì)劃篇1一、學(xué)校科研指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅(jiān)持以“服務(wù)教育教學(xué)、改進(jìn)實(shí)踐”為導(dǎo)向的教育科研，以實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略，走內(nèi)涵發(fā)展之路

推動(dòng)我校教育、教研、科研可持續(xù)發(fā)展。更新教育觀念，加大培訓(xùn)力度，凸現(xiàn)課改亮點(diǎn)，規(guī)劃學(xué)?！笆蔽褰炭蒲姓n題。

二、學(xué)校教育科研目標(biāo)

本年度將致力達(dá)成以下幾方面的目標(biāo)：

1、作好我校區(qū)級(jí)研究課題《同伴合作和師生互動(dòng)的研究》的結(jié)題申報(bào)及資料整理工作，實(shí)現(xiàn)我校區(qū)級(jí)課題年的順利結(jié)題。

2、通過開展校本教研、校本培訓(xùn)等系列活動(dòng)，建立“學(xué)習(xí)型、科研型”學(xué)校，提升學(xué)校教師的整體教育教學(xué)水平。

3、切實(shí)作好校本教研，把解決學(xué)校和教育教學(xué)過程中遇到的困惑作為一切科研活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿

將研究問題與教師教學(xué)、生活實(shí)踐緊密結(jié)合，進(jìn)行持續(xù)性研究行動(dòng)，杜絕沒有問題針對(duì)性的教育科研。

4、促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展：教育科研活動(dòng)為學(xué)校發(fā)展提供后勁，在解決學(xué)校教學(xué)中的困惑的同時(shí)提出后續(xù)努力的方向

進(jìn)一步明確后續(xù)科研要探索的路徑，以持續(xù)不斷的科研使學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道。

三、主要工作及措施：

1、完善校本研究機(jī)制，結(jié)合教研組建設(shè)，開展校本教研活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念，開展課改專題研討一次，由學(xué)科帶頭人作課改動(dòng)員、講座。安排科研骨干參加各級(jí)各類課改培訓(xùn)。

3、系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)校教育科研課題，以課題研究為抓手，確立全員參與教育科研的理念，把科研滲透到教育教學(xué)領(lǐng)域的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去

形成教學(xué)、教改、科研一體化，走“教育教學(xué)帶動(dòng)科研，科研促進(jìn)教育教學(xué)”之路。

4、加強(qiáng)教科研的管理，鼓勵(lì)參研教師撰寫論文在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，促進(jìn)我校教育科研的可持續(xù)發(fā)展。

5、為全面實(shí)施新課程提供理論支撐，落實(shí)各項(xiàng)制度；參與區(qū)、市等部門組織的各項(xiàng)教育、科研活動(dòng)；加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

6、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合德育活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日、校本課程的開發(fā)及特色學(xué)校等，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注社會(huì)、參與實(shí)踐。

7、創(chuàng)辦教科沙龍，充分發(fā)揮沙龍對(duì)全校教育科研和教育教學(xué)工作的幅射、帶動(dòng)作用。匯編以“教師論壇”“教育教學(xué)敘事”等為總冠名的一系列文集。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、繼續(xù)做好學(xué)科教研組、師徒結(jié)對(duì)二個(gè)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。積極開展學(xué)科校本教研活動(dòng)，倡導(dǎo)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，提高教師隊(duì)伍的理論修養(yǎng)和專業(yè)水平。

2、積極開展“三項(xiàng)教學(xué)”（優(yōu)質(zhì)課、論文、案例）評(píng)比活動(dòng)和教師基本功比賽。

3、重視研究，注重反思，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。教師要把在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)寫出來，形成教學(xué)案例、論文、研究課題等，不斷提升自身的教學(xué)水平；

4、充分發(fā)揮骨干教師教師、學(xué)科帶頭人、的示范指導(dǎo)作用。

5、加強(qiáng)課題研究，提高教師教學(xué)水平。順應(yīng)新形勢、謀求新發(fā)展。通過教師參加課題研究，從實(shí)踐中體會(huì)、學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)模式，提高教師的教學(xué)水平。

6、狠抓課堂教學(xué)、教學(xué)案例和教學(xué)論文評(píng)比，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師脫穎而出

五、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)揮教師博客作用

教師走進(jìn)教師博客，教師博客中有活生生的“例子”。教師們可以充分利用動(dòng)態(tài)的科研課題研究過程與方法，教師專業(yè)發(fā)展的成功案例，不斷更新教師的博客。

教師可以在博友中交流各自的教育教學(xué)中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)以及各自的科研進(jìn)展等。每個(gè)教師的的日志都記錄著教師教育教學(xué)的有關(guān)內(nèi)容

專業(yè)發(fā)展歷程：在博客中學(xué)習(xí)、反思、交流、借鑒和研究。在教師博客中，大家相互關(guān)注著對(duì)方的科研過程與科研成果，關(guān)注著對(duì)方的教學(xué)動(dòng)態(tài)，共同走著科研促教的發(fā)展之路。

六、工作要點(diǎn)

1、進(jìn)一步做好區(qū)級(jí)課題《同伴合作和師生互動(dòng)的研究》的結(jié)題申報(bào)和資料搜集等準(zhǔn)備工作。

2、在深入實(shí)施的過程中做好階段性成果的匯報(bào)、總結(jié)工作。

3、加強(qiáng)與教務(wù)、政教處的整合，健全、完善科研以及校本教研制度，規(guī)范管理，促進(jìn)科研及校本教研走向深入。

4、以敘事研究為主要方式，加強(qiáng)學(xué)校校本課題的開發(fā)和研究。整合學(xué)校的資源，完善學(xué)校課題體系，務(wù)實(shí)開發(fā)校本課程，編好相關(guān)校本教材。

五、具體工作安排：

1、3——4月份召開課題組長會(huì)議，布置結(jié)題課題的科研工作。

2、教師制定本年度計(jì)劃，推出上學(xué)期試教課人員、進(jìn)行敘事研究動(dòng)員工作、做好《同伴合作和師生互動(dòng)的研究》課題的結(jié)題申報(bào)和資料準(zhǔn)備工作。

3、5月組織教師撰寫論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師反思

做好“校本研究”工作，安排好專題講座，確定師徒結(jié)對(duì)子對(duì)象。

4、6月組織課題骨干教師在學(xué)?？蒲杏^摩交流活動(dòng)。

5、復(fù)查整理教師電子檔案。

7、6月檢查教師計(jì)劃執(zhí)行情況、資料搜集整理準(zhǔn)備工作。

8、7月整理教師的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例以及教學(xué)反思、教育敘事集。

9、做好校本教研與校本培訓(xùn)成果展準(zhǔn)備工作及下學(xué)期工作部署。10、8——9《同伴合作和師生互動(dòng)的研究》課題的結(jié)題。

11、10月做好總結(jié)工作。

12、申報(bào)市級(jí)以上課題準(zhǔn)備工作。

2023年小學(xué)工作計(jì)劃篇2堅(jiān)持“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)組織的自身特點(diǎn)，緊緊把握時(shí)代脈搏，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，鞏固以往少先隊(duì)取得的成績，扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)工作的開展，努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊(duì)工作新局面。

計(jì)劃安排概述：

一、走隊(duì)改和課改相結(jié)合之路，加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。健全大隊(duì)部機(jī)構(gòu)，開展“大隊(duì)長競選”努力使我校的少先隊(duì)機(jī)構(gòu)建設(shè)再上新臺(tái)階。

2、加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)的陣地建設(shè)。繼續(xù)建設(shè)?！凹t領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)”，充分發(fā)揮大隊(duì)委員，值勤隊(duì)的功能和作用。繼續(xù)辦好學(xué)校廣播站，隊(duì)員們自己投稿、采編、每周定期播出，豐富校園文化生活。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。努力做好《當(dāng)代小學(xué)生》、《輔導(dǎo)員》、《中國少年兒童》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長見識(shí)。

4、重視發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、廣播站、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站在校園文化建設(shè)中的作用。要充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用。

二、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，發(fā)揮少先隊(duì)作用發(fā)揮少先隊(duì)作用。

加強(qiáng)隊(duì)員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會(huì)、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行思想品德教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用文明禮貌用語”、“給老師獻(xiàn)上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動(dòng)。發(fā)揮文明小使者的作用，積極參與建設(shè)文明社區(qū)和文明學(xué)校的活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；加強(qiáng)法制教育、能源節(jié)約教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的習(xí)慣；開展網(wǎng)上思想道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)；開展小學(xué)安全教育日活動(dòng)和開展創(chuàng)建“平安文明校園”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。

三、結(jié)合各月份主題，開展主題教育活動(dòng)

九月份：

1、健全少先隊(duì)大隊(duì)機(jī)構(gòu)。各中隊(duì)制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。學(xué)習(xí)教育部新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、布置教室，迎接新學(xué)期。

4、教師節(jié)“尊師重教”主題活動(dòng)，以歌頌老師為主題舉行一次征文比賽。

5、出好兩期黑板報(bào)：教師節(jié)?？?月10日前）國慶?？?0月1日前）。

十月份：

1、進(jìn)行愛國主義教育，倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間看一部革命故事影片，并寫觀后感。

2、開展生活自理教育，舉行“訂紐扣”生活自理比賽。

十一月份：

1、“中國古典文化教育活動(dòng)月”進(jìn)行講論語故事比賽。

2、創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行：各班利用班隊(duì)會(huì)自行組織學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)造思維活動(dòng)。

十二月份：

1、以“我愛我校、歡樂大集體”為主題，進(jìn)行一次迎元旦游圓活動(dòng)。

2、“快樂爭章伴我成長”少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。少先隊(duì)主題中隊(duì)課觀摩活動(dòng)。

3、與體育組聯(lián)手，開展體育競賽。

元月份：

1、評(píng)選和表彰“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“紅旗中隊(duì)”。

2、收集資料，總結(jié)少先隊(duì)工作。

3、指導(dǎo)少先隊(duì)員的寒假生活。

2023年小學(xué)工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作與措施

（一）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效，營造濃厚的教研氛圍。

我們中年級(jí)組有老年教師嚴(yán)中清、余躍和三名中青年教師劉奕、杜明輝、陳言平、李恒樹，雖然年齡偏大，但是都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能積極主動(dòng)的開展學(xué)校教研組活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)中老年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

1、教研活動(dòng)經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開放的課堂”，教師間相互聽課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”。

2、教研活動(dòng)專題化。針對(duì)教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

3、教研活動(dòng)系列化。開展活動(dòng)要有系列，本學(xué)期圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實(shí)效，嚴(yán)格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。

（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在教學(xué)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，并注意發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識(shí)、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師成長。

為教師提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐和展示才華的機(jī)會(huì)是教研工作的重要組成部分。本學(xué)期將通過多種形式的活動(dòng)，為教師提供自我發(fā)展、展示風(fēng)采的舞臺(tái)。

1、本學(xué)期開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、專題講座等，并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng)，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用，帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

2、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究工作，指導(dǎo)重點(diǎn)參與學(xué)校的研究，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。并注意做好課題的研究與教師培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，努力使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。

3、積極參加上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)，增長見識(shí)，切實(shí)提高培訓(xùn)的效果，從而提高教師的素質(zhì)，進(jìn)而提高教學(xué)水平。

（四）抓好單元測試和半期測試，及時(shí)總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)效果。每月寫好學(xué)月總結(jié)，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋，抓好教學(xué)。

(五)深入進(jìn)行課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個(gè)起點(diǎn)。

2、要加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究，提高其實(shí)效性、針對(duì)性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，加大改革的力度，改變將考試作為唯一評(píng)價(jià)手段，過分注重結(jié)果的做法，對(duì)學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評(píng)價(jià)。要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績”。

(六)注重有效的教學(xué)管理，為課改提供保證。

進(jìn)一步探索與完善確保常規(guī)落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量不斷提高的教學(xué)過程管理的有效措施（課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、教學(xué)研究工作常規(guī)、調(diào)研管理常規(guī)等），促進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)管理的規(guī)范有效

三、主要工作具體安排：

九月：

1、制定數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃；

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料；認(rèn)真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中；同時(shí)專研考點(diǎn)，切實(shí)提高教學(xué)成績。

3、確定研究課題《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

4、劉奕老師上教研課，本組老師聽課、評(píng)課；由杜老師主持。

十月：

1、專題學(xué)習(xí)：陳言平和杜明輝老師每人組織一次；

2、李恒樹老師上教研課，本組老師聽課、評(píng)課；由杜老師主持。

3、教師集體備課，由杜明輝老師主持。

十一月：

1、專題學(xué)習(xí)：劉奕、李恒樹每人組織一次；

2、陳言平、杜明輝老師上教研課，本組老師聽課、評(píng)課；由杜老師主持。

3、配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作；

4、集體備課，由陳言平老師主持。

十二月：

1、專題學(xué)習(xí)：余躍、嚴(yán)中清每人組織一次；

2、余躍上教研課，本組教師聽課、評(píng)課；由杜明輝主持。

3、教師集體備課；由杜明輝主持。

4、期中質(zhì)量分析，由李恒樹主持。

一月:

1、專題學(xué)習(xí)：杜明輝組織一次；

2、杜明輝老師上教研課，本組老師聽課、評(píng)課；由杜明輝老師主持。

3、期末復(fù)習(xí)集體備課；由杜明輝主持。

4、寫個(gè)人總結(jié)，論文及經(jīng)驗(yàn)文章。迎接期末考試。

2023年小學(xué)工作計(jì)劃篇4一、基本情況分析

上學(xué)期，在全區(qū)校干、師生的共同努力下，我們較圓滿地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。尤其在推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)過程、加強(qiáng)校本研修、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面,做了大量的工作，如：教師培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀教案和論文評(píng)選、優(yōu)秀教師論壇等。通過這些教研活動(dòng)，我們欣喜地看到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更加重視教育教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)面貌在逐漸改變，教師素質(zhì)在不斷提高，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)……但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著問題與不足，如：重視了骨干教師的培養(yǎng)，卻忽視了對(duì)中年教師的肯定與關(guān)注；城鄉(xiāng)之間的差距雖在縮小，但教師素質(zhì)仍存在較大差異；重視大學(xué)科的研究與交流活動(dòng)，忽視小學(xué)科的扎實(shí)教學(xué)，影響了學(xué)生的全面發(fā)展與能力的提升；重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，但以考試為主要教學(xué)目的的現(xiàn)象仍然存在等。本學(xué)期我們將針對(duì)問題提出部分改進(jìn)措施，重點(diǎn)在課堂教學(xué)管理與研究和教師專業(yè)化發(fā)展方面有所突破。

二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦“公平質(zhì)優(yōu)、群眾滿意”的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加大管理與指導(dǎo)力度，采取有效措施提高教師素質(zhì)，推動(dòng)全區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。主要工作目標(biāo)如下：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展；

2、加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)與服務(wù)，切實(shí)提高教研工作的實(shí)效性；

3、采取有效措施，加大對(duì)薄弱學(xué)校的管理與指導(dǎo)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，全面提升教育教學(xué)水平；

4、深化教學(xué)改革，減輕師生過重負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高課堂效益，確保我區(qū)師生在全市各類比賽中的領(lǐng)先地位，保證教育教學(xué)的高質(zhì)量。

5、積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研活動(dòng)的創(chuàng)新機(jī)制。

6、關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

三、主要措施

1、采取多種形式，進(jìn)一步促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)化發(fā)展。

通過大量的調(diào)研活動(dòng)，我們了解到，教師隊(duì)伍中存在年輕教師學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)多，中年教師受冷落的發(fā)展不均衡現(xiàn)象，這大大影響了中年教師的工作熱情，阻礙了其專業(yè)發(fā)展的步伐。因此，本學(xué)期將采取更加人文化的管理，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓不同層次的教師都有所發(fā)展。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，加快其成長的步伐。給骨干教師加壓，確定發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃藍(lán)圖，并有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，盡快促其成長為名師。教研室則盡可能地通過各種渠道給予鍛煉成長的機(jī)會(huì)。每月一次定期開展學(xué)科骨干教師的研討活動(dòng)，采取多種方式（理論學(xué)習(xí)、課堂展示、論壇、教材培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、聽課、評(píng)課等）提高其教育教學(xué)水平，促進(jìn)其專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、品德將在區(qū)骨干教師中舉行集體備課觀摩活動(dòng)，創(chuàng)造條件，為骨干教師創(chuàng)設(shè)施展才華的平臺(tái)，同時(shí)引領(lǐng)學(xué)校各教研組的集體備課研討。

（2）關(guān)注中年教師成長，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為其搭建交流展示的平臺(tái)。中年教師有經(jīng)驗(yàn)、有能力，且大多形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。各校要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)其積極性，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮他們的作用，給予他們展示自我、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，教研室將舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，為中年教師搭建展示平臺(tái)，同時(shí)也給年輕教師以觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，形成以老帶新，同伴互助，教學(xué)相長，共同提高的局面。

2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加大視導(dǎo)力度，提高教研工作實(shí)效性。

（1）充分發(fā)揮教研員作用，變集體視導(dǎo)為分組聽課視導(dǎo)。這既照顧到了視導(dǎo)學(xué)校的廣度，又便于基層學(xué)校安排工作，提高教師的參與面。每周仍有2個(gè)工作日深入學(xué)校，進(jìn)行常態(tài)視導(dǎo)，以“推門”聽課的方式走進(jìn)常態(tài)下的課堂，了解真實(shí)的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，如：教師對(duì)教材的理解把握情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、教學(xué)過程中存在的問題、困惑等，有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo)。

（2）扎扎實(shí)實(shí)完成蹲點(diǎn)包校任務(wù)，做好協(xié)調(diào)和幫扶工作。為更好的落實(shí)蹲點(diǎn)工作，更準(zhǔn)確地了解基層學(xué)校及一線教師的情況，我們將采取教研員“蹲點(diǎn)一周”的方式，協(xié)助學(xué)校工作。即教研員在一所學(xué)校蹲點(diǎn)一周，除執(zhí)教1-2節(jié)公開課或舉辦一次小型講座外，還要參與其他教研活動(dòng)，如：聽課、評(píng)課、集體備課、座談交流等，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡力。

3、建立城鄉(xiāng)交流機(jī)制，搭建交流平臺(tái)，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。

充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)基層學(xué)校的自主性、積極性，開展城鄉(xiāng)教師橫向交流與研討活動(dòng)。依據(jù)地域等情況劃片分組，各組自行確定研討內(nèi)容與形式，逐步形成人人參與，百花齊放，長期交流互動(dòng)的局面。各組負(fù)責(zé)人要提前兩周將活動(dòng)方案上報(bào)，教研室將視情況安排有關(guān)教研員參與活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，減負(fù)增效，重視能力提升。

強(qiáng)化“課堂是教育教學(xué)主陣地”的意識(shí)，積極探索師生“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的有效措施，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

（1）從集體備課入手，提高備課效率，減輕教師負(fù)擔(dān)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，集體備課是非常重要的一環(huán)。各校要千方百計(jì)地在教師集體備課上下功夫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神，優(yōu)勢互補(bǔ)，共享集體的智慧，然后教師個(gè)體再進(jìn)行二次備課，最終形成各具特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。

（2）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，夯實(shí)教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)。

長期以來，許多學(xué)校對(duì)教師基本功訓(xùn)練工作常抓不懈，教師基本功得到了不同程度的提高。本學(xué)期，教研室將從“寫字”入手，開展一線教師“兩字”（粉筆字、鋼筆字）比賽活動(dòng)，這既是對(duì)基層學(xué)校工作的認(rèn)可與肯定，也是對(duì)教師教學(xué)基本功工作的重視和督促。

（3）關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展。重視學(xué)生的品德養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其健康向上的人格特征。要利用課余活動(dòng)時(shí)間，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)（如：朗誦比賽、口算比賽、英語口語比賽等），豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)習(xí)興趣，為孩子的幸福成長奠基。

5、建立網(wǎng)上學(xué)科交流平臺(tái)，努力探索網(wǎng)上教研的新途徑。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過站、資源庫建設(shè)、個(gè)人博客、視頻系統(tǒng)等現(xiàn)代化技術(shù)手段，創(chuàng)新教研形式，實(shí)現(xiàn)即時(shí)教研、遠(yuǎn)程教研、個(gè)性化教研，為基層提供更迅捷、更實(shí)用的服務(wù)。

6、關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。利用區(qū)域管理機(jī)制，強(qiáng)化中小學(xué)教育教學(xué)一體化研究，構(gòu)建張店教研大舞臺(tái)，做到教育教學(xué)目標(biāo)總體規(guī)劃，各學(xué)段教師通力合作、分段實(shí)施，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。各小學(xué)要加強(qiáng)與初中的溝通與聯(lián)系，嘗試舉辦各類常規(guī)性教育教學(xué)的交流活動(dòng)，了解初中教育教學(xué)情況，共同探討研究中小學(xué)教育教學(xué)中各個(gè)層面的銜接問題，通過交流互動(dòng)，借鑒融合，使我區(qū)中小銜接日趨完美。

四、活動(dòng)安排

除每月安排一次骨干教師活動(dòng)，每周2天基層視導(dǎo)，參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼活動(dòng)，教研員輪流在基層蹲點(diǎn)一周以及參與省市教研室安排的活動(dòng)之外，各學(xué)科的教研活動(dòng)如下：

20xx年9月

1、各學(xué)科舉行教材備課會(huì)

2、全區(qū)教學(xué)工作部署會(huì)

3、單元試題征訂，并發(fā)放試題

4、英語教師參加市優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)選活動(dòng)

5、綜合實(shí)踐教師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽

6、指導(dǎo)部分學(xué)校開展生命教育課題研究

7、組織綜合實(shí)踐教師“研究性學(xué)習(xí)論壇”

10月

1、全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)

2、全市蘇教版語文教材研討活動(dòng)

3、組織參加全市英語教材通研會(huì)

4、參加山東省品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

5、綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選

6、三年級(jí)科學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選

11月

1、期中考試（11月17日星期五）

2、語文、數(shù)學(xué)中年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

3、省級(jí)綜合實(shí)踐課題立項(xiàng)單位交流

12月

1、全區(qū)語文蘇教版教材教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

2、舉行英語教師口語比賽

3、為骨干教師聘請品德教學(xué)專家作報(bào)告

4、組織骨干教師觀摩中學(xué)課堂教學(xué)

20xx年1月

1、全區(qū)各學(xué)科一線教師寫字比賽

2、《品德與社會(huì)》課程知識(shí)檢測

2月

1、期末考試（2月6日星期二）

2、學(xué)期回顧、總結(jié)

20xx年9月12日

2023年小學(xué)工作計(jì)劃篇5本學(xué)年我校勞動(dòng)教育工作將圍繞增城市教育局和中新教學(xué)指導(dǎo)中心的工作要求為，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識(shí)，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍。

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。

我校還將通過家長學(xué)校對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。

二、加強(qiáng)勞動(dòng)課教學(xué)研究，努力探索勞動(dòng)課新路子，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

組織勞動(dòng)課教師認(rèn)真研究教育大綱和教材，理清勞動(dòng)課的知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)和態(tài)度，思想觀念目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和能力以及勞動(dòng)態(tài)度觀念的培養(yǎng)，努力探索勞動(dòng)課教學(xué)新路子。積極探討課程刪減整和，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐編制切合學(xué)生生活實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的勞動(dòng)課教材，以不斷豐富勞動(dòng)課程的內(nèi)容和形成。

貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來。興趣是小學(xué)生最直接，最有效的內(nèi)部活力。課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性”原則，創(chuàng)設(shè)意境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中重視加強(qiáng)教與學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造條件指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)技能的形成。

三、繼續(xù)以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動(dòng)。

為開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，打通渠道，拓寬開放外延，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺(tái)。我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，以“廣闊的舞臺(tái)，金色的童年”為主題，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。

1、組織“給我一個(gè)崗位我能行”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，培養(yǎng)責(zé)任感。

2、各班主任要組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)基地作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂，確?！皶r(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。

3、堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合，開展“我做爸媽的小幫手”活動(dòng)。要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被學(xué)生的家庭情況，通過小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)成績記錄反饋到學(xué)校，學(xué)生在校的勞動(dòng)情況也由此表反映給家長，以增強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)效性，將學(xué)校勞動(dòng)教育與生活緊密聯(lián)系起來。

四、開展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的。

1、各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì)，組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)，組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組。并及時(shí)整理活動(dòng)的過程性資料，學(xué)期末，學(xué)校將評(píng)選勞動(dòng)先進(jìn)班集體。

2、學(xué)校開展全校學(xué)生征集“勞動(dòng)小竅門”、“勞動(dòng)金點(diǎn)子”，培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。

3、各班組織學(xué)生開展“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”、“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。

五、主要工作排期

九月：

1、鉆研教材，制定適應(yīng)勞動(dòng)(勞技)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;

2、采取多種形式進(jìn)行勞技(勞動(dòng))課的教學(xué)。

十月：

1、開展“我做爸媽的小幫手”活動(dòng)，重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

十一月至十二月：

1、征集“勞動(dòng)小竅門”、“勞動(dòng)金點(diǎn)子”，培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。

一月：

1、總結(jié)上學(xué)期工作。

二月份

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)學(xué)期計(jì)劃。

2、認(rèn)真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

3、制訂好教學(xué)計(jì)劃。

三月份

1、進(jìn)行勞動(dòng)教育的主題班會(huì)。

2、勞技課堂教學(xué)公開研討交流活動(dòng)。

3、組織一次課題小組活動(dòng)。

四月份

1、組織學(xué)生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動(dòng)。

2、開展“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”、“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。

五月份

1、組織開展勞技競賽。

2、做好暑期勞技教育開放準(zhǔn)備工作。

六月份

1、完成勞技教學(xué)任務(wù)。

2、匯總本學(xué)期勞技成績并歸檔。

3、認(rèn)真做好各類總結(jié)與考核工作。

2023年小學(xué)工作計(jì)劃篇6小學(xué)英語教研組共8人，每一們教師對(duì)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生充滿愛心，在新的學(xué)期中，我們會(huì)更加努力，本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

以推進(jìn)教學(xué)、教研、作業(yè)、評(píng)價(jià)的有效性為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)英語教研組建設(shè)，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)，不斷提高英語課堂教學(xué)的有效性，提升教師業(yè)務(wù)能力。

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領(lǐng)作用，同時(shí)學(xué)習(xí)校其他教研組的經(jīng)驗(yàn)與方法，大家取長補(bǔ)短，共同提高。我們還須著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強(qiáng)教師備課能力，通過集體教研活動(dòng)、流程管理的檢查、反饋評(píng)估等辦法，不斷指導(dǎo)教師提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

1、發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)虛心向校其他教研組學(xué)習(xí)，大家取長補(bǔ)短，共同提高。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)上學(xué)期提出的建設(shè)目標(biāo)繼續(xù)開展研究，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。

2、繼續(xù)深化有效教學(xué)研究，加強(qiáng)集體備課，通過集體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。

3、狠抓教學(xué)流程管理，通過檢查、反饋評(píng)估等辦法，使教師不斷提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)自身特點(diǎn)研究制定發(fā)展目標(biāo)。

1、教研組建設(shè)：完成上學(xué)期制定的校本培訓(xùn)課題，根據(jù)上學(xué)期制定發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)開展研究。

2、發(fā)揮教研組長、備課組長在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作用，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，研究教學(xué)，研究學(xué)生，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識(shí)。

3、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確各年段的教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)研究執(zhí)教年段的教學(xué)任務(wù)。

（二）通過集體教研活動(dòng)，著重加強(qiáng)對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。

1、集體備課每月不少于二次，每次教研活動(dòng)有中心議題，以便對(duì)教材分析、把握、理解和挖掘的研究。

2、落實(shí)點(diǎn)：各類教學(xué)計(jì)劃、教案中各單元分析；要關(guān)注各個(gè)PeriedUnitModuleProject坡度及銜接。

3、堅(jiān)持組內(nèi)聽評(píng)課，加強(qiáng)評(píng)課，檢驗(yàn)集體備課的效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。

（三）制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)的有效性，

1、研究學(xué)生，撰寫好符合本班實(shí)際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。

2、通過教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué)，尋找薄弱點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、根據(jù)學(xué)生年齡段，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入。

4、制定方案，加強(qiáng)教育，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、制定措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，增效減負(fù)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。

6、減負(fù)：教導(dǎo)處于期中、期末兩次召開有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會(huì)，并不定時(shí)地進(jìn)行隨訪。

7、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課，查互聽互評(píng)、議課研討，查教案修改，查學(xué)習(xí)習(xí)慣、查全體學(xué)生的參與度。

8、查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實(shí)加強(qiáng)集體說課、議課、改課的備課組活動(dòng)，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學(xué)實(shí)踐研究。

（1）計(jì)劃部分：整冊教材教學(xué)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)措施，進(jìn)度表。

（2）教案部分：各單元分析，修改后的教案，（包括目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)、步驟調(diào)整）課前預(yù)習(xí)、練習(xí)設(shè)計(jì)（主要一、二題）。

（3）反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況、效果評(píng)析，改進(jìn)意見。

（4）作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。

（5）教學(xué)評(píng)價(jià)：遵循教研員要求，共同擬定練習(xí)卷，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)，知識(shí)點(diǎn)的銜接。

1、修改、補(bǔ)充教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)層次性、遞進(jìn)性與可操作性，避免目標(biāo)的含糊、空洞。

2、語、數(shù)、英教研組完成各自制定的校本培訓(xùn)課題（交教導(dǎo)處）、計(jì)劃制訂。

3、教導(dǎo)處：一~五年級(jí)語、數(shù)、英摸底練習(xí)，剖析教學(xué)現(xiàn)狀。

4、大組教研：整體研究教材、把控能力訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)等。

5、教研組建設(shè)：英語教研組經(jīng)驗(yàn)介紹，（發(fā)揮引領(lǐng)作用）。教學(xué)整體設(shè)計(jì)，以符合年段、學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。

2023年小學(xué)工作計(jì)劃篇7一、兩支隊(duì)伍的現(xiàn)狀。

一九九九年初，渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)制定了《1999——20__年兩支隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，經(jīng)過全體干部教師的積極努力，規(guī)劃中提出的預(yù)定目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。主要體現(xiàn)在：

1、學(xué)歷層次大幅度提高。

規(guī)劃之初，全鎮(zhèn)小學(xué)173名教職工中，初中學(xué)歷12人，占__%;中師學(xué)歷122人，占__%;大專學(xué)歷39人，占__%;本科學(xué)歷為__。至20__年底，__名教職工中初中學(xué)歷7人，占__%;中師學(xué)歷40人，占__%，分別下降了__和__個(gè)百分點(diǎn);大專以上學(xué)歷121人，占__%，提高了__個(gè)百分點(diǎn);其中?？茖W(xué)歷108人，占__%;本科學(xué)歷13人，占__%。實(shí)現(xiàn)了規(guī)劃中提出的到20__年大專學(xué)歷達(dá)到60%以上、大本學(xué)歷5%以上的目標(biāo)。

2、干部配備結(jié)構(gòu)比較合理。

學(xué)校干部隊(duì)伍和支委班子經(jīng)過調(diào)整后各結(jié)構(gòu)的基本狀況，除初級(jí)職稱的比例偏大以外，其它各結(jié)構(gòu)均比較合理，尤其是和調(diào)整前比較，在知識(shí)化、年輕化和專業(yè)化方面均有了實(shí)質(zhì)性變化，為圓滿實(shí)現(xiàn)后一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保證。

3、教師隊(duì)伍穩(wěn)定，思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良。

五年來，教師以“政治思想好、人格品位高、以務(wù)能力強(qiáng)、知識(shí)層面廣”為發(fā)展目標(biāo)，已經(jīng)形成了愛崗盡責(zé)、為人師表的高尚師德;敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治教的教學(xué)風(fēng)格;團(tuán)結(jié)凝聚、勇于創(chuàng)新的渤小精神。具有全新的教育理念，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用水準(zhǔn)達(dá)到區(qū)級(jí)一流。

二、兩支隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想。

以十六精神為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為尺度，以弘揚(yáng)新時(shí)期懷柔精神為契機(jī)，以《渤海中心小學(xué)20__——20__發(fā)展規(guī)劃》為著力點(diǎn)，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作思路和目標(biāo)。

兩支隊(duì)伍建設(shè)的工作思路是：堅(jiān)持“以人為本”的管理理念;堅(jiān)持“黨管干部、黨管人才”的雙管方針;堅(jiān)持“用共同使命維系人、用學(xué)校精神塑造人、用發(fā)揮特長使用人、用挖掘潛能管理人”的四用原則。實(shí)現(xiàn)“培育渤小精神，形成優(yōu)秀群體”的培養(yǎng)目標(biāo)。

四、主要工作和措施。

(一)提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，作為工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)支部班子建設(shè)，搞好支委換屆。新一屆支部委員力求在知識(shí)、年齡、職稱、性別、性格、閱歷、部門等方面綜合考慮，形成最佳結(jié)構(gòu)。

2、堅(jiān)持副校級(jí)以下干部的崗位競聘制度，使干部崗位納入良性循環(huán)的軌道，始終充滿生機(jī)與活力。

3、強(qiáng)化干部的規(guī)范化管理，堅(jiān)持干部業(yè)務(wù)檔案、考核評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)制度，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善。

4、加強(qiáng)對(duì)干部的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效果。

5、干部要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。努力增強(qiáng)自律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)、民主意識(shí)。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，率先垂范，成為教師的楷模。

(二)培育優(yōu)秀教師群體，作為工作核心。

1、堅(jiān)持教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，保持正確的政治方向，使學(xué)校始終保持積極、健康、向上的濃郁氛圍。為教師的成長提供良好的土壤和條件。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，結(jié)合區(qū)教工委在全系統(tǒng)開展的“首都教育師德先行”的主題教育，深入開展向曹仲帥同志學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)，將曹仲帥同志的思想、精神和品格轉(zhuǎn)化為渤小教師的群體風(fēng)貌。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理，提高教師的學(xué)歷層次，專任教師中大專以上學(xué)歷到20__年、20__年、20__年要分別達(dá)到75%、85%和90%。

4、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育的組織和管理，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，培育專家、學(xué)者型教師隊(duì)伍，使教師在實(shí)踐積累的同時(shí)注重理性思考，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷更新教育觀念，樹立全新的教育理念。

5、堅(jiān)持科研興校的辦學(xué)思路，深化課堂教學(xué)整合、信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究力度，使信息技術(shù)這一優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為最大的教學(xué)效益，培育、鞏固辦學(xué)特色并使其更加鮮明。

6、堅(jiān)持并完善鎮(zhèn)級(jí)骨干教師評(píng)選認(rèn)定制度，啟動(dòng)“渤海名師”工程。著力培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師，并分階段加以實(shí)施，力爭到20__年培養(yǎng)出區(qū)級(jí)骨干教師10名。

(三)堅(jiān)持科學(xué)、規(guī)范管理，作為工作保障。

1、完善、修訂、健全各項(xiàng)管理制度、職責(zé)和規(guī)定，使學(xué)校管理首先實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，制度化。

2、在實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的`基礎(chǔ)上，注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中，增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開放性。

3、深化校內(nèi)管理體制改革，完善教職工崗位聘任制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，增強(qiáng)教師的崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

4、堅(jiān)持以人為本，尊重教師人格，體現(xiàn)情感關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍。

5、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公，提高管理效能。對(duì)45歲以上從事行政后勤工作崗位的黨員進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，做到不留死角。

6、根據(jù)學(xué)校20__——20__年發(fā)展規(guī)劃的階段性進(jìn)展情況，不斷改善教師的工作環(huán)境和條件。在校園設(shè)計(jì)、環(huán)境布置上體現(xiàn)人文性，實(shí)現(xiàn)教育、和諧、優(yōu)美、典雅、藝術(shù)、自然的高度統(tǒng)一。使教師學(xué)生工作和學(xué)習(xí)更加舒心，心靈受到凈化。

7、關(guān)心教師生活，努力為教師辦好事、辦實(shí)事。維護(hù)教師的合法權(quán)益。利用媒體在社會(huì)上宣傳教師的先進(jìn)事跡，提高教師的社會(huì)形象和地位。形成尊師重教的良好氛圍。

8、黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，形成思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，把兩支隊(duì)伍建設(shè)工作切實(shí)落到實(shí)處，收到良好效果，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。

2023年小學(xué)工作計(jì)劃篇8一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在校長室、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與上級(jí)主管部門的直接指導(dǎo)下，協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設(shè)；以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生的全面發(fā)展服務(wù)為宗旨，以提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)為抓手，強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的科學(xué)統(tǒng)與規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、工作目標(biāo)：

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)中心”不動(dòng)搖，樹立“兩項(xiàng)意識(shí)”保推進(jìn)，開展“三項(xiàng)規(guī)劃”促發(fā)展。即堅(jiān)持以“校園文化氛圍的凸現(xiàn)與學(xué)校人文內(nèi)涵的外顯”為學(xué)校硬件建設(shè)與校園整體改造的中心；加強(qiáng)后勤工作人員的思想道德建設(shè)，使他們牢固樹立“管理育人”與“服務(wù)育人”的意識(shí)；全力推進(jìn)“學(xué)校內(nèi)部改造規(guī)劃”、“校園整體改造規(guī)劃”。

三、主要工作：

1、強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要，后勤人要化“后勤”為“先勤”，做到：有不安全隱患立即排除，小修不過夜，大修不過三日，讓全部教師能安全、安心地一心撲到教學(xué)工作中去，讓所有學(xué)生能輕松愉快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中去。

2、切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，運(yùn)用先進(jìn)的管理手段，建立完備的購物申請手續(xù)，所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)、審批、采購、再審批”的流程，堅(jiān)決杜絕濫購、堆積、流失；做到一物一卡齊全，數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。

3、高度重視安全工作，一是要進(jìn)一步樹立安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)《責(zé)任狀》。二是要再次組織學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度和措施，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識(shí)要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報(bào)，堅(jiān)決消除安全隱患。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)騎車學(xué)生的交通安全教育。三是要加強(qiáng)學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理。四是加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。五是要加強(qiáng)技防設(shè)施的使用和維護(hù)

4、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提倡節(jié)約型社會(huì)。加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)的宣傳，建立一支宣傳節(jié)約、保障節(jié)約的隊(duì)員自主管理隊(duì)部。從節(jié)約一滴水，一度電，一張紙開始，重樹勤儉節(jié)約的美德；避免大開水龍頭，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；人走燈滅，光線充足時(shí)，少開燈或不開燈；電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī)，待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量；節(jié)約利用每一張紙，提倡雙面用紙，注意復(fù)印紙的再利用，大力推行無紙化辦公。

5、強(qiáng)化綠化管理工作，在抓好教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木宣傳教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好綠化養(yǎng)護(hù)工作。校園綠化要及時(shí)施肥、澆水、修繕，針對(duì)不同的季節(jié)做好各類病蟲害的防治，保證花木良好的長勢。

6、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,堅(jiān)持誰使用誰負(fù)責(zé)保管，誰損壞誰負(fù)責(zé)賠償?shù)脑瓌t，尤其是一些損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，并與考核掛鉤。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。

7、強(qiáng)化學(xué)校收費(fèi)監(jiān)督力度，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按上級(jí)“一費(fèi)制”收費(fèi)文件為準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生，開學(xué)初利用學(xué)校告示欄與各班黑板進(jìn)行收費(fèi)公示，班主任認(rèn)真填寫學(xué)生收費(fèi)手冊，并向?qū)W生出具收支清單，接受家長的監(jiān)督。

8、高度重視校園衛(wèi)生工作。建立一支衛(wèi)生檢查隊(duì)伍配合校醫(yī)每天巡查校園，與德育處配合共同強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求全天候校園保潔，保潔工人劃分區(qū)域進(jìn)行個(gè)人承包，總務(wù)處對(duì)清潔衛(wèi)生工作進(jìn)行不定期檢查。

9、大力加強(qiáng)學(xué)校的門衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的`會(huì)客制度。門衛(wèi)工作人員要加強(qiáng)責(zé)任感，要看好學(xué)校大門，管好大門，準(zhǔn)時(shí)開閉大門，做好校門口及傳達(dá)室內(nèi)的清潔工作，保持室內(nèi)整潔有秩序。

10、做好“后勤常規(guī)管理”的日常檢查工作。做到經(jīng)常性檢查與突擊性檢查相結(jié)合；一般性檢查與專項(xiàng)性檢查相結(jié)合。做好檢查記載工作和信息反饋工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。

11、努力改善學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

四、具體措施：

1、規(guī)范確定后勤各崗位責(zé)任制與事故追究制，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，

各項(xiàng)制度落到實(shí)處。平時(shí)主動(dòng)找事情做，自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，要等，養(yǎng)成良好習(xí)慣。落實(shí)后勤工作人員各崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查力度和平時(shí)考核。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“一支筆”的財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)有限經(jīng)費(fèi)使用和管理。嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局核準(zhǔn)的各項(xiàng)教育收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。做好日常經(jīng)