小升初作文背誦范文

小升初作文背誦范文一、開(kāi)頭、結(jié)尾

1、開(kāi)頭：“下雪了！”孩子們高興地叫起來(lái)，“快來(lái)看呀！外面下雪了！”

結(jié)尾：“孩子們玩得真高興！他們不僅看到了美麗的雪景，還體驗(yàn)到了雪帶給他們的樂(lè)趣?！?/p>

2、開(kāi)頭：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)玩具！給我買(mǎi)玩具嘛！”小男孩哭著鬧著。

結(jié)尾：“媽媽?zhuān)乙院笠欢?tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子?！?/p>

二、中間部分

1、中間：小軍認(rèn)真地做著作業(yè)，他先讀題，再仔細(xì)地想，接著認(rèn)真地寫(xiě)。他一會(huì)兒就做完了，然后仔細(xì)地檢查起來(lái)。

2、中間：小華和小麗在花園里玩捉迷藏。小華藏到了一個(gè)草叢里，小麗找了好久都沒(méi)找到。突然，小華聽(tīng)到了一只小貓“喵喵”地叫著，他趕緊爬上了一棵樹(shù)。小麗也聽(tīng)到了小貓的聲音，她跑到了樹(shù)下，終于找到了小華。他們高興地笑了起來(lái)。

三、范文欣賞

《我的媽媽》

我的媽媽是一名醫(yī)生，她非常熱愛(ài)自己的工作，總是為病人著想。有一次，我生病了，媽媽趕緊為我治療。她不僅給我開(kāi)了藥方，還給我講解了每種藥的作用和用法。在媽媽的幫助下，我很快就好了起來(lái)。我非常感激媽媽。

除了工作，媽媽還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。她經(jīng)常和我談心，詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校的情況和心情。她還會(huì)陪我一起看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做游戲。在媽媽的陪伴下，我感到非常幸福和快樂(lè)。

我愛(ài)我的媽媽?zhuān)⌒∩踝魑姆段娜松?，我們常常?huì)面臨各種選擇。有些選擇看似簡(jiǎn)單，卻會(huì)給我們帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。今天，我想分享一次我自己的小升初選擇。

在我六年級(jí)的時(shí)候，我面臨著小升初的壓力。我知道，這是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檫@將決定我未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境和朋友圈子。因此，我在這個(gè)時(shí)刻特別緊張，不知道該如何選擇。

我的父母告訴我，我可以選擇去兩所學(xué)校：一所是口碑很好的公立學(xué)校，另一所是學(xué)費(fèi)高昂的私立學(xué)校。公立學(xué)校的教育質(zhì)量也很高，而且它的學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，對(duì)于我家的經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)說(shuō)比較合適。但是，私立學(xué)校的名氣更大，教育資源更豐富，而且它的課程設(shè)置更加多樣化。

在考慮了很久之后，我做出了一個(gè)決定：我選擇了私立學(xué)校。我認(rèn)為，雖然私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)高昂，但是它的教育質(zhì)量和資源也是非常優(yōu)秀的。我可以接觸到更多不同背景的學(xué)生，也可以學(xué)習(xí)更多的課程。而且，私立學(xué)校的課程設(shè)置更加多樣化，我可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好來(lái)選擇適合自己的課程。

現(xiàn)在，我已經(jīng)在私立學(xué)校學(xué)習(xí)了一段時(shí)間了。我發(fā)現(xiàn)，我的選擇是正確的。這里的教育質(zhì)量和資源確實(shí)非常優(yōu)秀，而且我的同學(xué)們也來(lái)自不同的背景，我可以從他們身上學(xué)到很多東西。雖然我的學(xué)習(xí)壓力比以前大了很多，但是我也更加充實(shí)和滿(mǎn)足了。

通過(guò)這次小升初的選擇，我明白了一個(gè)道理：在做出選擇的時(shí)候，我們不僅要考慮眼前的利益，更要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。有時(shí)候，雖然眼前的選擇看起來(lái)很誘人，但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看卻不是最好的選擇。因此，我們需要認(rèn)真思考自己的未來(lái)和發(fā)展方向，做出最適合自己的選擇。

人生中的選擇是很重要的。我們需要認(rèn)真思考自己的未來(lái)和發(fā)展方向，做出最適合自己的選擇。只有這樣，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。小升初滿(mǎn)分作文范文人生的意義是什么？這是一個(gè)一直困擾著人們的問(wèn)題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的看法和理解。我認(rèn)為人生的意義在于追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，以及為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)是人生的重要意義之一。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，這些目標(biāo)可以是關(guān)于職業(yè)、家庭、健康、財(cái)務(wù)、人際關(guān)系等任何方面的。通過(guò)追求這些目標(biāo)，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和成就感，也可以獲得更多的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)也可以幫助我們保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀(guān)的情緒，使我們更加自信和堅(jiān)定。

為社會(huì)做出貢獻(xiàn)也是人生的意義之一。我們生活在一個(gè)社會(huì)中，我們的行動(dòng)和決策都會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。通過(guò)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，也可以幫助他人獲得更多的機(jī)會(huì)和福利。比如，我們可以參與志愿者活動(dòng)、捐款、支持慈善事業(yè)等，這些行為都可以幫助他人和社會(huì)。

人生的意義在于追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)以及為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這些目標(biāo)不僅可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和成就感，也可以幫助我們成為更好的人，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。小升初作文預(yù)測(cè)范文童年趣事在我童年的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著無(wú)數(shù)美好的回憶，其中，我最難忘的是那些充滿(mǎn)童趣的童年趣事。

記得我五歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小白兔。它長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅紅的眼睛，還有一張三瓣嘴，可愛(ài)極了。我給它取了個(gè)名字叫“小白”。

有一天，爸爸媽媽都不在家，我閑著沒(méi)事干，突然，我想到了一個(gè)主意：給小白化妝。說(shuō)干就干，我找來(lái)媽媽的化妝盒，開(kāi)始給小白化妝。我先用化妝盒里的粉底給它涂了涂，然后又用眼影給它增添了一些色彩，最后用口紅把它的嘴巴涂得紅紅的。我看著被自己打扮得像小丑一樣的兔子，心想：這一定很好玩。

就在這時(shí)，小白趁我不注意，偷偷溜了出去。我發(fā)現(xiàn)了小白的行蹤之后，立即跑出去找它?？墒钱?dāng)我找到它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它變成了一個(gè)“大花臉”。我氣急敗壞地拿起了旁邊的水彩筆，在小白的臉上涂涂畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我畫(huà)完最后一筆時(shí)，小白已經(jīng)變成了一只“花臉兔”。我看著小白那副滑稽的樣子，忍不住大笑起來(lái)。

雖然事情已經(jīng)過(guò)去了這么多年，但每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。童年的趣事真是讓人難忘??！小升初如何銜接小升初銜接：從小學(xué)到初中的平穩(wěn)過(guò)渡

隨著孩子即將從小學(xué)升入初中，許多家長(zhǎng)和學(xué)生都面臨著小升初銜接的問(wèn)題。如何幫助孩子順利完成這個(gè)過(guò)渡，既保持學(xué)業(yè)進(jìn)步，又保持身心健康，是許多家庭的重點(diǎn)。本文將探討如何進(jìn)行小升初銜接，以幫助孩子更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、了解初中課程和教學(xué)風(fēng)格

與小學(xué)相比，初中的課程設(shè)置和教學(xué)風(fēng)格有很大的不同。家長(zhǎng)和孩子需要了解這些變化，以便做好準(zhǔn)備。初中課程更加強(qiáng)調(diào)學(xué)科的系統(tǒng)性和理論性，教學(xué)風(fēng)格更加嚴(yán)謹(jǐn)和深入。學(xué)生需要具備更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和思維能力，以便更好地適應(yīng)初中課程。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小升初銜接過(guò)程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。學(xué)生需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、整理筆記等。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們多思考、多提問(wèn)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

三、加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng)

初中與小學(xué)相比，對(duì)學(xué)生的自我管理能力要求更高。學(xué)生需要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和情緒，以適應(yīng)更加緊張的初中生活。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子制定時(shí)間表，培養(yǎng)他們的自我管理能力，同時(shí)鼓勵(lì)他們保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。

四、建立良好的人際關(guān)系

初中是一個(gè)新的社交環(huán)境，學(xué)生需要建立良好的人際關(guān)系，以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多參加社交活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，同時(shí)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人。

五、孩子的身心健康

小升初銜接過(guò)程中，孩子的身心健康同樣重要。家長(zhǎng)需要孩子的飲食健康和睡眠質(zhì)量，鼓勵(lì)他們多參加體育鍛煉，保持身心健康。家長(zhǎng)也需要孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決孩子的心理問(wèn)題。

小升初銜接是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要家長(zhǎng)和孩子的共同努力。通過(guò)了解初中課程和教學(xué)風(fēng)格、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng)、建立良好的人際關(guān)系以及孩子的身心健康等方面的工作，我們可以幫助孩子更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，順利完成小升初銜接。小升初滿(mǎn)分作文在人生的道路上，我們會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能夠克服一切困難，走向成功的未來(lái)。

我曾經(jīng)是一個(gè)膽小、內(nèi)向的孩子，對(duì)于寫(xiě)作這件事情，我從來(lái)沒(méi)有太多的想法和信心。但是，我的語(yǔ)文老師一直鼓勵(lì)我，她認(rèn)為我有潛力成為一個(gè)小作家。在她的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，并逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和天賦。

為了提高自己的寫(xiě)作水平，我每天都會(huì)讀一些優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。同時(shí)，我也開(kāi)始寫(xiě)日記和隨筆，鍛煉自己的寫(xiě)作能力和思維邏輯。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的作文水平有了很大的提高，我也變得越來(lái)越自信和開(kāi)朗。

在六年級(jí)的時(shí)候，我參加了人生中的第一次作文比賽。雖然我準(zhǔn)備得很充分，但是比賽的壓力和緊張感讓我感到很不安。不過(guò)，我還是堅(jiān)定地走上了舞臺(tái)，用我的實(shí)力證明了自己。最終，我獲得了比賽的一等獎(jiǎng)，這是