2023年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動計(jì)劃

2023年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動計(jì)劃鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動安排1

為全面實(shí)行中共中心、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》的文件精神，并結(jié)合托克遜縣文明辦、教化局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《托克遜縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（縣文明辦〔20xx〕24號文件）的詳細(xì)要求，本學(xué)期我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮著力在基礎(chǔ)建設(shè)、組織管理、科學(xué)規(guī)劃、資金運(yùn)用、活動開展及運(yùn)行效果等六個方面做好少年宮項(xiàng)目建設(shè)的各項(xiàng)工作，尤其在詳細(xì)落實(shí)大力推動農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè)，滿意農(nóng)村未成年人的精神文化需求，進(jìn)一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)引向深化，提高農(nóng)村教化水平和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村孩子綜合素養(yǎng)提高方面有更進(jìn)一步的提升。根據(jù)中心、自治區(qū)、市、縣文明辦的要求，并參照《托克遜縣鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作實(shí)施細(xì)則》（試行）的工作支配，結(jié)合我校鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目建設(shè)操作閱歷和運(yùn)行實(shí)際狀況，特制定本活動方案：

一、指導(dǎo)思想

為全面實(shí)行中共中心、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》的精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，貫徹中共十八大精神，促進(jìn)農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展，推動和諧社會、和諧校內(nèi)建設(shè)，鞏固和提高鄉(xiāng)村少年宮活動成果，學(xué)習(xí)借鑒外地的勝利閱歷和做法，通過我校未成年人課外活動場所建設(shè)、師資建設(shè)和活動開展，推動我校學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高和特別技能的發(fā)展。

二、活動原則

充分利用我校已有的教學(xué)場地、器材、師資力氣等教化資源，因地制宜做好規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)工作，充分用好中心彩票下?lián)艿摹班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)專項(xiàng)資金和托克遜縣文明辦下?lián)艿摹班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)專項(xiàng)資金，主動引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)工作，堅(jiān)持公益性和普及型的基本原則，全體學(xué)生自愿參與相應(yīng)活動，學(xué)校全部活動場所、器材全面對學(xué)生和周邊適齡兒童免費(fèi)開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)及實(shí)施要求

（一）工作重點(diǎn)

1、做好宣揚(yáng)發(fā)動工作。通過宣揚(yáng)，特殊是班主任老師的主動引導(dǎo)，幫助本班學(xué)生自愿選擇自己感愛好的“輔導(dǎo)班”參與活動。依據(jù)以往的辦班閱歷，許多學(xué)生存在“僅憑一時熱忱，缺乏恒心”的不足，著重教化學(xué)生，“愛好是學(xué)習(xí)最好的老師，堅(jiān)持是勝利無限的源泉”。尤其是建議原來參與書畫、器樂活動小組的學(xué)員在本學(xué)期仍能接著堅(jiān)持小組活動學(xué)習(xí)，結(jié)合我校正在實(shí)施創(chuàng)建書畫特色教化學(xué)校力爭整合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮優(yōu)質(zhì)資源提升學(xué)校辦學(xué)和少年宮辦班品質(zhì)。

2、堅(jiān)持傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新。利用好本校已經(jīng)具有的優(yōu)勢資源，通過鄉(xiāng)村少年宮各種輔導(dǎo)班和活動的開展，突出學(xué)校的特色化辦學(xué)方向不動搖。本校少年宮得到校內(nèi)輔導(dǎo)老師和校外志愿者輔導(dǎo)員的大力支持，有較為強(qiáng)勢的木卡姆、舞蹈類輔導(dǎo)員，長期辦好繪畫、書法、木卡姆輔導(dǎo)班的方向不動搖。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理。為使我校少年宮各項(xiàng)活動科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，本學(xué)期支配兼職工作人員5名分別擔(dān)當(dāng)規(guī)劃、實(shí)施指導(dǎo)與督查、財(cái)務(wù)后勤、資料建設(shè)及評價評估工作，重點(diǎn)進(jìn)行制度建設(shè)，規(guī)范少年宮各項(xiàng)制度、組織管理、策劃活動支配以及資料收集整理等工作。支配2名專項(xiàng)督查人員做好常規(guī)督查工作。

4、規(guī)范考核。制定具有可操作性的《博斯坦中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作考核方法》，參照此方法，對本校少年宮輔導(dǎo)員詳細(xì)工作進(jìn)行考核。

（二）實(shí)施要求

1、基礎(chǔ)建設(shè)

（1）場地場館：有滿意學(xué)生活動需求的室內(nèi)和室外活動場所，功能活動室在原有的音樂/舞蹈室、讀書朗誦室、棋類活動室、手工制作室、繪畫素描室、科技活動室、硬筆毛筆書法活動室、器樂演奏室（含多塔爾、手風(fēng)琴、電子琴等）的基礎(chǔ)上，爭取縣教化局對我校音樂、美術(shù)教室的投入，擴(kuò)充相應(yīng)設(shè)施設(shè)備，各功能活動室內(nèi)部裝飾要求高雅大方，整齊有序，活動室入口配有功能活動室的主要功能、開放時間、老師信息等基本信息的室名標(biāo)牌。少年宮入口的醒目處懸掛中心文明辦、國家財(cái)政部、國家教化部統(tǒng)一要求的標(biāo)識牌。

（2）器材設(shè)備：依據(jù)師資力氣和場地場館實(shí)際狀況，配備德育類、藝術(shù)類、體育類、科普類等相應(yīng)的設(shè)施器材，沒有挪用或改為他用的現(xiàn)象，全部器材設(shè)備需標(biāo)注“博斯坦中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”標(biāo)簽。

2、組織管理

（3）機(jī)構(gòu)健全。成立“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室”（以下簡稱“辦公室”），辦公室下設(shè)項(xiàng)目指導(dǎo)組、項(xiàng)目管理組和督察組。

a.成立我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理項(xiàng)目指導(dǎo)組，校長任項(xiàng)目指導(dǎo)組組長，哈麗曼、斯熱吉古麗、阻力皮卡爾、艾米達(dá)、哈提古麗，阿不都熱合曼，斯熱衣丁為項(xiàng)目指導(dǎo)組成員。

b.成立我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立少年宮項(xiàng)目實(shí)施督察組，由哈麗曼、阿不都熱合曼兩位同志分別對學(xué)校少年宮室外和室內(nèi)兩大類小組日?；顒舆M(jìn)行督查并進(jìn)行日常評價和階段、期末評價等工作。

d.我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室”每月至少召開一次專題探討會。

（4）制定規(guī)范。建立健全少年宮項(xiàng)目建設(shè)、運(yùn)用和管理制度，包括工作制度、崗位職責(zé)、財(cái)務(wù)管理、考勤記錄等，全部制度上墻公布，清楚醒目。

（5）檔案翔實(shí)。做到一宮一檔，一校一網(wǎng)頁，器材書目、活動項(xiàng)目、學(xué)員名單、考勤登記制度規(guī)范等要進(jìn)行分冊記錄和歸檔整理，各類活動資料留存?zhèn)洳椤?/p>

（6）平安有序。落實(shí)各項(xiàng)平安管理制度，有消防、通電、防盜等平安防護(hù)措施，確保運(yùn)用平安，明確平安責(zé)任，確保無重大平安事故，無人身損害事故發(fā)生。

3、科學(xué)規(guī)劃

（7）突出以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德的基本功能，堅(jiān)持公益性和普及型原則，不得開設(shè)特長班，愛好班等盈利性的活動項(xiàng)目。

（8）課程全面。立足現(xiàn)有師資、場地、設(shè)施等條件，廣泛開展球類、棋類、舞蹈、樂器、書畫、手工制作等活動項(xiàng)目，原則上活動項(xiàng)目不少于5項(xiàng)。

（9）師資達(dá)標(biāo)。遴選專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平實(shí)力強(qiáng)的本校老師兼任輔導(dǎo)員，主動招募和動員思想素養(yǎng)高、責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)力擔(dān)當(dāng)課外輔導(dǎo)活動的高校學(xué)生和當(dāng)?shù)匚謇先藛T、先進(jìn)人物、文體骨干、民間藝人等擔(dān)當(dāng)志愿輔導(dǎo)員，保證活動正常開展。

4、資金運(yùn)用

（10）專款專用。嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定用途運(yùn)用，不得截留、擠占、挪用少年宮項(xiàng)目專項(xiàng)資金。接受上級主管部門對我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目專項(xiàng)資金管理和運(yùn)用狀況的審計(jì)、監(jiān)督、檢查，確保資金?？顚Ｓ谩?/p>

（11）合理運(yùn)用。根據(jù)《中心專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目資金運(yùn)用實(shí)施方法》規(guī)定，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目專項(xiàng)資金運(yùn)用分兩大部分，一是修繕裝備費(fèi)用，二是運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用。專項(xiàng)資金運(yùn)用做到財(cái)務(wù)規(guī)范、合理有效。

其中，修繕內(nèi)容主要包括：活動室（如音樂室、舞蹈室、手工制作室等）改建、燈具換置、地面平整、門窗修繕、墻體粉刷和加固等。

配置器材內(nèi)容包括德育類（圖書、報(bào)刊等）、藝術(shù)類（中西樂器、繪畫、舞蹈等）、體育類（球類、棋類等）、科技制作類（手工等）、其他類。

運(yùn)行費(fèi)用指開展活動的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，內(nèi)容主要包括：培訓(xùn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理人員、支付水電費(fèi)、老師和輔導(dǎo)員午餐和交通費(fèi)補(bǔ)助、活動場所日常維護(hù)等。

5、活動開展

（12）特色彰顯。重視基礎(chǔ)實(shí)力和基本技能的培育，引進(jìn)編織、木偶、剪紙、等民間手工藝，傳授民樂、戲曲等地方特色文化，主動開展生產(chǎn)勞動等實(shí)踐活動。

（13）德育扎實(shí)。根據(jù)建設(shè)社會主義核心價值體系的要求，深化推行做一個有道德的人主題實(shí)踐活動，廣泛開展“我們的節(jié)日”中華經(jīng)典誦讀活動，大力普及文明禮儀教化，引導(dǎo)廣闊未成年人養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和高尚道德品質(zhì)。

（14）活動常常。正常上學(xué)時間周一至周五放學(xué)后（非寄宿制學(xué)校）在保證學(xué)生平安前提下酌情開展活動，周末、節(jié)假日及寒暑假向周邊未成年免費(fèi)開放。

6、運(yùn)行效果

（15）成果展示。每學(xué)期至少組織一次綜合性文體競賽或展演，每學(xué)期舉辦一次科技實(shí)踐活動或勞動實(shí)踐活動，校內(nèi)有展示少年宮成效及學(xué)員作品的場所。

（16）特色創(chuàng)建。結(jié)合我校爭創(chuàng)書畫教化特色學(xué)校工作，做好我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特色創(chuàng)建工作。

四、本學(xué)期詳細(xì)支配

1、各輔導(dǎo)班設(shè)置及活動目標(biāo)

（1）音樂（樂器）小組活動目標(biāo)：

了解樂器的構(gòu)造、運(yùn)用方法，以及衛(wèi)生要求；駕馭不同樂器的演奏姿態(tài)及正確的演奏方法；駕馭樂器的基本演奏技巧，會看譜并演奏一些簡潔的樂曲；學(xué)習(xí)一些基本的樂理學(xué)問，能看懂一些簡潔的曲譜（簡譜），把握好節(jié)奏，唱準(zhǔn)每個音符；唱歌時做到聲音嘹亮、自然大方、有感情；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受奇妙的音樂，培育其學(xué)習(xí)音樂的愛好和高尚的審美情趣。開設(shè)舞蹈、電子琴班。

（2）舞蹈小組活動目標(biāo)：

通過活動，培育學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行律動，能夠隨著音樂的不憐憫緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的改變，有表情的進(jìn)行律動，仿照動作和即興表演，寓教化于舞蹈活動之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教化，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和快樂。

（3）美術(shù)小組活動目標(biāo)：

通過書畫愛好小組的活動，使學(xué)生的書法、美術(shù)特長得到更好的發(fā)展。通過對書畫方面的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的感受實(shí)力和表現(xiàn)實(shí)力，進(jìn)一步了解書法、美術(shù)的基本學(xué)問，提高學(xué)生的觀賞水平及創(chuàng)建實(shí)力。

（4）科技、手工制作小組活動目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會基本的手工制作，提高學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力和動手動腦實(shí)力。開設(shè)科技模型班、手工制作班。

（5）讀書小組活動目標(biāo)：

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，調(diào)動學(xué)生良好品德的形成，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生吸取傳統(tǒng)文化養(yǎng)分，接受民族文化熏陶。學(xué)習(xí)朗讀技巧，朗讀時吐字清楚，發(fā)音正確，并能精確把握停頓和重音。能運(yùn)用適合于所讀材料的恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和適中的語速非常流暢地進(jìn)行朗讀。能正確體會朗讀材料的思想感情，并且能通過朗讀把這種感情表達(dá)出來。

（6）棋類活動小組活動目標(biāo)

讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中既培育了愛好又展示了特長，通過各種棋類的活動對學(xué)生的思維實(shí)力和意志訓(xùn)練進(jìn)行熬煉與培育。通過活動不僅學(xué)習(xí)棋藝,更主要的是培育孩子們良好的行為、高尚的品德，遵守各類下棋規(guī)則。同時要培育孩子的良好棋風(fēng)。開設(shè)中國象棋初級班、中國象棋中級班，軍棋班。

（7）室外體育小組活動目標(biāo)

培育學(xué)生對體育運(yùn)動的愛好，學(xué)習(xí)和駕馭基本活動技能，對學(xué)生的特長的培育。在訓(xùn)練過程中努力培育學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志堅(jiān)韌的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。開設(shè)籃球活動組、乒乓球活動組、集體跳繩活動組。

（8）微機(jī)班小組活動目標(biāo)

我們將在愛好小組實(shí)施過程中接著實(shí)行雙選制度：活動前，計(jì)算機(jī)組依據(jù)每個老師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)老師，同時依據(jù)課程的開設(shè)狀況，激勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特殊是愛好所向，選擇愛好小組。在老師的幫助下，學(xué)會視察，學(xué)會分析，駕馭技能，從而創(chuàng)建真正屬于自己的專業(yè)特長。開設(shè)微機(jī)班。

2、活動措施

（1）定期檢查。定期檢查活動狀況，并且有訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)活動順當(dāng)開展。

（2）舉辦各種活動。舉辦各種類型的報(bào)告會、展示會和文藝演出等活動，形成活動特色。

（3）鞏固活動成果。主動組織多種形式的競賽活動，每次活動評比優(yōu)秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學(xué)習(xí)愛好及鞏固活動成果。

（4）規(guī)范活動過程。各輔導(dǎo)老師要依據(jù)學(xué)生的愛好、特長，在學(xué)生自愿參與的基礎(chǔ)上，在班主任的幫助下，確定輔導(dǎo)班學(xué)生名單，制訂各組的輔導(dǎo)安排，包括有活動目標(biāo)、活動措施、活動內(nèi)容、學(xué)生名單等，每次活動，提前一天上交活動安排，開展活動前做好點(diǎn)名、學(xué)生簽名及相應(yīng)的記錄工作以備查。

（5）開展集體展演活動。開展兩次具有鄉(xiāng)土特色的少年宮集體活動。舉辦一次少年宮成果集體展示活動。

3、活動評價

參照《博斯坦中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作考核方法》，對各輔導(dǎo)班進(jìn)行平?；顒娱_展進(jìn)行考核，每學(xué)期實(shí)行一次現(xiàn)場成果展示，測評。

4、詳細(xì)工作組織機(jī)構(gòu)

組長：艾合買提·買買提

副組長：哈力瓦爾

成員：塔伊爾·亞森，麥木娜古麗，哈麗曼

校內(nèi)輔導(dǎo)員（9人）：

海力吾力

斯熱吉古麗

熱孜萬古麗

哈麗曼

祖力卡爾

艾米達(dá)

xxx

阿不都熱和曼斯熱衣丁

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動安排2

一、指導(dǎo)思想：

為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校內(nèi)文化氣氛，主動開展素養(yǎng)教化，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，更好地貫徹學(xué)校的教化方針、培育學(xué)生對體育運(yùn)動的愛好，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增加學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體育特長，調(diào)整驚慌的學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)校文化生活，推動我校足球運(yùn)動的開展，進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。特制定校足球愛好小組訓(xùn)練安排。

二、活動支配：

1、指導(dǎo)老師

本學(xué)期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮足球活動小組指導(dǎo)老師接著由李生寶和曹學(xué)晶兩位老師擔(dān)當(dāng)。

2、學(xué)生來源

（1）雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)36年級有一肯定足球基礎(chǔ)的同學(xué)。

（2）旁邊學(xué)校有肯定足球基礎(chǔ)的同學(xué)。

3、訓(xùn)練時間

每周三、四、下午活動課，訓(xùn)練時間為2個小時。每周六、日上午，訓(xùn)練時間為3個小時4、訓(xùn)練原則

（1）隊(duì)員應(yīng)準(zhǔn)時參與訓(xùn)練，不得無故缺席。

（2）堅(jiān)持在不影響學(xué)習(xí)的狀況下進(jìn)行訓(xùn)練，努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。

（3）隊(duì)員們在訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神。

（4）有目的，有安排的針對隊(duì)員身體狀況提高他們的技，戰(zhàn)術(shù)實(shí)力。（5）在訓(xùn)練中注意個人技術(shù)的訓(xùn)練，以及隊(duì)員協(xié)作的訓(xùn)練。（6）在身體，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時更要注意隊(duì)員心理和智力的訓(xùn)練。

三、活動目標(biāo)：

1、通過對足球技能的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生對足球運(yùn)動的愛好。

2、培育隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，須要每個隊(duì)員努力，才能取得好的成果。

3、充分利用足球運(yùn)動的競爭性強(qiáng)的'特點(diǎn)有效地熬煉身體，促進(jìn)身心健康，培育集體主義精神。

4、進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運(yùn)動早日成為我校的特色之一做打算。

四、教學(xué)措施：

（一）身體訓(xùn)練

1、身體訓(xùn)練的目的

（1）使學(xué)生酷愛足球。

（2）培育學(xué)生反應(yīng)靈敏。并提高身體素養(yǎng)。

2、身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容

（1）做徒手操

（2）以跑為主的身體訓(xùn)練。

a：慢跑：15米X2，指導(dǎo)學(xué)生跑的動作。

b：快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動作正確。

c：曲線跑：培育學(xué)生的靈敏。

d：自由跳：培育學(xué)生的后蹬方法。

（二）足球技術(shù)訓(xùn)練1、技術(shù)訓(xùn)練的目的

（1）訓(xùn)練學(xué)生熟識球性。

（2）讓學(xué)生精確駕馭技術(shù)動作要領(lǐng)。

2、技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

（1）以帶球?yàn)橹?，在帶球中學(xué)習(xí)基本技術(shù)動作和帶球方法。

（2）讓學(xué)生初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法。

（3）單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。

（三）足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

1、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的

（l）培育接球和進(jìn)攻意識。

（2）培育阻擊和防守方法。

2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容

（1）學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推動，接球后帶球過人。

（2）學(xué)習(xí)基本的護(hù)球和盯人戰(zhàn)術(shù)。

（3）在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓(xùn)練中練習(xí)“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。

（四）嬉戲和競賽1、目的

（1）通過嬉戲，提高學(xué)生參與足球訓(xùn)練的愛好。

（2）通過小型競賽，領(lǐng)悟足球競賽方法，培育學(xué)生的對抗意識。

2、競賽方法

（1）一對一、二對二的傳接球競賽。

（2）三對三、五對五的有門踢球競賽。

（3）開展“五人制”訓(xùn)練競賽。

五、活動進(jìn)度支配

九月：

1、學(xué)習(xí)基本理論學(xué)問，了解腳與球接觸的各部位。

2、腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側(cè)運(yùn)球、顛球、左、右腳背外側(cè)運(yùn)球。

3、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、轉(zhuǎn)體180°、接雙腳交替后拖球。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動安排3

一、指導(dǎo)思想：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念主見語文教學(xué)要著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高;正確把握語文教化的特點(diǎn)，著重培育學(xué)生的語文實(shí)踐實(shí)力;努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程。學(xué)生的寫作時學(xué)生相識世界、相識自我，進(jìn)行創(chuàng)建性表述的過程，寫作教學(xué)應(yīng)貼近生活。貼近學(xué)生實(shí)際，讓其樂于表達(dá)，勤于動筆，表達(dá)出真情實(shí)感。

二、活動項(xiàng)目及學(xué)生狀況分析

活動項(xiàng)目：閱讀寫作小組

學(xué)生狀況分析：本小組十幾名學(xué)生對閱讀寫作均有較高的愛好，且讀寫方面有較好的學(xué)問基礎(chǔ)，但是他們體現(xiàn)出來的不足是：閱讀的廣度和深度還有很大不足，寫作水平不高，語言表達(dá)缺乏感染力，習(xí)作內(nèi)容缺乏生活化。

三、活動目標(biāo)：

通過活動，培育學(xué)生閱讀和寫作的愛好，提高寫作技能。在讀寫活動中培育學(xué)生良好人格。

四、工作措施

1.選取多種多樣的活動形式和內(nèi)容。

讀書推介質(zhì)疑問難想象空間讀寫競賽讀書沙龍

2.讀寫活動內(nèi)容的選擇考慮多角度實(shí)施。

結(jié)合教材進(jìn)行規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練;學(xué)生依愛好愛好進(jìn)行自選內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練;相關(guān)專題讀寫競賽。

3.采納定向閱讀和自由閱讀相結(jié)合的方式。

把小組閱讀活動作為課本的延長。結(jié)合課本中某個單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)或某個學(xué)問點(diǎn)，搜集與此相關(guān)的課外閱讀讀物，提出閱讀要求，讓學(xué)生帶著問題閱讀，然后進(jìn)行溝通探討、歸納總結(jié)。提倡學(xué)生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行廣泛的自由閱讀。學(xué)生以自己的愛好愛好，多角度的、有創(chuàng)意閱讀，有效拓展思維空間，擴(kuò)大學(xué)問面。

4.結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際、考慮學(xué)生認(rèn)知水平及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同時考慮詳細(xì)的語文教學(xué)任務(wù)進(jìn)行相關(guān)專題的寫作指導(dǎo)。

5.由于學(xué)生讀寫基礎(chǔ)的不平衡，在活動中實(shí)施分層閱讀和分層寫作，以激發(fā)學(xué)生參加活動的主動性。例如閱讀方面，可實(shí)行心有靈犀(邊讀邊記，寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想，寫一兩點(diǎn)評語)、最佳眼光(摘抄)等方式。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動安排4

一、指導(dǎo)思想

為推動素養(yǎng)教化向縱深發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)展學(xué)生業(yè)余愛好，為引導(dǎo)我校學(xué)生主動參加科技活動，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力培育，推動青少年航?；顒拥拈_展，我校接著深化開展校內(nèi)科技活動，全面推動素養(yǎng)教化，培育學(xué)生對航模的愛好，引領(lǐng)學(xué)生特性化全面發(fā)展，特制訂20xx年度第一學(xué)期航天社團(tuán)活動安排。

二、總目標(biāo)

幫助學(xué)生在愛好中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中歡樂，歡樂中自信，自信中進(jìn)取，使學(xué)生對航模產(chǎn)生深厚的愛好，獲得一些航模的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、方法、價值取向等問題產(chǎn)生主動影響。

三、活動方式

社團(tuán)主要以“專題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開展活動。每次活動后填寫“社團(tuán)活動記錄表”備案。

四、參與學(xué)生名單

見記錄表

五、活動時間

每周四3：30——4:30

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動安排5

一、指導(dǎo)思想：

以成立"鄉(xiāng)村少年宮"為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教化的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、活動內(nèi)容：

1、音樂基礎(chǔ)學(xué)問類

(1)簡譜教學(xué)，結(jié)合教材使學(xué)員會認(rèn)、會唱簡譜。

(2)五線譜教學(xué)，通過教學(xué)，要求學(xué)員會寫、會認(rèn)、會唱五線譜。

2、器樂類

為了更好地推動素養(yǎng)教化，豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活，促進(jìn)學(xué)生特性特長的發(fā)展，因此，通過開展少年宮活動來達(dá)到"人人懂音樂"，"個個會樂器"的目的，進(jìn)而提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

(1)、豎笛

(2)、口琴

(3)、電子琴

3、聲樂類

弘揚(yáng)民族文化，提高學(xué)生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞實(shí)力，為廣闊學(xué)生供應(yīng)展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術(shù)的熱忱和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明和諧的校內(nèi)文化氛圍。

聲樂使學(xué)生駕馭科學(xué)的發(fā)聲方法并能嫻熟的演唱、表演作品鋼琴、音像器材資料、合唱臺、訓(xùn)練場地。

三、學(xué)段：

四、活動要求：

1、通過探究樂器發(fā)聲原理、演奏樂器等活動，培育學(xué)生從身邊熟識的物體、現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究活動。

2、學(xué)會克服困難，樂于合作與溝通。

3、開展樂器進(jìn)課堂活動，讓學(xué)生人人學(xué)會一種樂器，培育學(xué)生自信念及表現(xiàn)力民族樂器、西洋樂器、課堂樂器。

4、抓緊時間，指導(dǎo)學(xué)生苦練基本功。

5、多看有關(guān)樂器演奏的節(jié)目，多聽音樂，隨音樂的節(jié)奏自編曲目。

6、學(xué)生能駕馭一種樂器的基本演奏技巧，每學(xué)期能演奏幾首適合學(xué)生的音樂作品。

7、面對全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用，要避開辦成特長班或尖子班。

8、依據(jù)本單位師資、音樂設(shè)施、學(xué)生狀況等狀況選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到一校一品牌，一校一特色。

9、學(xué)校要定期組織部分有閱歷的退休老老師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，取得他們的支持和幫助，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。

五、活動時間：

每周二、周四第三節(jié)課。周六上午

六、平安管理：

1、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)平安管理，對活動場地、活動設(shè)施等進(jìn)行監(jiān)督、檢查、修理等。

2、各趣味小組建立學(xué)生組織機(jī)構(gòu)加強(qiáng)自我管理，對活動場地、活動設(shè)施等進(jìn)行監(jiān)督、檢查等。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動安排6

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步推動我校未成年人思想道德建設(shè)工作，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，根據(jù)《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》和市區(qū)《關(guān)于試點(diǎn)建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”的實(shí)施看法》的要求，現(xiàn)結(jié)合我?！皻g樂活動日”的詳細(xì)工作，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，為學(xué)生開放活動場所，增設(shè)活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛好，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，關(guān)注課程兼容，加強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)和實(shí)踐，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，感受歡樂校內(nèi)生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長，不斷提高全體學(xué)生的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和身體健康水平。

二、活動理念：真生活求真知做真人

三、實(shí)施原則及目標(biāo)：

(一)體現(xiàn)三個原則：

1、體現(xiàn)“自主、趣味”，滿意學(xué)生的特性需求、激發(fā)學(xué)生的主動參加、增加學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅感。

2、體現(xiàn)“校本、生本”，立足學(xué)校課程實(shí)施現(xiàn)狀及學(xué)生實(shí)際，面對每一位學(xué)生的發(fā)展須要，并使每一個學(xué)生都能體驗(yàn)歡樂，獲得發(fā)展。

3、體現(xiàn)“整合、融合”，重點(diǎn)關(guān)注三類課程的有效、有機(jī)整合，關(guān)注老師、學(xué)生、社會的融合共生。

(二)落實(shí)三個目標(biāo)：

1、活動中，以“生活”為載體，引導(dǎo)學(xué)生在生活中求知，在實(shí)踐中明理，打下扎實(shí)基礎(chǔ)，培育生活志趣，提升實(shí)踐才智。

2、活動中，培育學(xué)生良好的自我熬煉意識和習(xí)慣，提升學(xué)科愛好，營造閱讀氛圍，在感悟、體驗(yàn)與實(shí)踐中，增加社會責(zé)隨意識。

3、活動中，讓學(xué)生體驗(yàn)校內(nèi)、家庭、社會生活的豐富和歡樂，并實(shí)現(xiàn)身心的健康發(fā)展。

四、場所建設(shè)和器材配備：

1、場所建設(shè)：學(xué)校根據(jù)活動項(xiàng)目的須要開發(fā)三類活動場所，并進(jìn)行相應(yīng)協(xié)調(diào)與建設(shè)。

(1)體育活動場所：開發(fā)好一館二室三區(qū)，合理支配體育活動。

體育館內(nèi)支配排球、羽毛球等大型活動;體質(zhì)測試室支配毽子、扯鈴等小型活動;乒乓室支配乒乓、飛鏢等固定設(shè)施活動;操場區(qū)支配籃球、弄堂嬉戲等活動;攀爬區(qū)支配云梯、單杠等活動;花園區(qū)支配高爾夫等活動。

(2)藝術(shù)活動場所：開發(fā)好一館二室，合理支配藝術(shù)活動。

圖書館內(nèi)支配閱讀、朗誦、影評等活動;教室和專業(yè)教室支配好剪紙、編織、兒歌、舞蹈等活動;

(3)科技愛好場所：開發(fā)好一房二室，合理支配科技愛好活動。

電腦房支配信息技術(shù)愛好活動;自然試驗(yàn)室和航模室支配科技愛好和航模活動;

2、器材配備：學(xué)校根據(jù)活動項(xiàng)目的須要配備各類器材，并剛好增加維護(hù)，確保活動正常進(jìn)行。

(1)體育器材：排球、羽毛球、籃球、攀爬架、乒乓臺等;

(2)藝術(shù)器材：古箏、揚(yáng)琴、二胡、琵琶、軍鼓、小號、鋼琴等;

(3)科技器材：電腦、校內(nèi)網(wǎng)、試驗(yàn)器材、航模器材等;

五、活動項(xiàng)目支配：

(一)課時支配：分兩個半天進(jìn)行。周一支配一節(jié)，周五支配三節(jié)，皆為拓展型或探究型課程，每學(xué)期至少支配15周的課程內(nèi)容。

(二)活動內(nèi)容：依據(jù)學(xué)校生活教化課程整體架構(gòu)和歡樂活動日課程的詳細(xì)內(nèi)容，分為四大類：

1、專題拓展——“理解生活”主題課程

開展全校性的生命教化、環(huán)保教化、禁毒教化、感恩教化、禮儀教化、行規(guī)教化等專題教化。結(jié)合學(xué)校德育傳統(tǒng)特色活動，培育學(xué)生生活技能，開展“我是生活小能手”競賽：一年級的“系鞋帶”競賽;二年級的“整理書包”競賽;三年級的“穿衣服”競賽;四年級“整理作業(yè)本”競賽和五年級“理財(cái)購物”競賽。

2、學(xué)科拓展——“感受生活”特色課程

(1)閱讀：

實(shí)施校本特色課程。通過各種閱讀創(chuàng)作活動，讓孩子們在“歡樂閱讀、學(xué)習(xí)禮儀、增長才智”的基礎(chǔ)上，形成校內(nèi)深厚的讀書氣氛，接著培育學(xué)生濃郁的讀書愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生體驗(yàn)生活的美妙。

六、師資隊(duì)伍及活動評價：

1、學(xué)校建立一般老師、專業(yè)老師、志愿者三級輔導(dǎo)員隊(duì)伍，開發(fā)課程、實(shí)施教學(xué)，有效落實(shí)各項(xiàng)活動的詳細(xì)要求，推動項(xiàng)目的全面深化發(fā)展。

一般老師隊(duì)伍：組成人員為本校老師，共40位;個人都有一技之長，能為學(xué)生供應(yīng)愛好活動的教學(xué)與管理，如：剪紙、舞蹈、兒歌、航模等。

專業(yè)老師隊(duì)伍：組成人員為外聘老師，共5位;個人有較高的專業(yè)素養(yǎng)，曾有輔導(dǎo)學(xué)生的教化經(jīng)驗(yàn)，酷愛教化教學(xué)工作，能為學(xué)生供應(yīng)較為專業(yè)的愛好活動教學(xué)與管理，如：揚(yáng)琴、琵琶、小號、合唱等。

志愿者老師隊(duì)伍：組成人員為本校老師及家長，共30位;個人具有教化教學(xué)或管理閱歷，酷愛教化教學(xué)，熱心公益活動，情愿為學(xué)生供應(yīng)志愿服務(wù)，如：愛好組支配、外出帶隊(duì)等。

2、活動評價：

1、我們將依托學(xué)校學(xué)生綜合評價——“東二小陶子”，以月為單位開展相應(yīng)內(nèi)容評估。

2、單項(xiàng)活動評估以學(xué)生自我體驗(yàn)的記錄為主，記錄在《上海市學(xué)生成長記錄冊》或《學(xué)生歡樂成長檔案——?dú)g樂點(diǎn)點(diǎn)集》有關(guān)欄目。

3、學(xué)校通過學(xué)生座談、問卷等方式，評比出學(xué)生心目中的“最寵愛的活動、最寵愛的老師”，以過程性與總結(jié)性相結(jié)合的方式，把活動績效作為對老師評估的參考標(biāo)準(zhǔn)。

4、老師指導(dǎo)狀況納入專業(yè)發(fā)展要求，設(shè)立專項(xiàng)課程基金，發(fā)揮激勵作用，并支持外聘老師參加活動。

七、管理制度及運(yùn)行經(jīng)費(fèi)保障：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高對“城市學(xué)校少年宮”的理解和相識，不斷達(dá)成共識，為有效推動供應(yīng)思想和行動的支撐，活動中，動態(tài)調(diào)整完善本方案。

2、組建本項(xiàng)目推動的管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對相關(guān)活動的整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃，實(shí)施對相關(guān)老師的指導(dǎo)評價，調(diào)控活動各類資源，完善優(yōu)化學(xué)校活動方案。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳靜

組員：陸向榮、王海燕、程妍、包捷

工作小組

組長：陸向榮

副組長：王海燕

組員：程妍、包捷、潘子駿、胡衛(wèi)青、潘敏慧、各年級組長、各學(xué)科大組長

3、學(xué)校加強(qiáng)與家庭、社會的合作，，并主動聯(lián)系區(qū)域或社會共享課程，提高活動質(zhì)量，拓展活動空間，營造合力育人環(huán)境。

4、活動時間：每周一上午、每周五下午(共4個課時)，任課老師須準(zhǔn)時進(jìn)班，按時下課;

5、課前打算：任課老師依據(jù)活動要求仔細(xì)填寫好《科目設(shè)計(jì)》，每節(jié)課前做好充分的課前打算;

6、課堂組織：任課老師仔細(xì)做好點(diǎn)名工作，統(tǒng)計(jì)好缺勤學(xué)生人數(shù)及緣由;在課內(nèi)仔細(xì)教授好活動內(nèi)容，組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，并做好各項(xiàng)行規(guī)教化工作;

7、調(diào)課排課：如遇外出進(jìn)修等特別狀況，任課老師須提前報(bào)與教育處協(xié)調(diào)支配，不行隨意安置學(xué)生;如遇雨天，室外組活動可移至室內(nèi)，并適時調(diào)整活動內(nèi)容，切不行擅自停課;

8、考核評價：每學(xué)期結(jié)束前，任課老師對本組學(xué)生做出評價，組織填寫好《歡樂點(diǎn)點(diǎn)集》卡，并歸檔至《學(xué)生歡樂成長檔案》。

9、學(xué)校將城市少年宮的活動內(nèi)容列入學(xué)校年度安排，同時依據(jù)城市少年宮的活動安排，撥付相應(yīng)的專項(xiàng)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，用以設(shè)備的添置、材料的選購 、聘請老師的支出、老師或?qū)W生的項(xiàng)目活動評優(yōu)嘉獎等。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動安排7

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步整合校內(nèi)外教化資源,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資

源和成果,以此來培育孩子們的愛好愛好