七級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第框成長(zhǎng)的不僅僅是身體作業(yè)課件新人教版

第一單元青春時(shí)光第一課青春的邀約第2課時(shí)成長(zhǎng)的不僅僅是身體1．決定我們是否真正長(zhǎng)大的最重要的因素是()A．年齡的大小B．外在形象C．美麗的頭發(fā)D．思想日漸成熟【解析】本題考查青春期特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)。青春是活力的象征，故而決定青春最重要的因素是心境，即思想和精神狀態(tài)，而不是年齡、外形等，故選D。D2．對(duì)于別人的意見(jiàn)，我們正確的態(tài)度是()A．對(duì)別人的評(píng)價(jià)要獨(dú)立思考，具體分析，正確對(duì)待B．別人的意見(jiàn)肯定有其道理，應(yīng)完全接納C．別人怎么說(shuō)，我就怎么做D．不管別人的看法如何，要堅(jiān)持走自己的路A3．下列屬于批判性思維表現(xiàn)的是()①對(duì)事情有自己的看法②敢于表達(dá)不同觀(guān)點(diǎn)③對(duì)他人的觀(guān)點(diǎn)永遠(yuǎn)都是說(shuō)“不”

④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④B4．?dāng)?shù)學(xué)課上，老師在講解例題時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，聰明好學(xué)的小亮發(fā)現(xiàn)后立馬站起來(lái)，大聲指出了老師的錯(cuò)誤。你認(rèn)為小亮的做法()A．值得贊揚(yáng)，因?yàn)樗哂信芯馚．值得學(xué)習(xí)，因?yàn)樗匈|(zhì)疑的勇氣C．不可取，因?yàn)樗麤](méi)有考慮他人的感受D．不可取，因?yàn)樗穸俗约旱睦蠋烠5．80歲的王春巖教授有科技創(chuàng)新專(zhuān)利144項(xiàng)、發(fā)明專(zhuān)利8項(xiàng)；兒子王冰的3項(xiàng)專(zhuān)利均獲得授權(quán)和應(yīng)用；在姥爺王春巖的指導(dǎo)下，剛剛大學(xué)畢業(yè)的侯文浩已有發(fā)明專(zhuān)利18項(xiàng)；王春巖的孫子王梓任年僅10歲已有4項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利……這個(gè)勤于思考、善于創(chuàng)新的“發(fā)明之家”啟示我們()A．要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B．要培養(yǎng)批判精神C．要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力D．要關(guān)注自身心理變化C6．2017年9月23日，習(xí)近平給南開(kāi)大學(xué)8名新入伍大學(xué)生回信，對(duì)他們從軍報(bào)國(guó)的志向和激情感到欣慰，勉勵(lì)他們施展才華、淬煉成鋼，在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢(mèng)的偉大實(shí)踐中，書(shū)寫(xiě)絢爛、無(wú)悔的青春篇章。習(xí)近平的回信告訴我們()①青春的我們思維活躍，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力②要勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)新③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐④要做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C7．在與同學(xué)的相處中，吳禮總是對(duì)同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)、建議持否定態(tài)度，堅(jiān)持自己并不正確的觀(guān)點(diǎn)，還常常因此與同學(xué)發(fā)生沖突。老師與他交流，他卻說(shuō)：“難道有獨(dú)立思考和批判精神有錯(cuò)嗎？”你認(rèn)為用下面哪些觀(guān)點(diǎn)可以說(shuō)服吳禮()①獨(dú)立思考就是追求獨(dú)特，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解②獨(dú)立思考也要接納他人合理正確的意見(jiàn)③批判要考慮他人的感受，以便更有利于解決問(wèn)題④批判也包括對(duì)自己的反思A．②③④

B．②③C．①③④

D．①②③④A8．2003年春非典剛出來(lái)時(shí)，中國(guó)許多醫(yī)學(xué)權(quán)威都認(rèn)為是衣原體病毒，但鐘南山院士卻另有發(fā)現(xiàn)。他大膽質(zhì)疑，屢次堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)，認(rèn)為是冠狀病毒。他的這一判斷為當(dāng)時(shí)快速確診，救治病人立下了大功勞。我們從中可以看出，鐘南山院士()①敢于質(zhì)疑②獨(dú)立思考③敢于打破常規(guī)④從不接受他人意見(jiàn)A．①②③

B．①②④C．①③④

D．①②③④A9．2018年8月16日，第33屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在重慶開(kāi)幕。大賽每年吸引1000多萬(wàn)青少年開(kāi)展科技創(chuàng)新項(xiàng)目研究和科技實(shí)踐活動(dòng)，是廣大青少年進(jìn)行科技交流的一次盛會(huì)。舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽()①為廣大青少年提供了廣闊的創(chuàng)造空間②有利于開(kāi)發(fā)青少年的創(chuàng)造潛力③激發(fā)了青少年的創(chuàng)造熱情④說(shuō)明創(chuàng)造力僅存在于青少年身上A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【解析】本題考查的是對(duì)學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力的理解和認(rèn)識(shí)。④說(shuō)法片面，應(yīng)排除。A10．日前，北京市第二中學(xué)亦莊學(xué)校五年級(jí)學(xué)生張秋實(shí)寫(xiě)信給人民教育出版社，指出語(yǔ)文教科書(shū)上一幅關(guān)于宋朝知縣的配圖有誤。無(wú)獨(dú)有偶，前不久，四川成都市一名9歲的小學(xué)生成功為一本數(shù)學(xué)競(jìng)賽題集里的一道試題糾錯(cuò)，而在此之前答案錯(cuò)誤5年無(wú)人察覺(jué)。(1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要評(píng)析這兩名小學(xué)生的行為。①兩名小學(xué)生能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，說(shuō)明他們知識(shí)豐富，善于觀(guān)察，善于獨(dú)立思考，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，具有批判的精神和勇氣。②他們的行為不僅是對(duì)自己、他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，還有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)結(jié)合這兩名小學(xué)生的事跡，談?wù)勎覀冊(cè)诩m錯(cuò)時(shí)應(yīng)注意什么。①只針對(duì)事情本身，而不攻擊他人。②具有一定的建設(shè)性。③考慮他人的感受，知道怎樣批判更容易被他人接受，更有利于解決問(wèn)題。11．2017年10月，央視一套電視劇《黃大年》播放了被人們稱(chēng)為“拼命黃郎”的海歸戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年的故事。黃大年曾說(shuō)：“中國(guó)要由大國(guó)變成強(qiáng)國(guó)，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣！”“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，這是黃大年用創(chuàng)新實(shí)踐同時(shí)間賽跑的真實(shí)寫(xiě)照，他運(yùn)用系統(tǒng)思維安排科研攻關(guān)，采取開(kāi)放態(tài)度開(kāi)展學(xué)術(shù)科研，深度參與國(guó)際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新。黃大年在工作中形成的一整套思路、策略、手段和方法，為怎么創(chuàng)新、如何突破作出成功示范，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。海歸后七年間，他帶領(lǐng)400多名科學(xué)家創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國(guó)第一”，為我國(guó)“巡天探地潛海”填補(bǔ)多項(xiàng)技術(shù)空白。2017年1月8日他因病去世，年僅58歲。2017年5月習(xí)近平對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要學(xué)習(xí)指示。閱讀材料后回答下列問(wèn)題。(1)【暢想青春】海歸科學(xué)家黃大年“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的精神對(duì)我們的啟示有哪些？①創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造。②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。③青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。④我們?cè)谧袷胤珊偷赖乱?guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)