2023年中班四月工作總結

2023年中班四月工作總結中班四月工作總結1

四月，是感受春天的最好季節(jié)。和煦的春風迎面吹來，暖和的陽光普照大地，在此，我們也將和四月的春天告辭?；仡欉@個月，我們蜜桃班的珍寶們收獲了許多許多……

一、主題活動

在主題活動《春天靜靜地來了》中孩子們學習了美麗的詩歌、體驗了韻律活動《嫩芽長出來》的奇異、好玩，感受到了春天的氣息，激發(fā)了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達心中對春天的寵愛之情。

《我們在春天里》中孩子們進一步相識春天的花草樹木，通過語言活動《不興奮發(fā)芽的樹》了解了在春天中每棵小樹都會用自己的方式來春托春天，從而使他們感受到了春天的改變，體驗春天的喜悅。通過外出春游活動，珍寶們更加喜愛在春天里外出活動了，并且能更深化地表達對春天的'感受。

我們的家鄉(xiāng)太倉環(huán)境美麗，人杰地靈，是出名的“江南魚米之鄉(xiāng)”。在主題活動《我的家鄉(xiāng)太倉》中，孩子們觀賞著太倉的漂亮風光，也了解到了太倉許多名人：鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領孩子走出園門參觀宋文志文化館，在觀看宋文治先生作品的同時，孩子們都發(fā)出陣陣感嘆：太美了、太美麗了……這一天給我們的珍寶們帶來了一席豐富的文化大餐。

在即將迎來全國“五一”勞動節(jié)前夕，我們開展了主題活動《勞動最光榮》，孩子們知道了自己應當做一些力所能及的事情，幫助老師、伙伴，還有爸爸媽媽，也在實踐勞動的過程中體會到了樂趣。最可喜的是我們班珍寶們的小手越開越能干了，大家都主動爭當老師的小幫手，減輕了一些老師的負擔。

二、其他活動

“金倉湖放飛幻想”活動：伴著四月的風，我們蜜桃班的小摯友們與自己的家人一起，聚集在漂亮的金倉湖放飛我們春天的幻想，孩子們在放風箏的同時體會到和爸爸媽媽一起嬉戲的歡樂，家長們也樂此不彼，相互比試誰的風箏高，和煦的春風傳遞著孩子和家長們的笑聲。

三、保育和班級常規(guī)方面

這個月中，我們的珍寶們自理實力得到了很大的提高。每天都有能干的小摯友幫助我們的保育員老師發(fā)碗發(fā)勺子，還有一些力氣大點的孩子能幫忙搬床、疊被子呢!四月中，我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個提升，這離不開老師們的努力和家長摯友們的協(xié)作。

告辭暖和的四月，我們即將迎來更加激情的五月。桃班的珍寶們，希望你們能在五月中收獲學問、收獲歡樂、強壯成長!

中班四月工作總結2

一、凝心聚力抓教學，走內涵發(fā)展之路

1、新學期伊始，雨實幼教化管理部門就仔細落實區(qū)教化局“深化改革、講求質量、創(chuàng)優(yōu)爭先、和諧發(fā)展”的工作要求，以效益型名園為發(fā)展目標，注意抓實班級教化質量，結合幼兒園“”“十五”課題探討成果，對幼兒園課程內容、作息制度、課時支配、個案視察、區(qū)域教化、幼兒習慣要求等進行了全面的梳理與指導，為形成園本化的教學常規(guī)體系奠定了基礎。

2、重視教化科研工作的開展，雖然開學頭緒繁多，但我們將教科研放在重中之中，園長統(tǒng)一領導、業(yè)務園長靠前指揮，親自組織召開了課題中心組會議,確定本學期探討重點。9月19日，我們還邀請上海美術教化專家薛老師、南師大呂敏教授來我園進行美術教研、教科研的過程指導，老師們就前期教化中的問題和專家進行了深化的探討與溝通，明確了下階段探討思路與方向。由于教化科研成果突出，在9月份召開的全市教科研基地大會上，我園林虹園長做為唯一一家幼兒園代表做了大會發(fā)言。

3、黨員、園長帶頭親自為老師上示范課，進行課程實施講座，使幼兒園在開學初就形成了良好的學習、探討氛圍，

4、引導老師養(yǎng)成反思、探討的習慣，剛好記錄、總結教化實踐中的成敗，提升理論與實踐水平。九月份，每位園長、老師都撰寫了探討論文參與了市論文評比。老師撰寫的教化隨筆也得到了區(qū)教研室的好評。

5、開展了幼兒園活動區(qū)域的探討與探討，組織老師圍繞區(qū)域材料、區(qū)域創(chuàng)設、區(qū)域指導開展了研討，明確了探討的思路與班級區(qū)域活動的要求。

二、本學期新制定的一園兩址幼兒園的管理模式進行了嘗試，對管理實踐中出現(xiàn)的新問題進行了深化的探討，并制定了對策，使新的管理模式不斷趨于完善。

三、組織管理中心組對層級考核制的操作方法進行了深化的探討，形成了一套科學、簡便的操作體系。

四、以“愛與責任“為主題開展了豐富多彩的.老師節(jié)慶?；顒?/p>

組織了一次老師宣誓;園長贈送了老師兩本好書;園長與每位老師進行了一次談心;每位老師介紹了一條自己的教化信條;對退休及住宿老師送上一份節(jié)日的慰問;組織了一次社區(qū)領導座談會;布置了幼兒園發(fā)展成果展，并獲得區(qū)教化局組織的教化成果展評比優(yōu)秀獎。

五、以南京市名城會的召開為契機，組織幼兒開展了愛家鄉(xiāng)、愛雨花的園本主題活動，活動中孩子們充分地了解了雨花的風土人情，歷史名勝以及現(xiàn)代化建設，小摯友們還背起小畫板來到雨花臺烈士陵園進行了實地寫生，用稚嫩的筆畫描繪了家鄉(xiāng)的美景，表達了對家鄉(xiāng)的酷愛之情。

六、接受了區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對花神美境分園食堂申報a級食堂的預查，區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對分園食堂的暑期改造賜予了好評，并進行了指導，十月份將向市衛(wèi)生監(jiān)督所進行申報。

七、組織老師參與了全國創(chuàng)新優(yōu)質課大賽活動。

中班四月工作總結3

四月份我們的工作也是特別關鍵的，在過去的一個月當中，孩子們也比較聽話，春天正是萬物復，在這暖和的四月，我們__幼兒也是落實好了各項規(guī)章制度，把工作也做的是比較完善，孩子們是比較歡樂的，洋溢著歡快的笑容，也就過去的一個月工作，總結一番：

在四月初的時候，清明節(jié)放假了幾天，也囑咐孩子回家的留意事項，肯定呀留意平安，包括和家長們也做好溝通，假期在家中讓孩子完成好老師布置的學習任務，當然這些都是孩子應當要去思索的，在四月份的工作當中，這些都是基礎的工作，平常也比較重視孩子們的身心健康，每天都會做早操，保證在一天當中，孩子們能夠得到足夠多的熬煉，身體素養(yǎng)可以好一點這樣平常才能夠有更好，我還是感覺特別有必要，中班的孩子各方面還是應當要比較上心的，這段時間我覺得自己還是做出了相應的支配。

每天放學的時候，保證家長能夠順當?shù)慕拥胶⒆?，把每一位孩子順當交給家長們，假如家長有事，讓別人來接，也會剛好的`確認身份，孩子們的平安是特別重要的，這一點毋庸置疑，要保證在園內孩子們能夠有好的生活學習環(huán)境，這些的剖視日常須要留意的，還有一點就是孩子們相互之間須要好好地相處，培育相互之間的感情，這樣在遇到事情的時候才能夠團結一樣，團結的精神就應當從小熬煉，須要讓孩子們清晰團結的力氣才是很大的，個人實力始終有限不能夠從中體會到相互幫助的歡樂。

中班的孩子，平常須要教的東西相對較多，在生活方面讓孩子們學會獨立，吃飯的時候養(yǎng)成自己吃飯的習慣，也教育孩子們不奢侈，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，自己的事情自己做，這些都是從平常的生活當中，實踐去落實的，不是上一節(jié)課就能夠說的清晰，讓孩子們自己實踐尤為重要，從生活當中的小細微環(huán)節(jié)做起，這樣才能夠更加真實的感受到，當然以后還是應當要去做出更好的成果來，肯定不能夠忽視這些。

四月份的時間還是比較快的，當然在這一個月來的時間當中，遵守園內的各項規(guī)定，落實好相關部門的指示，提倡素養(yǎng)教化，讓家長們也能放心把孩子送到我們__幼兒園這里學習，當然在教學方面這些也是一個特別大的提高，接下來也肯定會做出更好的成果來，落實好自己分內的職責。

中班四月工作總結4

時間是一只恒久翱翔的鳥。轉瞬間一個月過去了?？粗@些可愛的小天使一每天長大改變，心里有一種說不出的喜悅。幼兒園中班9月總結。

一、班級狀況分析：

每個幼兒園的教化方式都很不一樣，更不用說南北差異了。因為這里的家長大多是農夫工或者商人，對學前教化了解不多，無法兼顧學前教化的重要性。他們盲目的想法是讓孩子比別人多相識單詞，多學習學問，多寫單詞。其實我多年的閱歷并不支持這種教學。而且我更注意行為習慣的培育。但是自從9月中旬來了以后，我和父母的溝通就沒有多過，也沒有給他們開家長會，所以實施起來還是比較困難。但是，為了孩子，我還是用自己的方法教化孩子。

剛來中產的時候有點擔憂。因為我不知道怎么照看孩子。但是，看到孩子的時候，我放下了許多。終歸我上了兩年半的課，帶著比較簡單。孩子們看到我，很快就接受了我。可能是對新老師不熟識，有點新奇，所以上課和做什么都很協(xié)作。只是有些淘氣的男生有點吵。可能是因為我在他們心里沒有威信。但是過了一個星期左右，我已經服得很好了。孩子們習慣了我的教化方式。

音樂對孩子應當是很敏感的，但在孩子身上還是看不出來。比如我和孩子平常拍拍手，沒有節(jié)奏。于是我想到了一個方法，就是坐在座位上，排好隊，坐好，保藏書籍……這些都被鋼琴取代了。一周后，孩子明顯變了。只要聽到相應的琴聲，他們就知道該怎么辦了。2周后唱歌會用手拍節(jié)奏，更喜愛唱歌。看到這個結果我很快樂。

二、平安衛(wèi)生工作：

雖然這里的幼兒園要求不多，但作為一個負責任的幼教老師，我必需為孩子的平安健康著想。既然托兒老師要跟著班車，我就要做一些衛(wèi)生工作。比如在消毒方面，我會留意孩子能接觸到的地方。所以放學后，我會用消毒水擦拭課桌、柜子、門、書包、杯架。教室始終都是通風的，但是因為風大，孩子們午睡的時候會關閉，起床后再打開。為了增加孩子的體質，我們在日常生活中每天都要做肯定量的運動。依據天氣改變，孩子們應當剛好穿衣和脫衣服。午睡期間，留意增加或削減被子，養(yǎng)成孩子午睡的好習慣，特殊留意飲食習慣，激勵孩子不要挑食，提高午餐速度，形成更好的.午餐習慣。日常生活中，時刻提示孩子正確坐、站、走，教化孩子愛惜五官。教化孩子早睡早起，少在家看電視，多運動，養(yǎng)成肯定的作息習慣。

三、常規(guī)教化：

1.禮貌慣例

引導孩子在公園主動問候老師和阿姨，離開公園時主動說“再見”；在幼兒園，要團結孩子，相互幫助，不搶東西，不打人，認錯致歉，主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天早上，留意孩子衣服整齊，手干凈，沒有長指甲，帶干凈的手帕；提示孩子飯前和上完廁所后洗手；教會孩子午餐時正確運用勺子，不挑食，不吃不玩，吃飯要慢，留意飲食衛(wèi)生，飯菜不要留在桌上或地上。

3.定期午休

吃飯前后都要排隊洗手，吃飯時不要說話，不要玩筷子和飯菜。吃完就把碗和勺子收起來，然后不跑寧靜看書。午睡前，我知道先小便，然后在老師的幫助下脫衣服，蓋上被子。我不說話，不動，寧靜的睡覺，午睡的時候學會穿衣服穿鞋

子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到琴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒主動動腦，舉手回答問題的習慣。

5、課間嬉戲常規(guī)

教化幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規(guī)

教化幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不踩椅子，不亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

四、家長溝通工作：

由于是開學之后才來幼兒園，剛起先和家長還不是很熟識，對孩子也不夠了解，所以頭一個星期和家長溝通得不是許多。但是一周之后，我對孩子們都有了一些了解，便與家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。雖然還沒有取得全部家長的完全信任，但我信任在我今后的努力中，肯定會讓家長對自己更加認可!

五、不足和加強方面：

1、在幼兒的習慣方面，還得接著加強，因為習慣要漸漸養(yǎng)成，所以我們將根據上述要求一步步努力。

2、在與家長溝通方面，我應當更主動、主動地向家長反映孩子的狀況，并多與家長溝通育兒閱歷。

3、在教學方面，應當多學習閱歷，讓孩子接受更好的教化。

4、可能平常和幼兒說話比較隨意，所以關于幼兒的情感教化比較缺乏，以后應當多關注每個幼兒的心靈，多給他們激勵，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點。耐性對待每一個孩子。

中班四月工作總結5

不經意間，四月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們中班組做出了哪些成果呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、仔細完成教化教學工作：

(1)四月份本年級組教學內容按安排進行，各班能依據季節(jié)、節(jié)日等因素來開展教學主題活動。

⑵仔細打算好每一堂課，以幼兒為主體，開展好每一節(jié)課。

二、衛(wèi)生保育工作：

⑴各班生活老師能嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的

衛(wèi)生消毒工作。

(2)各班老師能督促幼兒依據天氣改變更換衣物，并剛好為出汗的幼兒擦汗，既削減幼兒的患病的機率，又增加了幼兒的自理實力。各班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭，削減細菌的.滋生。

三、家長工作

⑴每天能利用早上接待和下午放學的時機，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習狀況。

⑵各班老師能充分利用班級空間、QQ和視頻等網絡平臺，與家長溝通溝通。

四、本月的其他成果：

1、體育運動會。從環(huán)境布置和嬉戲道具，我們都是利用廢舊，自己動手，涂色，做到了真正的節(jié)約。在設計上，我們?yōu)槊總€幼兒計了個人項目，也設計了兩個集體的親子項目，還為家長設計了體育項目，支配合理，而且有條不紊。

2、年級組賽