七年級政治《品味生活》人教新課標(biāo)版

第七課品味生活

情趣源于興趣

1．興趣的力量

當(dāng)對某件事感興趣時，就會很投入，很忘我，不怕苦，不怕難，而且做了之后，印象特別深刻。2．情趣的來源興趣

多姿多彩的人生離不開情趣，情趣是以________為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的，并通過________表現(xiàn)出來。興趣3．體驗(yàn)情趣的途徑平凡小事

心理健康的人總能從日常生活的__________中，發(fā)現(xiàn)樂趣，體驗(yàn)情趣。4．情趣的作用充滿歡樂

情趣不但能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以________，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的______，使我們即使在艱苦的環(huán)境中也能讓生活__________。放松美【點(diǎn)對點(diǎn)練】1．情趣與興趣的關(guān)系是()CA．興趣是通過情趣表現(xiàn)出來的B．興趣是以情趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的C．情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的D．二者之間無必然聯(lián)系2．下列不屬于情趣的作用的是()BA．使繃緊的神經(jīng)得以放松B．使人越來越感到疲勞C．使我們充分感受到生活中的美D．在艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿快樂

情趣的雅與俗1．高雅情趣對于人生的意義(1)高雅情趣體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。身心健康科學(xué)精神

(2)高雅的生活情趣，有益于個人的__________，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合__________和科學(xué)生活的要求。

(3)它對個人的發(fā)展有________作用，能夠形成____________、活潑開朗的健康心理，從而使人更加__________。熱愛生活促進(jìn)樂觀自信

2．庸俗情趣的危害

(1)生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到生活的__________，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到______________，只圖暫時的感官快樂。

(2)低級、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至______身心健康。損害眼前的事物豐富多彩【點(diǎn)對點(diǎn)練】3．高雅的生活情趣對我們的影響不包括()DA．對個人的發(fā)展有促進(jìn)作用B．使人更加熱愛生活C．有益于個人的身心健康D．符合個人的需要，不符合科學(xué)精神的要求于()AA．生活低級、庸俗的人C．面對現(xiàn)實(shí)的人B．具有高雅情趣的人D．追求成功的人4．只圖暫時的感官快樂，看不到生活的美好遠(yuǎn)景的人，屬

樂觀、幽默的生活態(tài)度1．高雅生活情趣的來源(1)高雅的生活情趣來源于對生活的__________、對生活__________和美的感受。積極的(2)生活本身充滿著歡樂，生活處處有情趣。我們要在日常生活中，追求________的生活情趣。高雅2．樂觀、幽默的生活態(tài)度的意義(1)樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的__________。重要條件熱愛(2)樂觀、幽默的人，思想活躍，活潑開朗，對學(xué)習(xí)、事業(yè)和前途__________。充滿信心高雅的情趣

(3)樂觀、幽默的人，往往更能體會生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)______________。

5．下面對陶冶高雅生活情趣的說法正確的是()DA．陶冶高雅的生活情趣，積極參加集體活動就可以了B．搞好了自己的學(xué)習(xí)，自然就陶冶了高雅的生活情趣C．豐富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途徑D．陶冶高雅的生活情趣，要有樂觀、幽默的生活態(tài)度【點(diǎn)對點(diǎn)練】好奇與從眾1．正確對待好奇心感興趣新鮮的事物

(1)青少年正處在興趣高峰的時期，好奇、好動、好學(xué)、好模仿，對許多問題都________，碰到________________總想知道為什么，探索其奧秘。

(2)對待好奇心，我們不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為________________，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。濃厚的興趣

2．不盲目從眾

(1)盲目從眾對青少年的負(fù)面影響 盲目從眾，跟著群體參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入______的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。庸俗(2)學(xué)會鑒別、選擇我們要學(xué)會______不同的情趣，“____________________，其不善者而改之”。擇其善者而從之鑒別【點(diǎn)對點(diǎn)練】6．對待好奇心時，我們應(yīng)該()B

A．將興趣轉(zhuǎn)化為好奇心，把興趣停留在好奇心上

B．善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣

C．不能讓自己有好奇心，因?yàn)楹闷嫘囊矔谷苏慈居顾浊槿?/p>

D．諷刺、嘲笑表現(xiàn)出好奇心的行為

豐富的文化生活1．豐富的文化生活的意義豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的______________。重要途徑2．正確對待科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識

(1)我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容，是學(xué)習(xí)______________，在德智體美各方面發(fā)展和提高自己。

(2)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識不能簡單地理解為只在課堂里學(xué)習(xí)，而應(yīng)該在學(xué)好課堂知識的基礎(chǔ)上，努力____________，拓展活動的領(lǐng)域。擴(kuò)大知識面

(3)我們可以根據(jù)自己的__________、身體條件和時間的可能性，更多地選擇不同的文化活動內(nèi)容，從豐富的文化活動中，領(lǐng)略生活的真正意義和________。興趣愛好情趣【點(diǎn)對點(diǎn)練】7．老師在課余時間經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們打球、觀天文、一展歌喉、親近大自然。老師這樣做是因?yàn)?)A

A．豐富的文化生活，是陶冶情操追求高雅生活情趣的重要途徑

B．有了好奇心就可以培養(yǎng)高雅的生活情趣

C．學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識只能在課外

D．青少年的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容就是參加文化活動提升情趣，陶冶情操1．情操的含義高尚情操

在追求____________的過程中，我們的情感世界，總能在無形中受到陶冶，提升為情操——一種價值追求的情感，如熱愛祖國的情感、__________的情感、承擔(dān)責(zé)任的情感、匡扶正義的情感等。所有這些情感，都是________的表現(xiàn)。

2．健康高雅的生活情趣對我們的生活的意義

健康高雅的生活情趣，__________、__________著我們的情操。______________的形成，會讓我們的生命放射出奪目的光輝。高尚情操生活情趣愛護(hù)集體陶冶提升【點(diǎn)對點(diǎn)練】)D8．下列選項(xiàng)中不屬于高尚的情操的是(A．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂B．忠誠正直，無私奉獻(xiàn)C．勇往直前，自強(qiáng)不息D．人不為己，天誅地滅1．庸俗的生活情趣，只要不違法，就不影響中學(xué)生的健康成長

(1)生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面和生活中的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，追求暫時的快樂。

(2)庸俗的生活情趣會影響一個人的人生態(tài)度，從而影響到一個人的人生觀和價值觀。它不利于青少年的身心健康，甚至損害身心健康。(3)我們要摒棄低級、庸俗的生活情趣，促進(jìn)自身健康成長。2．只要能使自己快樂的興趣就是高雅的情趣

(1)興趣可以帶來快樂，但是并不一定可以完全發(fā)展為高雅的情趣。有些興趣既能讓你快樂，又能發(fā)展成情趣。濃厚的興趣可以對自己的品德行為和文化修養(yǎng)產(chǎn)生積極的作用，也可以轉(zhuǎn)變成自己的理想和志向，最后成為自己事業(yè)成功的基石。

(2)相反，有的人沉溺于低級、庸俗的情趣之中。雖然給自己帶來一時的感官快樂，但是并不能給個人的成長和進(jìn)步帶來好處。這種興趣不僅不能發(fā)展成為高雅情趣，而且還嚴(yán)重?fù)p害了身心健康，甚至誘發(fā)違法犯罪。3．中學(xué)生的主要生活內(nèi)容和基本任務(wù)是學(xué)好課堂知識，沒必要花費(fèi)時間陶冶情操，培養(yǎng)情趣(1)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識要在德智體美各方面發(fā)展和提高自己，不能簡單地理解為只在課堂上學(xué)習(xí)。

(2)高雅的情趣對學(xué)生有促進(jìn)作用。例如上網(wǎng)查資料，參加有意義的社會活動等，對于我們掌握課堂知識，開拓視野，都是十分有意義的。

(3)我們不能把自己封閉在課堂這個小天地里，應(yīng)該在學(xué)好課堂知識的基礎(chǔ)上，努力擴(kuò)大知識面，拓展活動的領(lǐng)域，從而陶冶情操，培養(yǎng)情趣。4．從眾心理都是有害的，所以青少年要避免從眾

(1)從眾心理消極的一面是抑制個性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得無創(chuàng)造力和墨守成規(guī)；積極的一面是有助于學(xué)習(xí)他人的智慧、經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見、盲目