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文檔簡介
2023年暑假學習計劃范文5篇集錦大全
暑假是指從七月至八月或一月大約一到兩個月學校放假的時間,因
國家半球位置不同所以放假時間也有不同。下面我給大家整理的2022
年暑假(學習方案)(范文)5篇集錦大全,盼望大家喜愛!
暑假學習方案篇1
1.規(guī)劃好整個暑假的大致時間:
暑假總共一個半月,這一個半月的你能用來學習的時間肯定要提前
計算好,刨去旅游,親戚竄門,課外社會活動的時間等,剩下你可用
的時間就是可以根據(jù)方案實行的學習時間。這一點要總體把握,建立
你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合,但是我個人建議,這個時間肯
定不要小于一個月,不然復習效果不大。
2.(總結(jié))考試,依據(jù)自己學習上的漏洞,制定學習方案:
依據(jù)考試中消失的某些現(xiàn)象,找出平常心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的
缺點和漏洞。,補弱項還是增加項?一般的,彌補弱項,比起強化強項,
更簡單進步。
緣由之一是使用在強項中總結(jié)出的好的(學習(方法))往往可以
用于弱項的學習。
例如,假如你的英語處于中級階段,語文處于初級階段,那么,你
就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文,如把英語背單詞
方法用于背語文字詞,把(英語閱讀)的解題技巧用于語文閱讀題等。
其次,學習差的課程,使用相對低級的學習方法就能取得進步,而
1
越低級的學習方法越簡單把握。
3.每天學習時間的確定:
依據(jù)上面分析出的漏洞的嚴峻程度、及對目前學習影響的程度,確
定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞,是制定學習方案的核心。集中
優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內(nèi),你只能做好
一件事情!
對于需要入門或者需要突破的課程,你每天必需安排更多的時間。
例如平均方案支配數(shù)學每天平均學習1個小時,你為了突破數(shù)學,你
每天就要用3個小時、4個小時。
必要時候,必要做法:請個家教,或者報個補習班吧,家教和補習
班是因人而定的,看你需不需要的問題。當然這個時間你也要計算進
去。
4.詳細的時間規(guī)劃表:
第「2個星期:可以報個補習班??傮w的補下各科不足的地方。
第3?5個星期:詳細的根據(jù)以下每天的時間支配,自主復習:
7:30-8:30起床梳洗吃早飯
8:30-9:00背書背單詞
9:00-12:00數(shù)學
12:00-14:00吃飯午休
14:00-16:00物理
16:00T8:00化學/生物
18:00-19:00晚飯
2
19:00-21:00英語/語文
21:00準時休息
時間表一式兩份,一份貼在你家門上,一份放在你錢包里,不是提
示自己。
第6個星期:
恢復上學時的作息,調(diào)整生物鐘。整理開學前需要的東西。調(diào)整心
O
除了學習之外,參與社會活動也很重要。
暑假學習方案篇2
高中暑假學習方案應(yīng)包括:某科補課方案、假期自學方案、考前
復習方案、課外閱讀方案、社會調(diào)查方案、每天活動方案等等。有了
這些方案,不僅有利于促進學習目標的實現(xiàn),也有利于在實施學習方
案的過程中磨煉自己的意志,養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、目標
列方案的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習狀況能
夠進行監(jiān)督和檢查。高一,高二學年,應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。
由于高考雖強調(diào)淡化課本的考查,其實到處有課本的影子?!闭n內(nèi)學
問課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)學問學扎實,否則無法完
滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課
本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫穿課本學問,培育
力量。高三學年,既是中學時代的最終一年,也是復習迎考的關(guān)鍵一
年。高三學年的方案是完善學問系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由
3
一個學問點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地把握學問后,技巧也就
“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出
符合自己實際狀況的學習方案,必需要“知己”?!爸骸卑ㄈ龑雍?/p>
義:明確學習奮斗的目標,了解自己的學習狀況,明確地估量自己的
力量。做到“知己”后,我們就可以制定方案了。
3、要求
列方案本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字一一“詳、實”
就足夠了。
首先,要讓自己知道,每天你詳細干些什么,知道每周、每月的支
配等。我們應(yīng)去方案自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。
一份方案上只消失時間和科目是不夠的,最起碼還要有詳細的章節(jié)的
支配,包括做哪些習題,看哪些筆記都應(yīng)當有,這樣才能真正地發(fā)揮
方案的優(yōu)勢。所謂“實”,就是肯定要符合自己的實際狀況,適當?shù)?/p>
高一些也可以,但絕不行過高或過低。太低了,方案的內(nèi)容松松垮垮,
反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更簡單把方案列得偏高,開頭還
能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊
的方案,經(jīng)常完不成,那么時間一久也就會對列方案失去信念了。一
份好的方案絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地
完成學習任務(wù),讓你的力量得到最好的發(fā)揮。
4、留意
4
①必需強調(diào)的是,制訂方案必需按自己的特點自己制訂,不能仿制
別人的方案,別人告知你的方法最多只能充當一個指路標的作用,是
很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是
最有用的。
②列方案只是一種手段,絕不要為了列方案才去列方案,只要是能
達到目的的方案都是好方案。不管什么時候,列方案都只是為了完成
肯定的學習任務(wù)。。
③剛開頭列方案的同學,可能不太簡單把握好難易的尺度,列的方
案過高過低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進,很快就會適應(yīng)這
種方法。
④任何學習方案剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,但你應(yīng)^知道
為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的.。能夠適應(yīng)這份方案是保
證你的遠程學習以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。
⑤“堅持”是方案實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易
虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程,今日的努力,并不能在
明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最鋪張時
間與精力,并對人的自信念有很大的動搖。所以在實施方案時,一時
看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持肯定
能產(chǎn)生奇跡。
暑假學習方案篇3
“少年強則國強,少年富則國富”這是梁啟超先生的一句(名言),
我是一位少年,我必需牢記這句話。
5
在當今的社會中,就象是群雄逐鹿的草原,但比的不是誰英勇,也
不是誰威猛,而是比誰更有才智。大雁遠飛萬里,鳥雀不能比及。自
古英雄出少年,項襄七歲為孔師,甘羅年方十二任秦相。我雖不及前
面的兩位英雄少年,但我卻有我的抱負目標。為了能實現(xiàn)它,我必需
從現(xiàn)在做起。暑假里的方案書:
1、勵精圖治,不怕艱苦。不怕艱辛。
2、面對自己所不了解的,先問自己,再問他人。
3、學會靜下心來學習,該玩就玩,該學就學。
4、敬重師長,成為一名文明之士。
5、遇到事情莫焦急,必要冷靜思索。
6、假期不忘學習,作題目的時候,閱讀題目至少兩遍。當心陷阱。
仔細思索。
7、應(yīng)用題學會一步一步做題的好習慣。
8、考試的時候,要冷靜思索,然后再寫。
9、堅持熬煉身體。
10、樂觀參與各項公益活動。
以上十條雖然算不上雄心壯志,但實行起來還是有些困難的,但我
將是六班級的同學了,我想這份方案通過我的努力行動,肯定能讓我
達到考上北江中學這個目標。
暑假學習方案篇4
有的孩子順當進入了抱負的學校,家長和孩子都會認為該好好放松
一下了,所以打算整個暑假都放松身心去旅行,開學后直接進入七班
6
級學問的學習。
可是在學習的過程中就會發(fā)覺很吃力,有的孩子原來學校成果很優(yōu)
秀,但是進入學校之后反而變得毫不起眼,有的孩子學校成果始終是
八非常以上,到了學校之后反而常常不及格,許多家長都找不到癥結(jié)
所在。其實是學校(教育)和學校教育有一些不同之處。
1
不同點1:學習方法不同,從傳授性到理解性
應(yīng)對:多提問、多思索、多總結(jié)。
學校生的學習主要是眼看、手寫、記住,而學校要求同學充分理解
學問,并用思維去分析學問。建議現(xiàn)在起,培育孩子多提問、多思索、
多總結(jié)的學習習慣。。
2
不同點2:學習要求不同,從指令性到方案性
應(yīng)對:學會預(yù)習,提高學習主動性。
學校主要依靠老師支配,學校則要求同學自覺主動。從學校到學校,
(學習態(tài)度)應(yīng)從要我學轉(zhuǎn)變到我要學。
3
不同點3:學習行為不同,從隨便性到目標性
應(yīng)對:培育孩子做一周學習支配。
建議家長現(xiàn)在就開頭培育孩子制定一周學習方案和支配一周學習
任務(wù)的習慣。
4
7
不同點4:學習時間不同,從短時間到長時性
應(yīng)對:培育孩子的耐性。
現(xiàn)在學校生的學習時間基本上是4+1,即在學校4個小時學習,家
里1個小時。學校以后,學習時間就要變成7+2,這就要培育孩子的
耐性。
5
不同點5:學習內(nèi)容不同,從單純性到多樣化
應(yīng)對:別偏科,多看基礎(chǔ)科學。
輔導書不宜太多,最好每科不超過一本,以關(guān)心孩子提高理解力量。
6
不同點6:學習成果不同,打滿分或高分的次數(shù)由多變少
應(yīng)對:理性看待成果,注意過程。
學校同學簡單得高分甚至滿分,學校后則不簡單。家長要有心理預(yù)
備,孩子學習過程仔細努力就可以了。很多專家提到之后,要正確看
待分數(shù),重視學習過程。
7
不同點7:孩子生活習慣不同,從自由到自律
應(yīng)對:約法三章,獎懲分明。
不少家長在處理孩子的問題上過于簡潔,不是打罵,就是重獎,時
間長了,這些都會沒有效果,因此可以在敬重孩子的基礎(chǔ)上做到約法
三章。專家提出,要關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。實踐證明,最優(yōu)
秀的孩子往往不是最聰慧的孩子,而是學習習慣最好的孩子。
8
暑假學習方案篇5
暑假接近尾聲,新初三同學假如前段時間還在放松,那么這個時候
應(yīng)當漸漸把心收回來,調(diào)整好狀態(tài),列好初三學習方案,以便面對全
新而緊急的初三生活,尤其應(yīng)當提前做好各科預(yù)備。
【語文】
積累學問擴充學問儲備
在語文的學習中,學問的積累很重要,即使到了初三,也要多看有
益的課外書,讀書不僅要專心,更要動手寫、勤引用。新初三同學在
暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞、(文章),復習、熟記。同時.,
要養(yǎng)成做(讀書筆記)的好習慣,落在筆頭的學問點更簡單記住。筆
記可包括詩詞名句、(名人名言)、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病
句搜集、文學常識等多方面內(nèi)容。
除書籍外,同學還要做一個勤奮的閱讀者,充分利用課余時間,閱
讀健康的報紙雜志。同學要學會觀賞報紙雜志中的文章及標題,如
《(作文)報》、《讀者》等,養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣,擴充自己的
學問儲備。
【數(shù)學】
做題+總結(jié)最佳學習方法
在記者對幾位優(yōu)秀高三(畢業(yè))生的采訪中,他們都談到學數(shù)學不
能僅靠老師教,更要靠自己主動去理解、把握。
同學要樂觀主動地發(fā)覺問題,注意新舊學問間的內(nèi)在聯(lián)系,不滿意
于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,常常進行一題多解、一題多變的練習。只看書
9
不做題不行,只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。同學對課本學問既要能
鉆進去,又要能跳出來,結(jié)合自身特點,找到最佳學習方法。
不但語文要記筆記,數(shù)學也要記筆記。特殊是對概念的理解和數(shù)學
規(guī)律的總結(jié),對老師課堂中拓展的課外學問也要登記來。同學們還要
記錄本章最有價值的思想方法或例題,以及自己存在的未解決問題,
以便今后將其補上;把平常簡單出錯的學問或推理登記來,以防再犯,
通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。
【英語】
重視閱讀留意查缺補漏
閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容,它包含了詞匯、語法等內(nèi)容,對
作文寫作也有好處。選擇材料時要依據(jù)自己的詳細狀況,不要選擇難
度太大的。假如滿篇都是生詞,讀起來也沒有愛好。
學習基礎(chǔ)較差的同學要留意查缺補漏,把學過的詞匯、語法學問復
習一遍,看看自己存在哪些漏洞,并準時彌補,不欠舊賬;學習基礎(chǔ)
較好的同學可以提前預(yù)習一下新課程,做一些預(yù)備,如每天背背新詞
匯,看看新語法學問。
【物理】
依據(jù)詳細狀況對癥下藥
復習物理要依據(jù)自己初二的學習狀況“對癥下藥”。物理學科在初
三階段的學習與復習特別重要,第一學期還要學習一些新課,其次學
期開頭復習。
對于初二物理成果較好的同學來說,可以依據(jù)教材,把已經(jīng)學過的
10
一些零碎
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