大班游戲青蛙小姐的大筆小屋教案

第第頁(yè)大班游戲青蛙小姐的大筆小屋教案

濟(jì)南軍區(qū)政治部機(jī)關(guān)幼兒園馬琳

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒思維游戲課程是以促進(jìn)幼兒思維技能進(jìn)展為目標(biāo)，以幼兒操作性探究活動(dòng)為基本形式的結(jié)構(gòu)化的特色課程，《青蛙小姐的大筆小屋》這套游戲是語(yǔ)義認(rèn)知類的游戲，目的是通過(guò)這套游戲進(jìn)展幼兒對(duì)語(yǔ)音信息的理解技能，因此圍繞青蛙小姐旅行的故事情境，我設(shè)計(jì)了這節(jié)《青蛙小姐旅行》游戲活動(dòng)，讓幼兒在理解語(yǔ)言指令"長(zhǎng)短、粗細(xì)、位置'的基礎(chǔ)上，辨別、選擇符合要求的選項(xiàng)，從而進(jìn)展幼兒對(duì)繁復(fù)語(yǔ)言信息的理解技能、觀測(cè)技能、辨別技能和判斷技能。

游戲目標(biāo)：

1.培育幼兒動(dòng)手操作、動(dòng)腦思索的好習(xí)慣。

2.理解繁復(fù)語(yǔ)言信息，理解長(zhǎng)短、粗細(xì)等關(guān)系。

3.能依據(jù)語(yǔ)言指令找到符合要求的選項(xiàng)。

4.使小伙伴們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5.培育幼兒與同伴之間親睦相處并珍惜這份友情。

游戲預(yù)備：

1.幼兒操作學(xué)具：旅行包圖卡1張、紙筆20支、《禮品店》游戲圖1張、彩筆1套、潔凈濕抹布。

2.大展板上分層擺放各種禮物、老師用練習(xí)冊(cè)。

3.《春天在哪里》歌曲磁帶、青蛙小姐頭飾、錄音機(jī)等。

游戲分析：重點(diǎn)是使幼兒能依據(jù)語(yǔ)言指令找到符合要求的選項(xiàng)；難點(diǎn)是理解長(zhǎng)短、粗細(xì)等繁復(fù)的語(yǔ)言信息。

游戲過(guò)程：

一、引入活動(dòng)。

老師戴頭飾扮演青蛙小姐帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

師："春天來(lái)了，天氣真好，我要背上我的旅行包去旅行，戴上旅行帽、太陽(yáng)鏡，還要帶上我全部心愛(ài)的筆將旅途中漂亮的景色畫(huà)下來(lái)，哎呀，這么多的東西要預(yù)備，我有點(diǎn)兒忙不過(guò)來(lái)了，小伙伴們來(lái)幫幫我好嗎？'

二、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)20支紙筆和《旅行包》圖卡。

師："我的旅行包和筆在小伙伴的操作盒里，大家比一比、看一看、摸一摸，這些筆是一樣的嗎？〔長(zhǎng)短、粗細(xì)不一樣〕旅行包一共有幾層？上面的紐扣一樣嗎？〔顏色不一樣〕'

三、幼兒操作：

"請(qǐng)小伙伴幫我將心愛(ài)的筆放入旅行包里，為了方便拿取請(qǐng)你們肯定要按我的要求放行嗎？'

老師根據(jù)練習(xí)冊(cè)三逐一提出指令，幼兒依據(jù)指令，選擇合適的筆插入〈旅行包〉圖卡指定的位置。

如：請(qǐng)找出三支不粗也不細(xì)、不長(zhǎng)也不短的筆分別插入三個(gè)黃色紐扣的口袋里等等。

四、同伴之間相互溝通操作結(jié)果。

五、游戲〈選禮物〉：

師："感謝大家?guī)臀艺砺眯邪?，在出發(fā)前，我還要去禮品店選一些禮品帶上，旅途中還要去探望我的好伙伴咪咪和汪汪，小伙伴再幫我到螃蟹阿姨開(kāi)的禮品店選些禮品好嗎？'

老師根據(jù)練習(xí)冊(cè)四逐一提出指令，幼兒依據(jù)指令在〈禮品店〉游戲圖上找出相應(yīng)的禮品，并在該禮品旁的空白處做上記號(hào)。

活動(dòng)延伸：游戲〈送禮物〉

師："為了感謝大家?guī)臀易隽诉@么多事情，我也想送給你們一件禮物，禮物都擺在我的禮物架上，你們想要一