雙廟魏小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作總結(jié)

雙廟魏小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作總結(jié)為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的開展，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作，在2018年4月份對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體育項(xiàng)目測(cè)試，并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)，現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下：一、積極宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量開學(xué)初，體育教師明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目，測(cè)試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測(cè)試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。二、組織測(cè)試，保障安全1、在測(cè)試前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試，并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動(dòng)等。2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩為各年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目，其他年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為：三、四年級(jí)測(cè)試一分鐘仰臥起坐、五、六年級(jí)測(cè)試一分鐘仰臥起坐、和50米X8往返跑。在測(cè)試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。3、在測(cè)試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測(cè)試，各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級(jí)學(xué)生對(duì)耐力項(xiàng)目（50米X8）的測(cè)試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致成績(jī)較低。三、數(shù)據(jù)整理上報(bào)在測(cè)試全部結(jié)束后，利用計(jì)算機(jī)教師的空余時(shí)間對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、錄入之后體育教師對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析并上傳，實(shí)事求是地向?qū)W生反饋測(cè)試結(jié)果。四、通過數(shù)據(jù)分析問題。全體同學(xué)均參加了《標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)，結(jié)果表明，學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)如下幾個(gè)方面：

1、學(xué)生體能素質(zhì)下降。學(xué)生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降。除反映速度素質(zhì)的50米跑成績(jī)下降幅度較小外。其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯。

2、肥胖學(xué)生增多，特別是低年級(jí)肥胖增長(zhǎng)更快。

3、從坐位體前屈及格人數(shù)看，學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。

4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢(shì)。學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問題其原因是多方面的，但造成學(xué)生身體下降。特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續(xù)下降的重要原因之一是學(xué)生體育鍛煉不足，包括鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度均不夠，尤其是學(xué)校組織的課外體育活動(dòng)少。所帶學(xué)校體育活動(dòng)興趣隊(duì)學(xué)生不能得到保障，存在重重智育輕體育的嚴(yán)重現(xiàn)象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多，飲食結(jié)構(gòu)和必測(cè)項(xiàng)目選測(cè)項(xiàng)目分值身高

體重

肺活量

30分初一初二初三男生1000米跑

女生800米跑男生1000米跑

女生800米跑男生1000米跑

女生800米跑30分男生引體向上

女生仰臥起坐男生引體向上

女生仰臥起坐男生引體向上

女生仰臥起坐20分立定跳遠(yuǎn)立定跳遠(yuǎn)立定跳遠(yuǎn)20分五、體質(zhì)測(cè)試與成績(jī)上報(bào)的基本程序：程序一：宣傳發(fā)動(dòng)及測(cè)試上報(bào)人員培訓(xùn)2018年1月8日學(xué)校召集宣傳動(dòng)員會(huì)。參加人員：體育與健康教師、各班班主任、相關(guān)科室人員、檔案員。培訓(xùn)分工：1、測(cè)試人員的培訓(xùn)：培訓(xùn)主持人：陳小燕培訓(xùn)對(duì)象：全體體育與健康教師（負(fù)責(zé)“選測(cè)項(xiàng)目”的測(cè)試）；各班班主任（負(fù)責(zé)“必測(cè)項(xiàng)目”的測(cè)試）2、成績(jī)整理上報(bào)工作的培訓(xùn)：培訓(xùn)主持人：胡平藍(lán)小勇培訓(xùn)對(duì)象：各班負(fù)責(zé)“體育與健康”維度管理的包班教師或班主任程序二：班級(jí)發(fā)動(dòng)及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》的填寫：1月9日----1月12日工作負(fù)責(zé)人：級(jí)部主任監(jiān)督整個(gè)工作的進(jìn)度和質(zhì)量，各班培訓(xùn)有班主任和負(fù)責(zé)“體育與健康”維度管理的包班教師共同進(jìn)行。程序三：成績(jī)的測(cè)試1月13日---1月21日進(jìn)行，各班《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》有測(cè)試教師到各班負(fù)責(zé)“體育與健康”維度管理的包班教師處領(lǐng)取，測(cè)試完相關(guān)項(xiàng)目并填寫成績(jī)后及時(shí)送回各班負(fù)責(zé)“體育與健康”維度管理的包班教師。1、必測(cè)項(xiàng)目的檢測(cè)：有各班“體育與健康”教師組織進(jìn)行，為避免測(cè)試儀器的使用沖突，各級(jí)部測(cè)試時(shí)間規(guī)定如下：初一年級(jí)部：1月13日----1月15日初二年級(jí)部：1月16日----1月18日初三年級(jí)部：1月19日----1月21日為確保檢測(cè)進(jìn)度，各級(jí)部在規(guī)定測(cè)試時(shí)間段內(nèi)，協(xié)助“體育與健康”教師調(diào)整上課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中監(jiān)測(cè)。2、選測(cè)項(xiàng)目的檢測(cè)：1月13日---1月21日期間，有各班體育教師隨堂組織進(jìn)行。程序四：成績(jī)匯總：1、班級(jí)成績(jī)匯總：1月22-24日，有各班負(fù)責(zé)“體育與健康”維度管理的包班教師或班主任組織進(jìn)行，首先對(duì)各班《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》進(jìn)行最終整理，然后組織填寫《體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)電子檔案》。2、級(jí)部成績(jī)匯總：1月24—25日，由各級(jí)部主任監(jiān)督本級(jí)部體育教師完成，主要上報(bào)和匯總各班《體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)電子檔案》。3、學(xué)校成績(jī)匯總上報(bào)與反饋：1月25—27日，學(xué)校成績(jī)匯總有以馬新山為首的體育教師負(fù)責(zé)，要求做到以下幾點(diǎn)：（1）匯總出學(xué)校《體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)電子檔案》并計(jì)算出學(xué)生最終成績(jī)；（2）向國(guó)家體育局上報(bào)成績(jī)；（3）導(dǎo)出并印發(fā)各班學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)最終成績(jī)，并由相應(yīng)體育教師負(fù)責(zé)反饋到本人所在級(jí)部的各班負(fù)責(zé)“體育與健康”維度管理的包班教師或班主任4、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》的整理存檔與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定中“運(yùn)動(dòng)與健康”緯度的填寫：1月30日前完成。有各班負(fù)責(zé)“體育與健康”維度管理的包班教師講體育教師反饋回來的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)最終成績(jī)填入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》后并組織完成好相關(guān)教師的簽字工作，最終整理完畢送政教處存檔