歷史教案模板

課題第15課世界政治格局的多極化趨勢教學目標知識與能力:要求掌握的知識：兩極格局結束后，世界形勢的基本特點：新的世界格局尚未形成，目前是“一超多強”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展；“冷戰(zhàn)”結束后，美國繼續(xù)推行霸權主義，繼續(xù)實施其全球戰(zhàn)略目標；美國利用“北約”，隨意干涉他國事務，科索沃戰(zhàn)爭就是其中一例。過程與方法:聯系史實和時事，分析兩極格局解體后世界形勢的基本特點──美國、歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家(國家聯盟)實力對比的變化；運用政治和經濟的辯證法分析兩極格局結束后，世界格局朝著多極化發(fā)展的根源。情感與價值:要使學生認識：和平與發(fā)展是當今世界的主題，青少年應為維護和平與發(fā)展貢獻力量；地區(qū)沖突、民族矛盾等成為威脅當今世界安全的因素。霸權主義利用并介入矛盾，科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)?？扑魑謶?zhàn)爭不僅對南聯盟造成巨大損失，同時也嚴重損害了中國主權。教學重難點重點兩極格局結束后世界形勢的多極化趨勢，同時對科索沃戰(zhàn)爭要有正確的認識。難點理解世界格局多極化的原因以及如何評價“人道主義干涉”這一借口。教學方法與媒體教具教學方法：提綱導學，合作探究教具：教材圖片，投影片，多媒體教學過程學法指導一、溫故知新導入新課1.“冷戰(zhàn)”政策開始和兩極格局形成的標志各是什么？A.“冷戰(zhàn)”政策開始的標志：1947年“杜魯門主義”出臺B.兩極格局形成的標志：1955年“華沙條約組織”（簡稱“華約”）成立2.美蘇爭霸各階段的表現有什么特點？結果怎樣？教師導入：美蘇爭霸，不僅影響了世界和平，而且影響了世界局勢。隨著蘇聯的解體，兩極格局不復存在，世界格局向多極化方向發(fā)展。究竟有哪幾“極”？對世界產生了哪些新的影響？課件演示導讀提綱（引導學生探索、交流、討論、練習。）1.“一超多強”分別指哪些國家？2.多極化趨勢的“極”與兩極格局時期的“極”有哪些不同？3.美國為什么能在當今世界格局中處于優(yōu)勢？4.當今世界格局多極化的原因？5.科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？6.科索沃戰(zhàn)爭結局如何？造成了哪些惡劣影響？7.美國為什么要提出“人權高于主權”？這種觀點和行動對世界已經造成哪些危害？組織學生學習和探究新課（課件演示相關圖片資料，輔導學生提取信息、分層解析、歸納概括）“一超多強”1.“一超多強”分別指哪些國家？（“一超”是美國，“多強”指日本、歐盟、中國、俄羅斯?！耙怀鄰姟笔钱斀袷澜绺窬钟伞皟蓸O”發(fā)展成“多極化”的表現。世界格局指的是一種相對穩(wěn)定的國際關系體系。）2.多極化趨勢的“極”與兩極格局時期的“極”有哪些不同？兩極格局中的“極”實際上是指美蘇兩個超級大國；而多極化中的“極”既有國家，也有國家集團──如歐盟，在一定意義上還包括某些影響較大的世界性或地區(qū)性國際組織。3.美國為什么能在當今世界格局中處于優(yōu)勢？（在學生討論的基礎上進行分析）A.政治上：二戰(zhàn)后，美國成為資本主義世界頭號強國。B.軍事上，美國擁有最強大的常規(guī)軍事力量，還擁有先進的核武器等。C.經濟上：美國經濟實力雄厚，二戰(zhàn)后有了更大發(fā)展。4．當今世界格局多極化的原因？5.面對當今世界格局多極化，各國包括中國應該如何應對？科索沃戰(zhàn)爭1.科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么？（冷戰(zhàn)結束后，地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭不斷，成為威脅當今世界安全的因素。霸權主義利用南斯拉夫劇變后出現的這些矛盾紛爭，將其轉化為國際沖突，然后打出“人權高于主權”的幌子，未經聯合國同意就動用武力對南斯拉夫聯盟發(fā)動進攻。）2.科索沃戰(zhàn)爭結局如何？造成了哪些惡劣影響？A.結局：南聯盟塞爾維亞共和國被迫接受和平協議，南聯盟軍隊撤離科索沃，科索沃自治等問題由聯合國解決。B.惡劣影響：以美國為首的北約對南聯盟進行了連續(xù)78天的轟炸，給南聯盟造成了重大物質損失、環(huán)境破壞和人員傷亡。其間，北約戰(zhàn)機用導彈襲擊了中國駐南聯盟大使館，導致3名記者死亡、多人受傷和館舍的毀壞，嚴重侵犯了中國的主權，激起了中國人民的極大憤慨。C.評價：北約的戰(zhàn)爭行動打著維護人權、制止“種族清洗”的旗號，實際上卻以其非人道的行為導致了一場人道主義災難。北約這次戰(zhàn)爭行動沒有得到聯合國安理會的授權，違反了《聯合國憲章》，在國際關系史上開創(chuàng)了一個危險的先例，因此受到世界輿論的廣泛批評。作業(yè)：學生思考美國為什么要提出“人權高于主權”？這種觀點和行動對世界已經造成哪些危害？所謂“人權高于主權”，是美國的人權原則高于別國的主權。它的實質是美國為首的西方強國，干涉他國內政的借口。板書設計：第15課世界政治格局的多極化趨勢一、“一超多強”1.當今的世界格局2.“一超多強”的含義3.當今的世界格局多極化的原因二、科索沃戰(zhàn)爭1.當今威脅世界和平安全的因素2.科索沃戰(zhàn)爭1舉辦故事會，講述冷戰(zhàn)的故事，探索、交流、討論、練習1.“冷戰(zhàn)”政策開始和兩極格局形成的標志各是什么？2.美蘇爭霸各階段的表現有什么特點？結