制定新學(xué)期新計(jì)劃新目標(biāo)(19篇)

第頁共頁制定新學(xué)期新方案新目的(19篇)制定新學(xué)期新方案新目的篇一科學(xué)合理地制定學(xué)習(xí)方案包括5個(gè)方面：預(yù)習(xí)是獨(dú)立學(xué)習(xí)的嘗試，對學(xué)習(xí)內(nèi)容是否正確理解，能否把握其重點(diǎn)、關(guān)鍵，洞察其隱含的思想方法等，都能及時(shí)在聽課中得到檢驗(yàn)、加強(qiáng)或矯正，有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)才能和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)好各科的重要環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)應(yīng)做到以下4點(diǎn)：1.粗讀教材，找出與舊知識的聯(lián)絡(luò)，并復(fù)習(xí)這些知識;2.列出這節(jié)的內(nèi)容提要;3.找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4.找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。聽課是一種對課堂進(jìn)展仔細(xì)觀察的活動，它對于理解和認(rèn)識課堂有著重要作用。想要學(xué)好一門功課，好好聽課是必不可少的，聽課應(yīng)做到：1.要有明確的學(xué)習(xí)目的;2.聽課要著重“理解”，不要死記硬背。做筆記是聽課內(nèi)容的加強(qiáng)記憶，做課堂筆記應(yīng)做到：1.筆記要簡明扼要;2.課堂上做好筆記后，課后還要整理筆記。1.做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2.認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求，切忌不可心急;3.明確解題思路，確定解題方法和步驟;4.認(rèn)真做題，做完后還要仔細(xì)檢查,不可忽略大意;5.及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，積累解題技巧，進(jìn)步解題才能;6.遇到不會做的題，要在復(fù)習(xí)功課的根底上，通過層層分析^p，步步推理，理出頭緒，堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)。假如還是做不出來，就要謙虛地詢問老師;7.像歷史、政治這些需要背誦的科目，一定要先背再做。1.及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)完這節(jié)內(nèi)容后，就要趁熱打鐵，及時(shí)回憶知識;2.方案復(fù)習(xí)，對于已經(jīng)學(xué)完的章節(jié)，要有方案地復(fù)習(xí);3.課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用，將三者結(jié)合起來，有利于更全面地復(fù)習(xí)所學(xué)知識;4.進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量。復(fù)習(xí)不僅僅是對已學(xué)知識的復(fù)習(xí)，更是歸納總結(jié)。制定新學(xué)期新方案新目的篇二一、全面分析^p，對癥下藥，正確認(rèn)識自己。準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最正確才能。二、結(jié)合自身的實(shí)際情況，確定恰當(dāng)?shù)哪康摹Ｓ喎桨笗r(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目的不能定得太高或過低。三、既要有長方案又要有短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動的詳細(xì)目的。長方案是指明確學(xué)習(xí)目的，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指詳細(xì)的行動方案，即每周每天的詳細(xì)安排和行動落實(shí)。四、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂方案時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。五、方案要全面，還要與班級方案相配合。方案里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)展社會工作、為集體效勞的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。六、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間、常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，"消化"當(dāng)天所學(xué)知識的時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和進(jìn)步。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;進(jìn)步是指深化鉆研，開展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是進(jìn)步，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)展，這樣做，學(xué)習(xí)比擬容易見效果。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所獲得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)方案的重點(diǎn)之一。七、進(jìn)步學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率時(shí)間是珍貴的，自覺進(jìn)步時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)展自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比擬愉快，注意力比擬集中，時(shí)間較完好時(shí)，可安排比擬枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以進(jìn)步時(shí)間的利用率。八、注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整檢查內(nèi)容：(1)方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?(2)是否根本按方案去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失，找出偏向，分析^p原因，以利改良。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我鼓勵(lì)、自我調(diào)整。1、要突出重點(diǎn)也就是說，要根據(jù)地自我分析^p中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比擬薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。2、要有機(jī)動時(shí)間，方案不要排太滿太緊，貪心的方案是難以做到的。定了方案，一定要實(shí)行，不按方案辦事，方案是沒有用的。為了使方案不落空，要對方案的實(shí)行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)方案檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)到達(dá)什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改方案，使方案越定越好，使自己制定方案的才能越來越強(qiáng)。制定新學(xué)期新方案新目的篇三有人說大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間，時(shí)間觀念的淡薄，使得大多數(shù)的人都把制定學(xué)習(xí)方案的事拋之腦后，仔細(xì)想想，從進(jìn)入大學(xué)到如今，我們浪費(fèi)了多少時(shí)間?到了大三下學(xué)期，面對學(xué)習(xí)課業(yè)和下半年實(shí)習(xí)就業(yè)的壓力，才知道好好制定和落實(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)方案是非常必要的。(一)這學(xué)期學(xué)習(xí)的主要科目有：高級英語、現(xiàn)代文秘實(shí)用文體寫作、漢譯英翻譯課程、初級____語、詞匯學(xué)、英美文學(xué)史、英美概況共7門科目。(二)顧好學(xué)習(xí)科目的同時(shí)，本學(xué)期要參加的考試有：1.全國計(jì)算機(jī)二級考試(3月份)2.英語專業(yè)4級tem-4(4月份)3.大學(xué)英語6級cet-6(6月份)這學(xué)期的學(xué)科和考試都較多，必須合理分配學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間，以到達(dá)最理想的效果。對于學(xué)習(xí)科目和考試我做了以下時(shí)間分配：周一：①預(yù)習(xí)現(xiàn)代文秘實(shí)用文體寫作②復(fù)習(xí)全國計(jì)算機(jī)二級考試筆試局部③背英語單詞周二：①預(yù)習(xí)詞匯學(xué)、英美文學(xué)史②上機(jī)操作：復(fù)習(xí)全國計(jì)算機(jī)二級機(jī)試局部③做四級閱讀周三：①預(yù)習(xí)現(xiàn)代文秘實(shí)用文體寫作、日語、英美概況②聽四級聽力、fastreading周四：①預(yù)習(xí)高級英語②背英語單詞③六級cloze周五：①復(fù)習(xí)高級英語、日語②做四、六級真題周六：去上計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課周日：做一周總結(jié)、整理筆記、復(fù)習(xí)一周功課1.合理安排時(shí)間，抽出時(shí)間網(wǎng)上學(xué)習(xí)，進(jìn)展網(wǎng)上歷年真題自測等。2.假如遇到問題及時(shí)咨詢老師和同學(xué)，制定一本自己的錯(cuò)題本，把錯(cuò)題記錄下來，方便復(fù)習(xí)。3.多和老師進(jìn)展溝通，請教學(xué)習(xí)方法。4.每天堅(jiān)持早睡早起，堅(jiān)持早上進(jìn)展早讀;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方法。5、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)做好一周整理。1.進(jìn)步學(xué)習(xí)效率切記以下幾點(diǎn)：①要對自己有信心②擅長利用時(shí)間③把握好選題做題技巧④靜下心來,排除干擾2.三月份主要投入時(shí)間和精力在全國計(jì)算機(jī)二級考試上;四月份主要準(zhǔn)備英語專業(yè)四級tem-4考試;五月及六月份主要準(zhǔn)備大學(xué)英語6級cet-6考試。3.多關(guān)注時(shí)事，多看書看報(bào)，開闊視野。以上各項(xiàng)便是我對于本學(xué)期的大體方案。僅僅制定一個(gè)方案是不夠的，關(guān)鍵還是執(zhí)行方案的才能，既然制定了方案，就要增強(qiáng)自己實(shí)行方案的勇氣。新學(xué)期，新打算，也為新的目的努力。不留遺憾地過有方案的大學(xué)生活。制定新學(xué)期新方案新目的篇四制定方案首先就要有目的，這樣你才有動力為止努力，但是制定目的也是有講究的，不能脫離自己的實(shí)際情況，一下子就制定考進(jìn)年級前三的方案，假如你學(xué)習(xí)成績很好那還行，成績差還制定這么一個(gè)太遙遠(yuǎn)的目的就有點(diǎn)難了，平添壓力。所以比方你成績一般，我們可以化大目的為下目的，比方目的是進(jìn)步50分，這樣分擔(dān)到每一科的分?jǐn)?shù)就不多了，也是很有實(shí)現(xiàn)的可能。有時(shí)候一分就可能有好幾個(gè)名次落后于你了。學(xué)習(xí)方案一定要詳細(xì)，不能太過籠統(tǒng)，要詳細(xì)到什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么科目的什么內(nèi)容，詳細(xì)要怎么做都要寫好，最好列成一張表格，然后貼在比擬醒目的地方，這樣才能經(jīng)常的提醒你要怎么學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)任務(wù)要分輕重緩急，重要的先安排，次要的可以推后，而學(xué)科也是一樣，比擬擅長的科目可以減少點(diǎn)時(shí)間，而弱勢的科目提升空間大，我們可以適當(dāng)?shù)膫?cè)重這些弱勢科目。制定新學(xué)期新方案新目的篇五新的學(xué)期剛開場，為了得到更大的學(xué)習(xí)成效，制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案并按方案執(zhí)行是很有必要的。1、首先總結(jié)一下上學(xué)期的成績、進(jìn)步和缺乏之處，分析^p一下在德、智、體、美、勞諸方面的優(yōu)勢和問題，這是訂新學(xué)期方案的根底。2、通過和老師以及高年級同學(xué)的交流，理解新學(xué)期學(xué)校要舉辦哪些活動，對學(xué)生有哪些詳細(xì)要求，新學(xué)期各科課程以及主要內(nèi)容，為制訂有關(guān)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。3、根據(jù)學(xué)校要求、課程內(nèi)容，針對自己的實(shí)際，提出本學(xué)期在各方面的奮斗目的。訂目的時(shí)，一要表達(dá)全面開展學(xué)有特長，二要表達(dá)平衡開展突出重點(diǎn)，三要適度，要求過高過低都不利孩子進(jìn)步，經(jīng)過孩子努力即可到達(dá)為宜。4、一學(xué)期時(shí)間不長，目的要求不要訂得過高或過多或大而空。目的要明確，要求要詳細(xì)，措施要可操作。在制定方案過程中，家長重在引導(dǎo)而不要強(qiáng)加或包辦代替，要通過商量把家長的意圖變成孩子自己的，因他是訂方案執(zhí)行方案的主人。在方法上，低年級以口頭訂方案為主，中年級可以幫著寫出來，到了高年級讓孩子獨(dú)立去訂，家長當(dāng)個(gè)參謀就可以了。1、學(xué)期方案是通過階段性的小方案來完成的。每天、每周、每月都有個(gè)小方案，不一定寫出來，說一說想一想都行。例如雙休日或放學(xué)回家以后，要合理安排和使用時(shí)間，或?qū)W習(xí)、或勞動、或娛樂、或交友……要有序地生活。既不要無方案地度日浪費(fèi)時(shí)間，也不要只知讀書學(xué)習(xí)不注意勞逸結(jié)合。2、在孩子執(zhí)行方案中，家長要關(guān)心。發(fā)現(xiàn)有困難要及時(shí)幫助，有進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，有失誤及時(shí)糾正，有忽略及時(shí)提醒。假如家長能參與和孩子一起來完成方案，利于增加孩子的興趣和進(jìn)步幅度。如一起打球鍛煉，共同參加家務(wù)勞動，一塊學(xué)習(xí)、看報(bào)并討論些感興趣的問題等。3、一般情況下，到了期中可檢查方案的執(zhí)行情況，假如目的要求已經(jīng)完成或發(fā)現(xiàn)難以執(zhí)行，就要對方案進(jìn)展調(diào)整修改使之更合實(shí)際。同時(shí)對孩子的進(jìn)步加以肯定，增加他完成方案的信心，起個(gè)加油站作用。到了期末，結(jié)合考試成績和老師評語對孩子執(zhí)行方案情況，做全面總結(jié)，逐條分析^p。成功的總結(jié)經(jīng)歷，既總結(jié)孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，家長教子的經(jīng)歷，也總結(jié)孩子學(xué)習(xí)方法和自理才能進(jìn)步的經(jīng)歷。關(guān)于問題和缺乏，既找主觀原因也找客觀原因，并研究出改良的方法。有些知識缺陷在假期中及時(shí)給以彌補(bǔ)，有的問題可在下學(xué)期訂方案時(shí)安排解決。通過總結(jié)要使孩子體會到制訂方案并按方案生活、學(xué)習(xí)的好處和作用。堅(jiān)持幾年，就可以進(jìn)步按方案辦事的自覺性并形成習(xí)慣，這既是孩子走上社會的根本功，也是一份珍貴的財(cái)富。最后，預(yù)祝的同學(xué)們都能獲得優(yōu)異的成績，進(jìn)入理想的中學(xué)！制定新學(xué)期新方案新目的篇六一個(gè)新的學(xué)年已經(jīng)開場了，我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是根底。在掌握的根底上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和進(jìn)步。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成穩(wěn)固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視標(biāo)準(zhǔn)化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾粯?biāo)準(zhǔn)的答題都有可能造成失分。1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文，成績處于中等程度，作文干巴巴的，不生動?？臻e時(shí)間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,爭取每次作文練習(xí)都在40分以上。2.提早老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。3.每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格防止中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。4。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn)，在將來的1個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)絡(luò)時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)絡(luò)。5.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。以上的學(xué)習(xí)方案要認(rèn)真施行，成功在于行動，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析^p檢查現(xiàn)狀，與制定的方案。我要確定學(xué)習(xí)的目的，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目的，正確的學(xué)習(xí)目的更能催人奮進(jìn)。反之，沒有目的的學(xué)習(xí)，就是對光陰一種極大的浪費(fèi)。所以，我的目的就是進(jìn)入全班前25名。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析^p自己的學(xué)____點(diǎn)，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的方案也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，那便是自欺欺人。以上是最根本的學(xué)習(xí)方案要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)程度和年級排名，爭取向最高的境界奮進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初中四年?？鞓穼W(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將翻開我通向更燦爛的知識庫門的大道!制定新學(xué)期新方案新目的篇七新學(xué)期來的很快，轉(zhuǎn)眼我們就迎來了初二學(xué)期的學(xué)習(xí)階段。面對這個(gè)全新的學(xué)階段，我在感到滿身熱情的同時(shí)，心中也一直發(fā)覺到一股壓力。眼前，我們很快就要迎來初中的會考，為此，我必須在這個(gè)學(xué)期的時(shí)間里充分抓緊時(shí)機(jī)去鍛煉自己，并完善自己的成績。在認(rèn)真分析^p了自身的學(xué)習(xí)情況后，我對自身的學(xué)習(xí)目的做了如下方案：作為一名初二的學(xué)生，我目前最需要重視的就是在會考方面的情況，作為初二最重要的考試，隨著這個(gè)新學(xué)期的開場，我也必須在思想上更加的重視和關(guān)注，保證自己能在會考前做好充分的準(zhǔn)備，考出自己理想的成績！為此，在本學(xué)期我要認(rèn)清自己的主要學(xué)習(xí)目的——生物、地理。這兩門科目將是這個(gè)學(xué)期的都首要目的。目前來說，地理算是我比擬擅長的科目，但仍然不能放松警覺，要積極重視穩(wěn)固和學(xué)習(xí)。而反之我在生物的學(xué)習(xí)方面并不算出色，只能算是勉勉強(qiáng)強(qiáng)。為此，在這個(gè)學(xué)期里，我要在保持地理和其他的科目的學(xué)習(xí)的提升的情況下，將精力主要花費(fèi)到生物課程的學(xué)習(xí)上，以此作為根本的目的方案，展開自己的學(xué)任務(wù)。在對上學(xué)期自己的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展了劃分之后，我對這學(xué)期針對“地理，生物”兩門課任務(wù)也安排了必要的時(shí)間方案。1.課余時(shí)間每節(jié)課的課余10分鐘，以及更長一些的午休時(shí)間。對于這些時(shí)間我要積極的利用起來。如今學(xué)習(xí)的生物大局部都是一些能硬背的知識，為此雖然是短暫的課間，但用來復(fù)習(xí)并記下過去學(xué)習(xí)過的一局部知識已經(jīng)是綽綽有余了，我要利用課外的時(shí)間來累積知識點(diǎn)，并利用午休的時(shí)間穩(wěn)固自己的理解，在生物課的成績上積極的趕上來。2.準(zhǔn)備好筆記畢竟是追趕自己的缺乏，為此將自己不懂的地方做好筆記，并積極的去向老師和同學(xué)們請教是更加省時(shí)的方法。在這個(gè)學(xué)期里，我也要更多的和優(yōu)秀同學(xué)建立互助關(guān)系，積極的學(xué)習(xí)和討論同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自我的完善。3.緊抓根底除了對自己缺乏的補(bǔ)充外，對如今擅長的課程我也決不能放松，要在每堂課上重視課堂的每一分鐘，積極跟上老師的教學(xué)內(nèi)容?？傊谶@個(gè)學(xué)期里，我要嚴(yán)格抓緊每一分鐘用在有意義的學(xué)習(xí)上，讓自己能改良缺乏，加緊提升，全面的進(jìn)步自身學(xué)習(xí)收獲！制定新學(xué)期新方案新目的篇八“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”在洋溢著新春喜慶的氣氛中，愉快的寒假悄然離去，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期——六年級下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段。為了可以以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)，我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目的：一、認(rèn)真聽課。認(rèn)真聽課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以考慮判斷。這樣可大大進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。對即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下，上課時(shí)注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的知識重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、穩(wěn)固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己。四、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充分的精力來學(xué)習(xí)，就必須有一個(gè)安康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新穎空氣，使大腦保持清醒。長時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。五、爭取數(shù)學(xué)、英語雙科100分、語文97分以上，保持作文不扣分。要到達(dá)這個(gè)目的并非易事，但我會一直努力朝著這個(gè)目的奮進(jìn)。我對將來充滿信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里不會辜負(fù)家長、老師和同學(xué)們的期望。我會考上理想的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。制定新學(xué)期新方案新目的篇九1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)絡(luò)，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時(shí)整理筆記。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，積累解題技巧，進(jìn)步解題才能;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的根底上，要通過層層分析^p，步步推理，多方聯(lián)絡(luò)，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、方案復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量。方案主要針對的是孩子，但是在五個(gè)環(huán)節(jié)中，還需要家長時(shí)刻監(jiān)視，盡自己力所能及對的去幫助孩子。畢竟要長期堅(jiān)持做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，不知道家長們有沒有這個(gè)決心呢。制定新學(xué)期新方案新目的篇十9月，新的一個(gè)學(xué)期又將開場了。初三學(xué)生如何利用暑期制定學(xué)習(xí)方案，為新學(xué)期做準(zhǔn)備呢？這里的導(dǎo)師是指對你的學(xué)習(xí)有幫助的人，可能是你學(xué)校的老師，也可能是外校的老師，抑或許是你在網(wǎng)上聊天、閱讀論壇所認(rèn)識的某個(gè)您。導(dǎo)師可以讓你把學(xué)習(xí)中的理論實(shí)際化、應(yīng)用化，更重要的是導(dǎo)師可以點(diǎn)撥你學(xué)習(xí)的方法，適時(shí)地糾正與指導(dǎo)你的學(xué)習(xí)方向。與對方成功交流的前提是你有充分的準(zhǔn)備，所以平時(shí)需要多考慮自己學(xué)習(xí)中的問題，這樣才能在交談中獲得更多的收獲。我們在一生中會有很多的偶像，從明星到企業(yè)家、名人、偉人，他們都可能在某一段時(shí)期內(nèi)影響著我們的言行。但在中學(xué)這個(gè)特殊階段，我們要以什么樣的人為自己的人生典范呢？畢竟每個(gè)學(xué)生都要迎接最后高考(微博)的挑戰(zhàn)，所以在中學(xué)時(shí)的人生典范就應(yīng)該是在高考領(lǐng)域內(nèi)卓有成就的人物。我們確定人生典范的目的不一定就是成為他，而是讓自己在中學(xué)生活里有一個(gè)參照學(xué)習(xí)的方向。假如你對自己的定位清楚，那你的人生典范就很可能是你將來的開展目的。總之，成為他不是主要目的，研究他的成功歷程，促進(jìn)自己更加努力才是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)目的。中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況讓更多的中學(xué)生在學(xué)習(xí)上單打獨(dú)斗，但是假如組建一個(gè)學(xué)習(xí)小組、興趣小組呢？志同道合的幾個(gè)人一起為一個(gè)目的去努力，互相提攜、互相監(jiān)視、互相鼓勵(lì)不是更能促進(jìn)你的學(xué)習(xí)和開展嗎？這種成長小組在一定程度上就是社團(tuán)，但它是一個(gè)小圈子，大家為了考試、作業(yè)、活動等一個(gè)共同的目的去組建了小組，大家在圈子里有充分的互動和共享，更可貴的是它能鼓勵(lì)你堅(jiān)持不懈的努力，而不是因?yàn)槎虝旱膫€(gè)別的困難而放棄，而在小組敦促你堅(jiān)持努力時(shí)，你也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)調(diào)才能等其他更多的才能，為以后步入大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的根底。很多中學(xué)生都有記博客的行為，他們希望在網(wǎng)上可以建立一個(gè)自己的空間，讓更多的人可以更深地理解自己?？筛嗟闹袑W(xué)生都是在記錄自己的中學(xué)生活流水賬，很少有記錄自己在學(xué)習(xí)探究上的每一步的；而學(xué)習(xí)成長日志的作用就是記錄你在學(xué)習(xí)上的探究，見證你在學(xué)習(xí)上的行動。只要當(dāng)你有了一個(gè)明確的人生期望時(shí)就將之記錄下來吧，讓理想成為你日志的首頁，看看你從確立理想到畢業(yè)時(shí)，你都為此作了多少努力和探究。成功的人不一定再需要規(guī)劃，因?yàn)榧词共灰?guī)劃他也會立于天地間；而要成功的人是一定要規(guī)劃的，因?yàn)槟阋@得生活與學(xué)業(yè)的雙贏，不規(guī)劃是很難勝出別人的。希望對自己有所考慮和定位的中學(xué)生們可以早點(diǎn)進(jìn)展職業(yè)探究，而新學(xué)期的規(guī)劃就是你走向成功的.第一步。制定新學(xué)期新方案新目的篇十一又是一個(gè)新學(xué)期了，本人也升上高中了，也是決定命運(yùn)的時(shí)刻。在這關(guān)鍵的時(shí)期里，本人一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱辛卓絕的學(xué)習(xí)中來。曾經(jīng)有一位老師對本人說，“態(tài)度決定一切。”要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧!本人個(gè)人認(rèn)為：人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是本人初中生涯的最后一段時(shí)間，本人不會放過從本人身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí)，本人想本人對于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)歷，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中本人也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會了不少，最大的一點(diǎn)就是開場知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。本人認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析^p自己的學(xué)____點(diǎn)，像本人——學(xué)習(xí)和理解才能還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)(用家長們的話說就是不認(rèn)真，粗心)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，本人希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。本人覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目的也是很重要的，學(xué)習(xí)目的是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目的更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目的的學(xué)習(xí)，就是對光陰一種極大的浪費(fèi)。本人在新學(xué)期為自己定制了本人自己的目的，已經(jīng)深埋在本人心中，本人會按著這個(gè)目的努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取有新收獲。最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒有合理的安排，再好的方案也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，本人要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。本人希望能在體育上不增加今后考試的心理負(fù)擔(dān)，所以，加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。在詳細(xì)的學(xué)習(xí)上，本人認(rèn)為，本人應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。本人覺得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是根底。在掌握的根底上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和進(jìn)步。本人還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，逐一解決，形成穩(wěn)固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視標(biāo)準(zhǔn)化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾粯?biāo)準(zhǔn)的答題都有可能造成失分。方案寫完了，本人想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但本人覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵(lì)的語言，那么，本人就以它作為本人學(xué)習(xí)目的的結(jié)尾吧，那就是——本人行，一定行。制定新學(xué)期新方案新目的篇十二對學(xué)生來說，有方案學(xué)習(xí)要比無方案學(xué)習(xí)好得多，其好處是：(一)學(xué)習(xí)的目的明確，實(shí)現(xiàn)目的也有保證。學(xué)習(xí)方案就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟到達(dá)什么學(xué)習(xí)目的。短時(shí)間內(nèi)到達(dá)一個(gè)小目的。長時(shí)間到達(dá)一個(gè)大目的。在長短方案指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目的走向大目的。(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)展，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ辗桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克制，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了方案，也有利于鍛煉克制困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成方案，到達(dá)規(guī)定的學(xué)習(xí)目的。(四)進(jìn)步方案觀念和方案才能，使自己成為可以有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種方案觀念和方案才能，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無方案。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！庇械膶W(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育方案，老師有教學(xué)方案，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定方案，這種想法不對。學(xué)校和老師的方案是針對全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)方案，特別是修學(xué)以后的自學(xué)局部，更要有自己的方案。由于學(xué)習(xí)方案有必要又大有好處，所以有方案地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差異當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)方案。這一點(diǎn)越是高年級越明顯。制定新學(xué)期新方案新目的篇十三作為高中生，制定一個(gè)實(shí)在可行的學(xué)習(xí)目的是非常必要的。下文吉林學(xué)益教育為大家整理的高中生新學(xué)期高效的學(xué)習(xí)目的希望能讓大家能有一個(gè)全新的開場。當(dāng)你認(rèn)識到學(xué)習(xí)目的的意義，并著手制訂學(xué)習(xí)目的時(shí)，千萬不要以為只要有了學(xué)習(xí)目的自己的學(xué)習(xí)成績就會在一夜之間進(jìn)步。這顯然是過于天真的想法。過去形成的不好習(xí)慣，沒有長時(shí)間的努力克制，是不會自動消除的；而學(xué)習(xí)效率的進(jìn)步也只有在長期堅(jiān)持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)目的以后才會獲得成效。高中生新學(xué)期高效的學(xué)習(xí)目的：為了確保方案的落實(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的理論中對方案的施行狀況進(jìn)展定期自本人檢查、自本人催促、自本人驗(yàn)收。方案信息的全過程是：確立目的--采取措施--安排時(shí)間--嚴(yán)格執(zhí)行--檢查驗(yàn)收?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)方案檢查驗(yàn)收表，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)工程，就打上一個(gè)勾，以便催促檢查，一段時(shí)間后進(jìn)展一次驗(yàn)收。假設(shè)未完成方案中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出方法，確保方案的全面落實(shí)。只要方案是科學(xué)和切合自身實(shí)際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅(jiān)決執(zhí)行下去。對于學(xué)習(xí)根底不是很好的朋友來說，在開場階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或者很少，因?yàn)樗刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。但隨著學(xué)習(xí)程度的進(jìn)步，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間那么相應(yīng)逐漸增加。由于開場階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動學(xué)習(xí)場面難以改變的原因。因此，剛開場執(zhí)行學(xué)習(xí)目的時(shí)，可能會覺得時(shí)間特別緊張，但這時(shí)即使需要占用一局部個(gè)人的娛樂和休息時(shí)間，也要確保學(xué)習(xí)目的的完全落實(shí)。只要堅(jiān)持走過了開場這個(gè)階段，過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會逐步改變。一個(gè)學(xué)生假如能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，他就會努力去進(jìn)步在校常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大，一個(gè)生動活潑的學(xué)習(xí)場面也就會逐漸到來。有朋友說，一邊聽音樂，一邊做功課可以進(jìn)步學(xué)習(xí)效率；還有的朋友說，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時(shí)間。這些說法是毫無科學(xué)根據(jù)的，人的大腦各部位的活動是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負(fù)責(zé)人的聽覺，有的負(fù)責(zé)人的視覺。各個(gè)局部的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時(shí)專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動就處于相對抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會進(jìn)步學(xué)習(xí)效率呢？對學(xué)生來說，適度的娛樂很有必要。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時(shí)進(jìn)展，否那么也會影響學(xué)習(xí)目的的完成。要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)場所的選擇和時(shí)間的管理同等重要。條件好的學(xué)校，朋友們在課余時(shí)間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時(shí)最好能避開過道，選擇一個(gè)干擾較少的位置，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來，訓(xùn)練自己按方案一次做完一段工作；每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。制訂的學(xué)習(xí)目的要防止對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。假如一開場就定出過高的不現(xiàn)實(shí)的目的，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目的開場，樹立信心，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。在執(zhí)行學(xué)習(xí)目的過程中，假如時(shí)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，或自己的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動，那么，修改學(xué)習(xí)目的就很有必要了。因?yàn)檫@是自己的學(xué)習(xí)目的，所以應(yīng)該讓方案合適自己，為自己效勞。制訂的學(xué)習(xí)目的應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)目的，對培養(yǎng)個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，應(yīng)該保存一些靈敏性。假如在方案安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因此個(gè)人制定方案的重點(diǎn)和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)根底差，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn)，才能獲得好成績。在方案安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒有了，那么就隨心所欲的娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。因?yàn)槊總€(gè)人都是自己唯一的主宰制定新學(xué)期新方案新目的篇十四剛剛完畢了豐富而愉快的暑期生活，懷揣著對將來的憧憬，整理好心情，要面對又一個(gè)新的學(xué)期了。金色的九月，秋高氣爽，是個(gè)收獲的季節(jié)。希望新學(xué)期的我也會碩果累累，有更多的收獲。新學(xué)期的任務(wù)很艱巨，要面對很多問題、要克制許多困難、更要迎接各種挑戰(zhàn)……首先，專業(yè)課方面。這學(xué)期有好幾門專業(yè)課要學(xué)習(xí)，最根本的任務(wù)是要做好預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)新學(xué)科之前，我會把要學(xué)的內(nèi)容仔細(xì)閱讀一遍，根本做到心里有數(shù)，把不明白的內(nèi)容圈畫出來，作為上課重點(diǎn)聽的內(nèi)容。課后跟要及時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天學(xué)過的知識溫故一遍，加深印象，做到溫故知新。對即將從事護(hù)士職業(yè)的我來說，理論方面更是舉足輕重。對于以往學(xué)過的操作技能，要不斷的純熟，做到得心應(yīng)手。新的操作知識我會認(rèn)真、仔細(xì)學(xué)習(xí)，爭取做到：聽懂、看懂、會說、會做。爭取這學(xué)期的學(xué)習(xí)成績可以名列前茅。其次，公共課方面。所謂活到老學(xué)到老，對于各種課程我都會秉承著多學(xué)多做的精神，爭取可以學(xué)到更多的內(nèi)容，來不斷的豐富和充實(shí)自己，做個(gè)有修養(yǎng)的人。我最喜歡學(xué)英語，這學(xué)期我打算通過大學(xué)英語四級考試。我打算從聽力方面開場努力，因?yàn)槁犃υ诖髮W(xué)英語四級考試中占很大的比重;然后我要加強(qiáng)的就是作文的訓(xùn)練。有了這兩項(xiàng)內(nèi)容的進(jìn)步，相信我一定會圓滿通過四級考試。最后，在課外活動方面。除了書本知識的學(xué)習(xí)以外，我也會多讀課外書(尤其是世界名著)并積極參加班級和學(xué)校組織的各種活動，不斷進(jìn)步自己的語言表達(dá)才能和交往才能。讓自己在學(xué)習(xí)上和生活上都能有所進(jìn)步。正如徐干所說的：“學(xué)者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。”多讀書、讀好書，但不能死讀書、讀死書。把所學(xué)知識和人生的道理應(yīng)用到實(shí)際生活中，在現(xiàn)實(shí)中檢驗(yàn)自己、充實(shí)自己，做個(gè)全面開展的新時(shí)代大學(xué)生。以上是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)方案，我會嚴(yán)格要求自己，把方案變?yōu)榛钌男袆?。正如張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲?！毕Ｍ也粩嗟摹八鳌?，會有綿綿不斷的“獲”。欲望以提升熱情，毅力以磨平山高，憑借我的欲望和毅力，相信我會做的更好!制定新學(xué)期新方案新目的篇十五光陰似箭、歲月如梭。時(shí)間像一只正在奔跑的千里馬，轉(zhuǎn)瞬即過；轉(zhuǎn)眼間寒假又在我們的喜怒哀樂中，揮手辭別?？稍俅沃匦伦绞煜さ淖?，望著熟悉的老師和同學(xué)們，上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又仿佛浮如今眼前。終于小學(xué)征途的最后半年到了，我要用我最優(yōu)異的成績來回報(bào)家人、老師對我的教誨。認(rèn)真度過最后的半年。六年級下學(xué)期，是小學(xué)征途中最最重要的時(shí)間，我們要珍惜好這最后的半年，要用雙倍的努力、勤奮來考試自己理想的初中。首先要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)方案1、上課遵守課堂紀(jì)律，不說話、不開小差，積極答復(fù)老師的問題。2、提早預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容，以及老師講完后要及時(shí)復(fù)習(xí)以免遺忘。3、課后盡量不和同學(xué)們追跑玩鬧，要積極在班里看課外書，增加知識。4、家庭作業(yè)不拖拉，要及時(shí)寫完，不讓家長催促。5、堅(jiān)持每天看書60分鐘。在新學(xué)期尋找一個(gè)與自己實(shí)力相當(dāng)或較好的同學(xué)當(dāng)自己競爭對手，努力擊敗他，但是失敗了也不要?dú)馔?、灰心，要拿出雙倍的努力來擊敗他。同學(xué)們，我們只有半年時(shí)間，說多不多，說少不少，我們要抓緊每一分每一秒，不要給予對手超越你的時(shí)間、不要退步、不要原地踏步。讓我們對自己說：“為了自己的理想、沖刺！制定新學(xué)期新方案新目的篇十六開學(xué)了，我馬上又進(jìn)入四年級第二學(xué)期?？墒俏业某煽儾⒉焕硐耄晕覝?zhǔn)備開場進(jìn)步語、數(shù)、英這三科的成績，并進(jìn)步作文程度。所以，我為自己訂制了如下學(xué)習(xí)方案：1.上課時(shí)注意聽講，腦袋跟老師的思路去做，還要多舉手發(fā)言。不可以開小差。2.多讀一些課外書，還要用筆劃出書中的好詞好句，并用一本筆記本抄下來，還要在寫作文中用上這些抄寫下來的好詞好句。3.放學(xué)回家后，做作業(yè)的時(shí)間盡量控制在半小時(shí)和1小時(shí)之內(nèi)，剩下的時(shí)間用來讀課外書、學(xué)英語。4.每天晚上9:30睡覺，第二天有精神地上課。5.做練習(xí)題一定要仔細(xì)做，讀懂題后再開場做題。6.遇到不明白的問題盡量想方法算出來，實(shí)在想不出來的要去問爸爸媽媽。以上是我訂的學(xué)習(xí)方案，請爸爸媽媽和老師按照方案監(jiān)視，做錯(cuò)的地方要指出來。制定新學(xué)期新方案新目的篇十七轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，回憶這段時(shí)間，做了很多瑣碎的事情，耗在事務(wù)性的工作時(shí)間太多！在繁忙中少了考慮與學(xué)習(xí)的時(shí)間。向唐曉勇老師學(xué)習(xí)，制定出本學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)方案，每天看看，提醒提醒自己。1、閱讀方案：〔著眼點(diǎn)〕中外經(jīng)典教育名著、關(guān)于校本教研的材料、小學(xué)語文課堂教學(xué)論著；2、繼續(xù)進(jìn)展“學(xué)生專注力的培養(yǎng)與研究”，撰寫一篇有質(zhì)量的論文；3、繼續(xù)進(jìn)展“教育blog”行動研究，建立我們學(xué)校老師的網(wǎng)志聯(lián)盟；呵呵，感覺還有好多要學(xué)習(xí)，似乎方案已經(jīng)難以囊括，我想，假如能在真正意義上完成以上方案，那自己的收獲一定是很多的??！光陰飛逝，日月如梭，新的學(xué)期又到來了。我們汲取了上一學(xué)期的經(jīng)歷，制定出了新的工作方案，詳細(xì)如下：1〕作業(yè)：每天早晨把同學(xué)要交的作業(yè)寫至黑板上提醒同學(xué)。除有特殊情況外，每天做完播送操后至第一節(jié)上課前的非常鐘內(nèi)把作業(yè)收齊，交至老師辦公室。每節(jié)課后，假設(shè)有老師布置的作業(yè)，盡快簡介明了地寫到黑板上，提醒同學(xué)注意。2〕學(xué)風(fēng)評價(jià)表：每周認(rèn)真填寫班級學(xué)風(fēng)評價(jià)表，并于周五下課后交至教務(wù)處領(lǐng)取行表。各科課代表每周輪流請任課老師填寫，不履行其責(zé)任者將追究其責(zé)任。登分：每當(dāng)某一科有大小測驗(yàn)，其課代表必須在一周之內(nèi)將此次測驗(yàn)分?jǐn)?shù)登至班主任處，協(xié)助班主任工作，不履行其責(zé)任者將追究其責(zé)任。4〕學(xué)習(xí)園地：委員組的任何人員都有義務(wù)維護(hù)學(xué)習(xí)園地的干凈、整潔。各科課代表每周負(fù)責(zé)在學(xué)習(xí)園地上張貼一篇有關(guān)自己科目的文章，每周輪一次，讓每位課代表都有顯示自己才華的時(shí)機(jī)，讓我們的學(xué)習(xí)園地欣欣向榮，豐富多彩。5〕溝通：各科課代表都應(yīng)成為老師與學(xué)生之間的橋梁，起溝通的作用。學(xué)生假設(shè)有學(xué)習(xí)或其他方面的疑問，請及時(shí)與我們學(xué)習(xí)委員組的組員溝通，我們?nèi)菰S一定即使向老師反映。老師對我們的要求也會由我們向各位同學(xué)傳達(dá)。我們爭取做到信息不喪失、不堵塞、不誤傳、不虛報(bào)，真正成為學(xué)生與老師之間的因特網(wǎng)。另外教室后的學(xué)習(xí)園地上貼有“學(xué)生質(zhì)疑單”，歡送取用，但切忌亂用。以上是我們學(xué)習(xí)委員組本學(xué)期的組工作方案，歡送大家的監(jiān)視和建議，也請多多配合我們的工作，然后是我們組的各科方案及對同學(xué)的期望：語文：本學(xué)期語文的難度有所增加，隨著《當(dāng)代學(xué)生》上的古詩文逐步進(jìn)入“高中”的范疇，以及對初中的古詩文的復(fù)習(xí)，相信大家一定挺辛苦的。不過，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香，只要跟著老師走，準(zhǔn)沒錯(cuò)。只要大家上課認(rèn)真聽講，課后立即復(fù)習(xí)，加深印象，相信大家一定會通過王老師在本學(xué)期期末的那一張高考模擬試卷。2〕數(shù)學(xué)：每個(gè)學(xué)期都很重要，本學(xué)期也不例外。本科是理科，也不必多強(qiáng)調(diào)了。在此，我4〕物理：本科是理科，也不必多強(qiáng)調(diào)了。希望在本學(xué)期中，大家更努力，更積極。5〕化學(xué)希望大家做題更認(rèn)真，學(xué)習(xí)更積極主動一些，多走在老師前面，那就行了。3〕英語：說好英語是以后必不可少的才能。希望大家在本學(xué)期中加強(qiáng)與潘老師的交流，上課認(rèn)真聽講，做好每一堂課的筆記，回家認(rèn)認(rèn)真真的做好作業(yè)和每天五個(gè)單詞的詞匯本，并充分利用手中的空中英語教室或其他的報(bào)刊雜志，當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)英語的有心人。本科是理科，也不必多強(qiáng)調(diào)了。希望在本學(xué)期中，大家有更多的激情投入到化學(xué)中來。6〕政治〔草案〕：本學(xué)期是哲學(xué)觀念逐漸深化人心的一年，將繼續(xù)學(xué)習(xí)哲學(xué)。因此對以前所學(xué)的哲學(xué)進(jìn)展總結(jié)、概括、升華，是當(dāng)前重大的任務(wù)。2．本學(xué)期是完善自我哲學(xué)觀的一年，將對馬列進(jìn)展全面學(xué)習(xí)，因?qū)ζ洚a(chǎn)生更深化的認(rèn)識，形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。．形成辯證的思維，并能做到以之處世。4．上課認(rèn)真聽講，努力完成作業(yè)。5．可以更多理解其他哲學(xué)，并與馬克思哲學(xué)進(jìn)展比擬。6．結(jié)合歷史觀，對中國政壇與世界局勢作出客觀評判，從而重振中華雄風(fēng)。7.歷史：1．本學(xué)期是歷史課即將完畢的一年。因此對所有以前學(xué)過的歷史進(jìn)展回憶，是非常必要的。希望通過繼續(xù)的學(xué)習(xí)，對以前的知識起穩(wěn)固加深的作用。2．本學(xué)期是歷史最重要的一年。一戰(zhàn)完畢后的世界體系至二戰(zhàn)和戰(zhàn)后格局都在書中，因此掌握其內(nèi)容是非常必要的，希望比以前更努力。3．上課認(rèn)真聽講，必要時(shí)記筆記。4．認(rèn)真完成作業(yè)。5．學(xué)習(xí)歷史不是為了考試，而是增加自己的內(nèi)涵，更兼對文明的理解，起到以史為鑒，讓值得借鑒的東西發(fā)揚(yáng)光大，從而使歷史不再重演。6．通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，努力確立自己的人生價(jià)值觀，對世界的格局作出評判，從而使中華文明再度崛起。7.計(jì)算機(jī)大家都知道，五月要進(jìn)展計(jì)算機(jī)課的統(tǒng)考，那如何在剩下的時(shí)間里扎實(shí)的把握知識便是至關(guān)重要的了。計(jì)算機(jī)科課代表向大家提出以下要求1．上課認(rèn)真聽講。對本科必須清醒認(rèn)識，理解本科的重要性。2．去計(jì)算機(jī)房先完成作業(yè)。上機(jī)的目的是對有要求的技能進(jìn)展練習(xí)，所以，應(yīng)領(lǐng)先完成上機(jī)練習(xí)。3．多練。假設(shè)對某個(gè)操作并不非常熟悉，不妨在周一、周三、周五的中午去機(jī)房練習(xí)，進(jìn)一步熟悉〔不要玩〕。4．課帶好書，不要忘！認(rèn)真記筆記。5.勞技：希望大家在放松中學(xué)會學(xué)習(xí)，認(rèn)真地好好學(xué)。6.心理：其實(shí)心理課也非常重要，珍惜一個(gè)月兩次的時(shí)機(jī)吧！制定新學(xué)期新方案新目的篇十八新的學(xué)期就要到來了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)絡(luò)，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時(shí)整理筆記。四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，積累解題技巧，進(jìn)步解題才能;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，