基于“教學做”一體的單片機課堂教學設計_第1頁
基于“教學做”一體的單片機課堂教學設計_第2頁
基于“教學做”一體的單片機課堂教學設計_第3頁
基于“教學做”一體的單片機課堂教學設計_第4頁
基于“教學做”一體的單片機課堂教學設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

黑龍江信息技術職業(yè)學院張迎輝上的問題閱讀;時間分配:15分鐘實訓內(nèi)容制作數(shù)碼管顯示系統(tǒng)重點、難點教學方法成果展示:展示單片機應用系統(tǒng)(數(shù)碼管顯示系統(tǒng)設計與實現(xiàn))項目分析與總結(jié):請同學們看項目評價單評價作品:法。項目訓練目的8051有40個引腳,有4個1/0井行口PO~P3dd口14P口14PRD/P3.25P2RD/P3.21P2.0/A8圖18051引腳圖如何讓單片機顯示電路工作起來?的幾個引腳及其使用方法.供大家學習。圖2數(shù)碼管動態(tài)顯示電路圖1.電源電路:8051的40腳接5V電源+極,20腳接電源-極??诮Y(jié)構化語言存儲器結(jié)構;{語句組1:}語句組2;}語句組n;語句組n+1;在C語言中,十六進制數(shù)的表示方法:在數(shù)據(jù)前面加上符序設計中,可以把reg51.h頭文件包含在自己的程序中,名稱和位名稱。例如符號PI表示并行口PI;也可以直接在程序中自行利用關鍵字sfr來定義這些特殊功能寄存器和特殊位名稱。如果需要使用reg51.h文件中沒有定義的SFR或位名稱,可以自行在該文件中添加定義,也可以在源程序中定義。例如:我們自行定義了下面位名稱SbitP1_7=P1^7//定義位名稱P1_7,對應P1口的第7位。適時添加信息學時4單片機系統(tǒng)設計項目目的了解單片機基本組成及引腳功能;IC插座DIP40單片機AT89S521m按鍵電阻電阻電解電容萬用電路板2.測試器件:電阻的淵量,電容的淵試,發(fā)光二極管的測量,按鍵的測量;4.用PC機編程調(diào)試,用編程器固化并檢測;1、操作是否符合規(guī)范(40分)2、結(jié)果是否正確(30分)3、過程分析是否準確(30分)情境2項目實施計劃請在此處列出項目各環(huán)節(jié)計劃時間分配及人員分工:項目計劃實施修改實際完成情況教師意見學生學時2單片機系統(tǒng)設計作品是否貼照片處項目評價

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論