《給年輕班主任建議》讀書心得

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《給年輕班主任的建議》讀書心得

培根曾經(jīng)說過：知識就是能量！讀書是最徑直，最快速汲取新知識的方法。帶著我內心的需要和對知識的渴求，和七星區(qū)教育局彭老師的建議，捧起了又一本書《給年輕班主任的建議》。

《給年輕班主任的建議》這本書是中國教育學會理事，天津市班主任討論會副理事長張萬祥先生主編的。全書共分七章，“這樣管好一個班”、“與同學相處有藝術”、“做一個有聰慧的班主任”、“一個同學，一個世界”、“借助家長的能量”、“換個思路做德育”、“做個夠專業(yè)的班主任”。這部書匯合了眾多優(yōu)秀班主任珍貴的實踐閱歷，算得上是班主任的“葵花寶典”。

班主任工作是一項特別艱難、甚至困難的工作，全部的教育問題都會在班主任工作中呈現(xiàn)出來。此書告知我們年輕的班主任，作為班主任應當特別有愛心，特別有耐煩，特別有慧心，特別有細心，特別有上進心，還要有童心。

一、班主任應當特別有愛心

“教育不能沒有感情，沒有愛的教育，就是猶如池塘里沒有水一樣，不稱其為池塘，沒有感情，沒有愛，也就沒有教育。”這是中國近現(xiàn)代教育家夏丐尊的話。有愛心，被教育行家習慣的稱為是合格老師的底線，也就是說，衡量一個老師是否合格，除了看其是否擁有肯定學歷和技能外，重要的是看這個老師是否有“愛孩子“的心。

二、班主任應當特別有慧心

今日的孩子生長在一個物質豐富的時代，許多老師和家長埋怨，現(xiàn)在的孩子要什么給什么，該滿意的都滿意了，可就是不好好學習。面對現(xiàn)狀，我們最缺少的是另一種思索：現(xiàn)在的孩子心里面想些什么？他們心靈深處到底需要什么？作家高爾基說：“愛孩子，連母雞都會做的事情?！币簿褪钦f我們的老師都愛我們的孩子，可是到底怎么樣去愛，愛的方法是什么，這種方法孩子們感受到了嗎？這需要班主任們擁有一顆慧心。用慧眼去識別孩子內心的需要，用慧心去想出一套對孩子有用的方案，并去實施。

不管是哪個班，總會有一些難搞的同學所謂的“混混生”，這些孩子總是令人頭疼。但假如你能把這些孩子搞定，那心里會充斥了成就感。書中有一篇文章，題為《接近“混混生”》。此文章中郭力中老師介紹了“應付”這些同學的一些方法。主要分四步：精確歸因，真心溝通，妥當?shù)姆椒?，足夠的耐煩。這其中的精確的歸因和妥當?shù)姆椒ǘ夹枰蠋煋碛幸活w慧心，只有這樣這樣才能有效。管理班級更是需要。

三、班主任應當特別有耐煩

剛剛提到，想教育好“混混生”需要足夠的耐煩。其他孩子同樣需要班主任要有耐煩。一些班主任，同學犯錯時，不問緣由、不聽辯解，總是劈頭蓋臉一頓狠批，從人的本性來說，對于表揚的話語，不管是否符合實際，都是先接受了再說；對于批判的話語，也不管其正確與否，都會不自覺地會生出抗拒之心?？梢哉f，批判越嚴苛，抗拒之心越強，同學就越不想說明。班主任并沒有意識到，同學的緘默可能正是在查找適當?shù)拇朕o來描述自己的感受，表達自己的想法。這時候，班主任的督促或者插話都會使同學產生“老師并不重視我的感受，也不重視我本人”的想法，從而失去了解同學的良機。

四、班主任應當特別有童心

徐莉老師班級里涌現(xiàn)了“拍賣初吻”事項。她并沒有采納特別的教育方法，而是把自己也當成一個孩子，想象自己班級里涌現(xiàn)這樣的事情，只是好玩而已，就那么簡約。并非有那么嚴峻。是呀，有時候，我們把有些事情看得過于嚴峻，只有擁有一個童心，以兒童的眼光去看兒童，你才能真正走進他們的心靈。

五、班主任應當特別有上進心

時代在不停的向前走，知識在不斷的更新，孩子時代接收的東西在變，孩子們也在變，我們班主任只有不斷的學習，學習新的理論知識，才能以萬變應萬變。所以，這要求我們要有一顆上進心，不斷的去學習。

總之，班主任工