3.2.1種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

課題種子的萌發(fā)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．描述種子的萌發(fā)的環(huán)境條件：充足空氣、一定的水分、適宜的溫度。2．說(shuō)出種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：種子的結(jié)構(gòu)完整、胚具有生命力、度過(guò)了休眠期。3．描述種子萌發(fā)過(guò)程中各部分結(jié)構(gòu)的變化。過(guò)程與方法1．運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件。2．運(yùn)用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率。情感態(tài)度與價(jià)值觀1．培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力以及愛(ài)護(hù)植物的情感，樹立環(huán)保意識(shí)。2．通過(guò)對(duì)隨機(jī)抽樣過(guò)程中排除主觀因素干擾的了解，使學(xué)生進(jìn)一步明確科學(xué)需要實(shí)事求是的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)描述種子萌發(fā)的條件及其過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)在“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究活動(dòng)中，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析。教學(xué)任務(wù)過(guò)程與方法組織與評(píng)價(jià)新課導(dǎo)入通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道一顆好種需要具備完整的結(jié)構(gòu)。一顆好種一定能萌發(fā)嗎？請(qǐng)分別從種子自身?xiàng)l件及環(huán)境條件兩方面思考。學(xué)生猜想：自身?xiàng)l件：結(jié)構(gòu)完整、胚具有生命力、度過(guò)了休眠期。介紹種子的休眠現(xiàn)象及其原因。環(huán)境條件：還需要充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。激發(fā)學(xué)生的興趣，然后自然設(shè)出疑點(diǎn)，從而引出本節(jié)課的課題。新課學(xué)習(xí)一、種子萌發(fā)的條件我們找出了三個(gè)可能影響種子萌發(fā)的環(huán)境因素，這些因素是共同作用于種子萌發(fā)，還是任何一個(gè)因素的缺失都將導(dǎo)致種子萌發(fā)的失敗嗎？我們可以設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟是什么呢？提出問(wèn)題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃分析結(jié)果得出結(jié)論對(duì)照實(shí)驗(yàn)：只有一個(gè)變量，包括實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組。介紹實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組的含義。為什么要設(shè)置對(duì)照組？對(duì)照組能夠消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。對(duì)照組應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)？將三個(gè)因素都適宜的一組種子作為對(duì)照。以排除其他條件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。根據(jù)我們的假設(shè)，影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件有三個(gè)，我們?cè)撊绾卧O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃呢？請(qǐng)同學(xué)們小組合作完成下表。提示：三個(gè)因素需要設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每個(gè)組有一個(gè)因素缺失，分別與對(duì)照組比較，形成只有單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。1號(hào)瓶和3號(hào)瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？不是。因?yàn)?號(hào)瓶和3號(hào)瓶中的水和溫度不同，研究的因素不止一個(gè)，所以不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。觀看實(shí)驗(yàn)視頻，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論。因此，種子萌發(fā)的環(huán)境條件為：適宜的溫度、一定的水分、充足的水分。二、種子萌發(fā)的過(guò)程那么種子的萌發(fā)過(guò)程是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們觀察課本P92圖片，從結(jié)構(gòu)變化的角度描述種子的萌發(fā)過(guò)程。三、種子發(fā)芽率的測(cè)定如何檢測(cè)種子的發(fā)芽率呢？1.需要檢測(cè)所有種子是否發(fā)芽嗎？2.可以只檢測(cè)幾顆種子的發(fā)芽率嗎？3.可以只挑選較大種子的發(fā)芽率嗎？方法：抽樣檢測(cè)注意事項(xiàng)：課堂小結(jié)作業(yè)方案【必做作業(yè)】完成《金牌學(xué)案》相關(guān)練習(xí)?！具x做作業(yè)】結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，嘗試自己動(dòng)手發(fā)綠豆芽，并計(jì)算種子的發(fā)芽率。板書設(shè)計(jì)第一節(jié)種子的萌發(fā)探究種子萌發(fā)的外界條件提出問(wèn)題：做出假設(shè)：光照、水分、溫度、空氣、土壤等設(shè)計(jì)思路：得出結(jié)論：種子