高中物理必修《重力勢(shì)能》教學(xué)課件9

第4節(jié)重力勢(shì)能習(xí)主席在“9·3閱兵”講話中，說道：“今天，和平與發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代主題，但世界仍很不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)的達(dá)摩克利斯之劍依然懸在人類頭上?！笔裁词沁_(dá)摩克里斯之劍呢？達(dá)摩克利斯之劍

【源自古希臘傳說】國(guó)王請(qǐng)他的大臣達(dá)摩克利斯赴宴，命其坐在用一根馬鬃懸掛的利劍下，馬鬃隨時(shí)有可能斷裂，利劍隨時(shí)有可能刺穿達(dá)摩克里斯的胸膛。由此產(chǎn)生典故，意在提醒人危險(xiǎn)隨時(shí)會(huì)發(fā)生，要有危機(jī)意識(shí)。后人稱之為達(dá)摩克利斯之劍。一、探究重力勢(shì)能和哪些因素有關(guān)演示一：打樁機(jī)演示二：破碎之錘問題：通過以上演示實(shí)驗(yàn)，你覺得物體的重力勢(shì)能主要與哪些因素有關(guān)？你判斷的依據(jù)是什么？高度重力重力勢(shì)能與重力做功是否存在某種的聯(lián)系呢？二、重力做功問題：一個(gè)質(zhì)量為m的物體，從高度是h1的位置，豎直向下運(yùn)動(dòng)到高度是h2的位置，這個(gè)過程中重力做功是多少？二、重力做功問題：一個(gè)質(zhì)量為m的物體，從高度是h1的位置，斜向下運(yùn)動(dòng)到高度是h2的位置，這個(gè)過程中重力做功是多少？二、重力做功結(jié)論：對(duì)比兩次重力做功，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、重力做功問題：一個(gè)質(zhì)量為m的物體，從高度是h1的位置，順著曲線斜向下運(yùn)動(dòng)到高度是h2的位置，這個(gè)過程中重力做功是多少？放大4倍二、重力做功結(jié)論：物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力對(duì)它做的功只跟它的起點(diǎn)和終點(diǎn)的高度差有關(guān)，而跟物體運(yùn)動(dòng)的路徑無關(guān)。三、重力勢(shì)能

1、定義：_______________________________________

2、表達(dá)式：_______________

3、單位：_________

4、識(shí)記：EP是____量（填標(biāo)量或矢量），EP是____量。（填過程或狀態(tài)）物體的重力勢(shì)能等于它所受的重力與所處的高度的乘積。EP=mgh焦耳（J）標(biāo)狀態(tài)請(qǐng)認(rèn)真閱讀教材，填空完成！四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（g=10m/s2）參考面h/mEP/JOABCD3m3m1mABCDO四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（g=10m/s2）參考面h/mEP/JO－2A0B1C4D73m3m1mABCDO四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（g=10m/s2）參考面h/mEP/JO－2－10A00B15C420D735結(jié)論1：重力勢(shì)能是相對(duì)的，選擇不同的0參考面，重力勢(shì)能是不同的。重力勢(shì)能有正負(fù)，在0參考面上為正，在0參考面下位負(fù)，正負(fù)表示大小，不表示方向。。3m3m1mABCDO四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（g=10m/s2）追問1：若小球從欄桿上落到地面，物體的重力勢(shì)能變化多少？參考面h/mEPA/JEPD/J△EP:A→D/JA00B15C420D7353m3m1mABCD四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（g=10m/s2）追問1：若小球從欄桿上落到地面，物體的重力勢(shì)能變化多少？3m3m1mABCD參考面h/mEPA/JEPD/J△EP:A→D/JA00－35B15－30C420－15D7350四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（g=10m/s2）追問1：若小球從欄桿上落到地面，物體的重力勢(shì)能變化多少？3m3m1mABCD結(jié)論2：重力勢(shì)能的變化與0參考平面的選擇無關(guān)。參考面h/mEPA/JEPD/J△EP:A→D/JA00－35－35B15－30－35C420－15－35D7350－35四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（g=10m/s2）追問1：若小球從欄桿上落到地面，物體的重力勢(shì)能變化多少？追問2：在這個(gè)過程中，小球的重力對(duì)小球做了多少功？參考面h/mEP/J△EP:A→D/JWG:A→D/J

A00－35B15－35C420－35D735－353m3m1mABCD結(jié)論3：重力做多少正功，重力勢(shì)能就減少多少。35353535四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解問題1：一棟三層高的樓房，每層的高度3m，將一個(gè)重力為5N的小球放在三樓陽臺(tái)的欄桿上，欄桿的高度是1m，求小球的重力勢(shì)能。（g=10m/s2）追問1：若小球從欄桿上落到地面，物體的重力勢(shì)能變化多少？追問2：在這個(gè)過程中，小球的重力對(duì)小球做了多少功？追問3:若小球從D運(yùn)動(dòng)到A的過程中，物體的重力勢(shì)能和重力做功如何？參考面△EP:A→D/JWG:A→D/J

△EP:D→A/JWG:D→A/J

A35B35C35D353m3m1mABCD35↓35↓35↓35↓結(jié)論4：重力做多少負(fù)功，重力勢(shì)能就增加多少。－35－35－35－3535↑35↑35↑35↑W=－△EP四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解通過該題我們得到的收獲有：1、物體的重力勢(shì)能是_____的，但是重力勢(shì)能的變化是____的。2、物體的重力做功與物體重力勢(shì)能的關(guān)系：物體狀態(tài)重力做功(正負(fù))重力勢(shì)能(加減)重力做功和重力勢(shì)能變化的關(guān)系物體上升物體下落負(fù)功正功增加減小W=－△EP相對(duì)絕對(duì)四、關(guān)于重力勢(shì)能的理解問題2：物體的重力勢(shì)能表達(dá)式“mgh”，mg是物體所受的重力，如果地球不在了，那么這個(gè)能量還在嗎？由此可以得到什么樣的結(jié)論？物體的重力勢(shì)能是地球和物體組成的系統(tǒng)共有的！五、練習(xí)

例1：下列關(guān)于重力勢(shì)能的說法正確的是（）

A.重力勢(shì)能是地球和物體共同具有的，而不是物體單獨(dú)具有的。B.重力勢(shì)能的大小是相對(duì)的。C.重力勢(shì)能等于零的物體，不可能隊(duì)別的物體做功。D.在地面上的物體，它的重力勢(shì)能一定等于零。AB五、練習(xí)

例2：如圖所示,質(zhì)量m=0.5kg的物體，從桌面上方高h(yuǎn)1=1.2m的A點(diǎn)落到地面上的B點(diǎn),桌面離地面的高度h2=0.8m.g=10m/s2,請(qǐng)完成下列問題：0勢(shì)面EPA/JEPB/JA→B重力做功/JA→B勢(shì)能變化/J桌面地面五、練習(xí)

例2：如圖所示,質(zhì)量m=0.5kg的物體，從桌面上方高h(yuǎn)1=1.2m的A點(diǎn)落到地面上的B點(diǎn),桌面離地面的高度h2=0.8m.g=10m/s2,請(qǐng)完成下列問題：0勢(shì)面EPA/JEPB/JA→B重力做功/JA→B勢(shì)能變化/J桌面6－410－10地面10010－10六、小結(jié)

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，知識(shí)上你學(xué)到了什么？方法上學(xué)到了什么？LOGO六、小結(jié)

1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，知