高考作文寫作指導：暖墻-生活的溫度與取舍的藝術

高考作文寫作指導：暖墻——生活的溫度與取舍的藝術寫作要求：請根據一下內容，按要求寫一篇高考作文。在漫畫中，主人公背對著一堵高墻，點燃了一個“案”來取暖。對此，讀者們有不同的解讀：一些人認為他在權衡眼前利益與長遠利益，另一些人認為我們都面臨著類似的生存和發(fā)展問題，還有人覺得漫畫突顯了人們在面對未知時需要做出選擇的眼光問題。面對生活中這堵“高墻”，我們又應該選擇何種道路呢？要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題:不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。寫作分析：一、考題分析：該篇作文的材料以一幅漫畫為基礎，描述了一個主人公背對高墻，燒“案”取暖的場景。不同讀者對漫畫的解讀存在多種觀點，涉及到眼前利益與長遠利益、生態(tài)與發(fā)展、面對未知時的取舍等方面。考生需要深入理解漫畫，分析不同觀點的合理性，并在文章中表達自己對于面對生活“高墻”時的思考與認識。二、審題立意：審題時需要理解漫畫的主題，即主人公背對高墻，燒“案”取暖，以及不同讀者對漫畫的不同解讀。立意時可以選擇關注眼前利益與長遠利益的平衡、生態(tài)與發(fā)展的權衡，以及在面對未知時做出決策的眼光問題。三、構思要點：眼前利益與長遠利益的考量：探討主人公燒“案”取暖的可能原因，分析眼前利益與長遠利益的平衡。引入現(xiàn)實生活中類似的例子，討論在面對短期困境時如何權衡未來利益。生態(tài)與發(fā)展問題：分析漫畫中高墻的象征意義，探討人類面臨的生態(tài)與發(fā)展的困境。引用相關數(shù)據或事實，論證生態(tài)保護與經濟發(fā)展之間的關系，思考可持續(xù)發(fā)展的途徑。面對未知的眼光問題：討論漫畫中主人公背對高墻的動作，引發(fā)對于面對未知時的取舍與決策的思考。引入歷史或現(xiàn)實中的案例，說明人們在面對未知時常常需要做出艱難的抉擇。個人觀點與建議：表達自己對于漫畫的理解與觀點，結合前文的討論，給出在面對生活“高墻”時的建議或思考。強調在做決策時需要考慮到整體的長遠利益，關注生態(tài)平衡，以及具備正確的眼光和取舍能力。四、補充說明：文體選擇：可以選擇議論文或說明文的文體，以清晰、邏輯嚴密的表達方式展開論述。明確立意：在文中明確表達對漫畫的解讀，并深入分析其中蘊含的深層次意義。具體案例與數(shù)據：使用具體的案例和相關數(shù)據，增強論證的說服力，使文章更具有實際參考價值。邏輯清晰：注意文章的邏輯結構，確保各個要點之間有明確的聯(lián)系，使文章層次清晰。通過以上考前分析，考生可以更好地理解作文的題目要求，明確自己的表達方向，并合理構思文章的主題和論證邏輯，為高考作文做好充分準備。五、范文欣賞暖墻——生活的溫度與取舍的藝術“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！边@是岳飛在《滿江紅》中描述的壯志豪情。然而，面對生活的“高墻”，我們是否也應像這位英雄人物一樣，背對高墻，燒“案”取暖？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@是文天祥在《過零丁洋》中的慷慨陳詞。同樣，面對生活的困境，我們是否也應像這位英雄一樣，以自己的堅守和信念，照亮生活的每一寸角落？在這幅漫畫中，主人公背對高墻，燒“案”取暖。他的目光深邃而堅定，仿佛在告訴我們：生活雖艱難，但我愿以我的堅韌和智慧，燒“案”取暖，照亮前行的路?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！边@是屈原在《離騷》中的執(zhí)著追求。我們的人生之路固然充滿了未知與挑戰(zhàn)，但只要我們有決心和勇氣，就能夠探索出屬于自己的道路。生活就像一面高墻，我們每個人都在這面墻上攀爬、探索。有時我們會因為失敗而跌落，有時我們會因為困難而退縮。但是，只要我們有足夠的勇氣和決心，就能夠在這面墻上找到自己的位置。“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！边@是毛澤東在《沁園春·雪》中的贊美之詞。生活的美好與精彩，總是能夠吸引我們去追求、去探索。盡管我們在生活中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有足夠的信心和勇氣，就能夠克服一切困難?！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月。”這是李白在《將進酒》中的豪邁之情。面對生活的挑戰(zhàn)和困難，我們應該像李白一樣，盡情享受生活的美好與快樂。即使面對困難和挑戰(zhàn)，我們也應該以積極的心態(tài)去面對它們。只有這樣，我們才能夠真正感受到生活的美好與精彩?！扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風。”這是鄭燮在《竹石》中的堅韌之志。無論生活如何艱難和復雜，我們都應該像竹子一樣堅韌不拔、不屈不撓地前行。只有通過堅韌不拔的努力和奮斗，我們才能夠在這面高墻上找到自己的位置并照亮前行的道路。生活就像一面高墻，我們需要在這面墻上找到自己的位置并照亮前行的道路。這需要我們