2023-2024年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)培優(yōu)教案5.2《平面向量基本定理及坐標(biāo)表示》 (原卷版)_第1頁(yè)
2023-2024年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)培優(yōu)教案5.2《平面向量基本定理及坐標(biāo)表示》 (原卷版)_第2頁(yè)
2023-2024年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)培優(yōu)教案5.2《平面向量基本定理及坐標(biāo)表示》 (原卷版)_第3頁(yè)
2023-2024年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)培優(yōu)教案5.2《平面向量基本定理及坐標(biāo)表示》 (原卷版)_第4頁(yè)
2023-2024年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)培優(yōu)教案5.2《平面向量基本定理及坐標(biāo)表示》 (原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

頁(yè)第二節(jié)平面向量基本定理及坐標(biāo)表示核心素養(yǎng)立意下的命題導(dǎo)向1.與向量線性運(yùn)算相結(jié)合,考查平面向量基本定理及其應(yīng)用,凸顯數(shù)學(xué)建模的核心素養(yǎng).2.與向量的坐標(biāo)表示相結(jié)合,考查向量的線性運(yùn)算,凸顯數(shù)學(xué)抽象的核心素養(yǎng).3.與向量的坐標(biāo)表示相結(jié)合,考查向量共線,凸顯數(shù)學(xué)運(yùn)算的核心素養(yǎng).[理清主干知識(shí)]1.平面向量基本定理如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任意向量a,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2.其中,不共線的向量e1,e2叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組基底.2.平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算(1)向量加法、減法、數(shù)乘及向量的模設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a+b=(x1+x2,y1+y2),a-b=(x1-x2,y1-y2),λa=(λx1,λy1),|a|=eq\r(x\o\al(2,1)+y\o\al(2,1)).(2)向量坐標(biāo)的求法①若向量的起點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn),則終點(diǎn)坐標(biāo)即為向量的坐標(biāo).②設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則eq\o(AB,\s\up7(→))=(x2-x1,y2-y1),|eq\o(AB,\s\up7(→))|=eq\r(x2-x12+y2-y12).3.平面向量共線的坐標(biāo)表示設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a∥b?x1y2-x2y1=0.[澄清盲點(diǎn)誤點(diǎn)]一、關(guān)鍵點(diǎn)練明1.下列各組向量中,可以作為基底的是()A.e1=(0,0),e2=(1,-2)B.e1=(-1,2),e2=(5,7)C.e1=(3,5),e2=(6,10)D.e1=(2,-3),e2=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),-\f(3,4)))2.已知向量a=(-1,3),b=(2,1),則3a-2b=()A.(-7,7)B.(-3,-2)C.(6,2)D.(4,-3)3.已知向量a=(m,4),b=(3,-2),且a∥b,則m=________.二、易錯(cuò)點(diǎn)練清1.如圖,在正方形ABCD中,E為DC的中點(diǎn),若eq\o(AE,\s\up7(→))=λeq\o(AB,\s\up7(→))+μeq\o(AC,\s\up7(→)),則λ+μ的值為()A.eq\f(1,2)B.-eq\f(1,2)C.1D.-12.已知A(-5,8),B(7,3),則與向量eq\o(AB,\s\up7(→))反向的單位向量為_(kāi)_______.3.給出下列三個(gè)向量:a=(-2,3),b=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1,-\f(3,2))),c=(-1,1),在這三個(gè)向量中任意取兩個(gè)作為一組,能構(gòu)成基底的組數(shù)為_(kāi)_______.考點(diǎn)一平面向量基本定理及其應(yīng)用[典例](1)如圖,在直角梯形ABCD中,AB=2AD=2DC,E為BC邊上一點(diǎn),eq\o(BC,\s\up7(→))=3eq\o(EC,\s\up7(→)),F(xiàn)為AE的中點(diǎn),則eq\o(BF,\s\up7(→))=()A.eq\f(2,3)eq\o(AB,\s\up7(→))-eq\f(1,3)eq\o(AD,\s\up7(→))B.eq\f(1,3)eq\o(AB,\s\up7(→))-eq\f(2,3)eq\o(AD,\s\up7(→))C.-eq\f(2,3)eq\o(AB,\s\up7(→))+eq\f(1,3)eq\o(AD,\s\up7(→))D.-eq\f(1,3)eq\o(AB,\s\up7(→))+eq\f(2,3)eq\o(AD,\s\up7(→))(2)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是邊BC上任意一點(diǎn),M是線段AD的中點(diǎn),若存在實(shí)數(shù)λ和μ,使得eq\o(BM,\s\up7(→))=λeq\o(AB,\s\up7(→))+μeq\o(AC,\s\up7(→)),則λ+μ=()A.eq\f(1,2)B.-eq\f(1,2)C.2D.-2[方法技巧]平面向量基本定理的實(shí)質(zhì)及解題思路(1)應(yīng)用平面向量基本定理表示向量的實(shí)質(zhì)是利用平行四邊形法則或三角形法則進(jìn)行向量的加、減或數(shù)乘運(yùn)算.(2)用平面向量基本定理解決問(wèn)題的一般思路是先選擇一組基底,并運(yùn)用該基底將條件和結(jié)論表示成向量的形式,再通過(guò)向量的運(yùn)算來(lái)解決.[針對(duì)訓(xùn)練]1.在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,M,N分別為CD,BC的中點(diǎn).若eq\o(AB,\s\up7(→))=λeq\o(AM,\s\up7(→))+μeq\o(AN,\s\up7(→)),則λ+μ等于()A.eq\f(1,5)B.eq\f(2,5)C.eq\f(3,5)D.eq\f(4,5)2.在△ABC中,點(diǎn)P是AB上一點(diǎn),且eq\o(CP,\s\up7(→))=eq\f(2,3)eq\o(CA,\s\up7(→))+eq\f(1,3)eq\o(CB,\s\up7(→)),Q是BC的中點(diǎn),AQ與CP的交點(diǎn)為M,又eq\o(CM,\s\up7(→))=teq\o(CP,\s\up7(→)),則t的值為_(kāi)_______.考點(diǎn)二平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算[典例](1)已知在平行四邊形ABCD中,eq\o(AD,\s\up7(→))=(3,7),eq\o(AB,\s\up7(→))=(-2,3),對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,則eq\o(CO,\s\up7(→))的坐標(biāo)為()A.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2),5))B.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),5))C.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2),-5))D.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),-5))(2)向量a,b,c在正方形網(wǎng)格中的位置如圖所示,若c=λa+μb(λ,μ∈R),則eq\f(λ,μ)=()A.1B.2C.3D.4[方法技巧]平面向量坐標(biāo)運(yùn)算的技巧(1)向量的坐標(biāo)運(yùn)算主要是利用向量加、減、數(shù)乘運(yùn)算的法則來(lái)進(jìn)行求解的,若已知有向線段兩端點(diǎn)的坐標(biāo),則應(yīng)先求向量的坐標(biāo).(2)解題過(guò)程中,常利用向量相等則其坐標(biāo)相同這一原則,通過(guò)列方程(組)來(lái)進(jìn)行求解.[針對(duì)訓(xùn)練]1.(多選)已知點(diǎn)A(4,6),Beq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-3,\f(3,2))),與向量eq\o(AB,\s\up7(→))平行的向量的坐標(biāo)可以是()A.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(14,3),3))B.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(7,\f(9,2)))C.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(14,3),-3))D.(7,9)2.如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中小正方形的邊長(zhǎng)為1,若向量a,b,c滿足c=xa+yb,且(ka-b)·c=0,則eq\f(x+y,k)=________.考點(diǎn)三平面向量共線的坐標(biāo)表示[典例](1)已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(4,0),B(4,4),C(2,6),則AC與OB的交點(diǎn)P的坐標(biāo)為_(kāi)_______.(2)已知向量a=(2,1),b=(x,-1),且a-b與b共線,則x的值為_(kāi)_______.[方法技巧](1)兩平面向量共線的充要條件有兩種形式:①若a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a∥b的充要條件是x1y2-x2y1=0;②若a∥b(b≠0),則a=λb.(2)向量共線的坐標(biāo)表示既可以判定兩向量平行,也可以由平行求參數(shù).當(dāng)兩向量的坐標(biāo)均非零時(shí),也可以利用坐標(biāo)對(duì)應(yīng)成比例來(lái)求解.[針對(duì)訓(xùn)練]1.設(shè)向量eq\o(OA,\s\up7(→))=(1,-2),eq\o(OB,\s\up7(→))=(2m,-1),eq\o(OC,\s\up7(→))=(-2n,0),m,n∈R,O為坐標(biāo)原點(diǎn),若A,B,C三點(diǎn)共線,則m+n的最大值為()A.-3B.-2C.2D.32.平面內(nèi)給定三個(gè)向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1).(1)若(a+kc)∥(2b-a),求實(shí)數(shù)k;(2)若d滿足(d-c)∥(a+b),且|d-c|=eq\r(5),求d的坐標(biāo).一、創(chuàng)新思維角度——融會(huì)貫通學(xué)妙法數(shù)形結(jié)合——建立平面直角坐標(biāo)系,將幾何圖形問(wèn)題轉(zhuǎn)化成坐標(biāo)運(yùn)算,根據(jù)需要選擇一個(gè)點(diǎn)作為坐標(biāo)原點(diǎn),兩條互相垂直的直線為x軸、y軸,使題目中的其他點(diǎn)都便于表達(dá),這樣將向量運(yùn)算坐標(biāo)化,轉(zhuǎn)化為代數(shù)運(yùn)算.[典例]在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,動(dòng)點(diǎn)P在以點(diǎn)C為圓心且與BD相切的圓上,若eq\o(AP,\s\up7(→))=λeq\o(AB,\s\up7(→))+μeq\o(AD,\s\up7(→)),則λ+μ的最大值為()A.3B.2eq\r(2)C.eq\r(5)D.2[名師微點(diǎn)]本題先通過(guò)建立平面直角坐標(biāo)系,引入向量的坐標(biāo)運(yùn)算,然后用三角函數(shù)的知識(shí)求出λ+μ的最大值.引入向量的坐標(biāo)運(yùn)算使得本題比較容易解決,體現(xiàn)了坐標(biāo)法的優(yōu)勢(shì).[應(yīng)用體驗(yàn)]1.如圖所示,原點(diǎn)O是△ABC內(nèi)一點(diǎn),頂點(diǎn)A在x軸上,∠AOB=150°,∠BOC=90°,|eq\o(OA,\s\up7(→))|=2,|eq\o(OB,\s\up7(→))|=1,|eq\o(OC,\s\up7(→))|=3,若eq\o(OC,\s\up7(→))=λeq\o(OA,\s\up7(→))+μeq\o(OB,\s\up7(→)),則eq\f(μ,λ)=()A.-eq\f(\r(3),3)B.eq\f(\r(3),3)C.-eq\r(3)D.eq\r(3)2.如圖,在正方形ABCD中,P為DC邊上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)向量eq\o(AC,\s\up7(→))=λeq\o(DB,\s\up7(→))+μeq\o(AP,\s\up7(→)),則λ+μ的最大值為_(kāi)_______.二、創(chuàng)新考查方式——領(lǐng)悟高考新動(dòng)向1.若α,β是一組基底,向量γ=xα+yβ(x,y∈R),則稱(x,y)為向量γ在基底α,β下的坐標(biāo),現(xiàn)已知向量a在基底p=(1,-1),q=(2,1)下的坐標(biāo)為(-2,2),則a在另一組基底m=(-1,1),n=(1,2)下的坐標(biāo)為()A.(2,0)B.(0,-2)C.(-2,0)D.(0,2)2.如圖,將45°直角三角板和30°直角三角板拼在一起,其中45°直角三角板的斜邊與30°直角三角板的30°角所對(duì)的直角邊重合,若eq\o(DB,\s\up7(→))=xeq\o(DC,\s\up7(→))+yeq\o(DA,\s\up7(→)),則x,y等于()A.x=eq\r(3),y=1B.x=1+eq\r(3),y=eq\r(3)C.x=2,y=eq\r(3)D.x=eq\r(3),y=1+eq\r(3)3.(多選)如圖1,“六芒星”是由兩個(gè)全等正三角形組成,中心重合于點(diǎn)O且三組對(duì)邊分別平行,點(diǎn)A,B是“六芒星”(如圖2)的兩個(gè)頂點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在“六芒星”上(內(nèi)部以及邊界),若eq\o(OP,\s\up7(→))=xeq\o(OA,\s\up7(→))+yeq\o(OB,\s\up7(→)),則x+y的取值可能是()A.-6B.1C.5D.9eq\a\vs4\al([課時(shí)跟蹤檢測(cè)])一、基礎(chǔ)練——練手感熟練度1.已知點(diǎn)M(5,-6)和向量a=(1,-2),若eq\o(MN,\s\up7(→))=-3a,則點(diǎn)N的坐標(biāo)為()A.(2,0)B.(-3,6)C.(6,2)D.(-2,0)2.已知點(diǎn)A(1,3),B(4,-1),則與eq\o(AB,\s\up7(→))同方向的單位向量是()A.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,5),-\f(4,5)))B.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(4,5),-\f(3,5)))C.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(3,5),\f(4,5)))D.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(4,5),\f(3,5)))3.已知向量a=(-1,2),b=(3,m),m∈R,則“m=-6”是“a∥(a+b)”的()A.充要條件B.充分不必要條件C.必要不充分條件D.既不充分也不必要條件4.已知向量a=(1-sinθ,1),b=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),1+sinθ)),若a∥b,則銳角θ=()A.eq\f(π,6)B.eq\f(π,4)C.eq\f(π,3)D.eq\f(5π,12)5.在平行四邊形ABCD中,AC與BD交于點(diǎn)O,F(xiàn)是線段DC上的點(diǎn).若DC=3DF,設(shè)eq\o(AC,\s\up7(→))=a,eq\o(BD,\s\up7(→))=b,則eq\o(AF,\s\up7(→))=()A.eq\f(1,4)a+eq\f(1,2)bB.eq\f(2,3)a+eq\f(1,3)bC.eq\f(1,2)a+eq\f(1,4)bD.eq\f(1,3)a+eq\f(2,3)b二、綜合練——練思維敏銳度1.已知e1,e2是不共線向量,a=me1+2e2,b=ne1-e2,且mn≠0,若a∥b,則eq\f(m,n)=()A.-eq\f(1,2)B.eq\f(1,2)C.-2D.22.已知向量eq\o(OA,\s\up7(→))=(k,12),eq\o(OB,\s\up7(→))=(4,5),eq\o(OC,\s\up7(→))=(-k,10),且A,B,C三點(diǎn)共線,則k的值是()A.-eq\f(2,3)B.eq\f(4,3)C.eq\f(1,2)D.eq\f(1,3)3.如圖,已知eq\o(AB,\s\up7(→))=a,eq\o(AC,\s\up7(→))=b,eq\o(BC,\s\up7(→))=4eq\o(BD,\s\up7(→)),eq\o(CA,\s\up7(→))=3eq\o(CE,\s\up7(→)),則eq\o(DE,\s\up7(→))=()A.eq\f(3,4)b-eq\f(1,3)aB.eq\f(5,12)a-eq\f(3,4)bC.eq\f(3,4)a-eq\f(1,3)bD.eq\f(5,12)b-eq\f(3,4)a4.已知在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=1,AC=2,D是△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠DAB=60°,設(shè)eq\o(AD,\s\up7(→))=λeq\o(AB,\s\up7(→))+μeq\o(AC,\s\up7(→))(λ,μ∈R),則eq\f(λ,μ)=()A.eq\f(2\r(3),3)B.eq\f(\r(3),3)C.3D.2eq\r(3)5.已知向量eq\o(OA,\s\up7(→))=(3,1),eq\o(OB,\s\up7(→))=(-1,3),eq\o(OC,\s\up7(→))=meq\o(OA,\s\up7(→))-neq\o(OB,\s\up7(→))(m>0,n>0),若m+n=1,則|eq\o(OC,\s\up7(→))|的最小值為()A.eq\f(\r(5),2)B.eq\f(\r(10),2)C.eq\r(5)D.eq\r(10)6.在△OAB中,若點(diǎn)C滿足eq\o(AC,\s\up7(→))=2eq\o(CB,\s\up7(→)),eq\o(OC,\s\up7(→))=λeq\o(OA,\s\up7(→))+μeq\o(OB,\s\up7(→)),則eq\f(1,λ)+eq\f(1,μ)=()A.eq\f(1,3)B.eq\f(2,3)C.eq\f(2,9)D.eq\f(9,2)7.如圖,在正方形ABCD中,M是BC的中點(diǎn),若eq\o(AC,\s\up7(→))=λeq\o(AM,\s\up7(→))+μeq\o(BD,\s\up7(→)),則λ+μ=()A.eq\f(4,3)B.eq\f(5,3)C.eq\f(15,8)D.28.在△ABC中,點(diǎn)D是AC上一點(diǎn),且eq\o(AC,\s\up7(→))=4eq\o(AD,\s\up7(→)),P為BD上一點(diǎn),向量eq\o(AP,\s\up7(→))=λeq\o(AB,\s\up7(→))+μeq\o(AC,\s\up7(→))(λ>0,μ>0),則eq\f(4,λ)+eq\f(1,μ)的最小值為()A.16B.8C.4D.29.如圖所示,A,B,C是圓O上的三點(diǎn),線段CO的延長(zhǎng)線與BA的延長(zhǎng)線交于圓O外的一點(diǎn)D,若eq\o(OC,\s\up7(→))=meq\o(OA,\s\up7(→))+neq\o(OB,\s\up7(→)),則m+n的取值范圍是()A.(0,1)B.(1,+∞)C.(-∞,-1)D.(-1,0)10.已知向量a=(1,x+1),b=(x,2),若滿足a∥b,且方向相同,則x=________.11.如圖,設(shè)Ox,Oy是平面內(nèi)相交成45°角的兩條數(shù)軸,e1,e2分別是與x軸、y軸正方向同向的單位向量,若向量eq\o(OP,\s\up7(→))=xe1+ye2,則把有序數(shù)對(duì)(x,y)叫做向量eq\o(OP,\s\up7(→))在坐標(biāo)系xOy中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論