3.1多變的天氣課件地理人教版七年級(jí)上冊(cè)2

多變的天氣主要學(xué)習(xí)內(nèi)容1、天氣與氣候知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別，并在生活中正確使用這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)2、天氣對(duì)人類的影響通過(guò)實(shí)例，了解天氣對(duì)人類生產(chǎn)和生活的影響3、體會(huì)學(xué)科的融合同學(xué)們，三國(guó)時(shí)期諸葛亮”趁濃霧草船借箭”“借東風(fēng)火燒曹營(yíng)”的故事已經(jīng)成為千古佳話，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)法西斯突然向當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)閃電站，未料到寒冬早到，士兵凍傷，連汽油也凍了，使坦克裝甲部隊(duì)失去了威力，而蘇聯(lián)紅軍利用冬季的有利條件，發(fā)動(dòng)全線反擊，使德軍損失百萬(wàn)兵力。這說(shuō)明了在戰(zhàn)爭(zhēng)中了解天氣的變化是多么重要，而在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論是人類的生產(chǎn)活動(dòng)，還是生活活動(dòng)無(wú)一不與天氣和氣候有著密切的聯(lián)系。那么什么是天氣呢？突然，天空中飄來(lái)一片片烏云，遮住了天空，幾道閃電劃空而過(guò)，接著，就聽(tīng)到了今年的第一聲響雷，嘩嘩嘩，雨下起來(lái)了......閱讀以下文字，抓住關(guān)鍵詞，然后思考什么是天氣？烏云閃電響雷雨突然北京10月17日及未來(lái)三天的天氣預(yù)報(bào)圖貴州平壩區(qū)10月17日及未來(lái)三天的天氣預(yù)報(bào)圖觀察下圖，讀出10月17日16時(shí)北京和平壩區(qū)的氣溫是多少，觀察平壩區(qū)10月17日和10月18日的天氣情況有何差異天氣是一個(gè)地區(qū)短時(shí)間的大氣狀況，它是時(shí)刻在變化的。我們通常用陰晴、冷熱、風(fēng)雨來(lái)描述它晴大雪陰小雨根據(jù)以上練習(xí)，我們一起來(lái)總結(jié)一下什么是天氣？天氣的特點(diǎn)是什么？時(shí)間短，變化快例如：“太陽(yáng)雨”、“雷陣雨”。同一時(shí)間不同地方天氣不同，如“東邊日出西邊雨”同一地方，不同時(shí)間的天氣不同例如：早晨霧，中午晴天，傍晚刮風(fēng)下雨。下面哪些是天氣現(xiàn)象的描述？A、昨夜雨疏風(fēng)驟B、亞馬孫地區(qū)全年高溫多雨C、夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)E、極地地區(qū)終年嚴(yán)寒練習(xí)吧剛剛有同學(xué)說(shuō)“亞馬孫地區(qū)全年高溫多雨”是在描述氣候，那么根據(jù)我們剛剛對(duì)天氣的思考，請(qǐng)同學(xué)們想一下什么是氣候，它跟天氣有什么不同呢？氣候是一個(gè)地區(qū)多年的天氣平均狀況。一個(gè)地區(qū)的氣候具有一定的特征，一般變化不大。課堂小練：請(qǐng)閱讀下列語(yǔ)段思考畫(huà)線句描述的是天氣還是氣候？對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。可是，在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。時(shí)間空間穩(wěn)定性包括的要素天氣氣候天氣和氣候的比較短長(zhǎng)小大不穩(wěn)定穩(wěn)定風(fēng)、雨、陰、晴氣溫、降水練習(xí)吧想一想：天氣影響人們的哪些活動(dòng)？

關(guān)于天氣的諺語(yǔ)朝霞不出門(mén)，晚霞行千