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文檔簡介

2024屆山東滕州市級名校中考三模語文試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1.下列句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.一些“80后”出生的中國年輕人正被冠以一個新的稱呼:“鳥巢一代”。我認(rèn)為,不能一概而論,不能簡單地說現(xiàn)在的年輕人是“迷惘的一代”還是“鳥巢一代”。B.現(xiàn)代人需要永恒的山水帶給他們永恒寧靜的感覺,但這一切對現(xiàn)代人來說已經(jīng)是望塵莫及了。C.“您認(rèn)為目前我國校園安全的形勢如何?應(yīng)該怎樣預(yù)防校園災(zāi)害事故?”肩扛攝像機、手持話筒采訪“兩會”的小記者煞有介事,提問很專業(yè)。D.清明時節(jié)煙雨迷茫,杏花掩映,我們可以和多情的花草在一起,無需青箬笠,無需綠蓑衣,就這樣櫛風(fēng)沐雨,盡情享受這份優(yōu)雅與舒適。2.下列有關(guān)作家作品的表述,有誤的一項是()A.《平凡的世界》是路瑤創(chuàng)作的長篇小說,作品全景式地表現(xiàn)了二十世紀(jì)七八十年代中國城鄉(xiāng)社會生活,刻畫了當(dāng)時社會各階層眾多普通人的形象。B.《威尼斯商人》是法國戲劇家、詩人莎士比亞的喜劇代表作?!吨v故事的人》是諾貝爾文學(xué)獎獲得者我國作家莫言的一篇演講詞,莫言因一系列鄉(xiāng)土作品充滿“懷鄉(xiāng)”“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感,被稱為“尋根文學(xué)”作家C.《叔向賀貧》選自《國語﹒晉語》?!秶Z》傳為春秋時左丘明著,以記西周末年和春秋時期周、魯?shù)葒佳哉摓橹鳌!秶Z》與《戰(zhàn)國策》同屬國別體史書。D.《賣炭翁》、《觀刈麥》《錢塘湖春行》都是唐代詩人白居易的代表作,白居易,字樂天,晚年號“香山居士”,他與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運動,世稱“元白”。3.下列說法沒有錯誤的一項是()A.世事本就難料,與其瞻前顧后地在原地踏步,不如大膽地去嘗試看看。(這是一個選擇關(guān)系復(fù)句)B.小亮學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過貪玩的小明,小明只能望其項背,追趕無望。(這句話中的成語“望其項背”使用無誤)C.這部電影講述了一個身患重病的工人的女兒與命運抗?fàn)幍墓适?,對青少年很有教育意義。(這個句子是個病句,其中“身患重病的工人的女兒”沒有歧義)。D.中國是禮儀之邦,交往言談很有禮貌,常常在對話時準(zhǔn)確使用謙辭和敬辭。例如:“令尊”“貴府”“不吝賜教”“拋磚引玉”等是敬辭,“不才”“犬子”“寒舍”等是謙辭。4.下列各句中加點成語的使用,不正確的一句是()A.綿陽是西南地區(qū)一座迷人的城市,深厚的文化底蘊,領(lǐng)先的現(xiàn)代科技,既各顯其美,又相得益彰。B.在觀眾震耳欲聾的助威聲中,蘇炳添首當(dāng)其沖,率先跑過終點,奪得2017年國際田聯(lián)百米大戰(zhàn)冠軍。C.面對朝鮮不斷升級的核挑釁,美國國會有人公開表示,通過戰(zhàn)爭解決朝鮮核問題才是一勞永逸的辦法。D.在機場附近操控遙控飛行器,不僅影響飛機的正常起降,甚至可能導(dǎo)致機毀人亡,這絕不是危言聳聽。5.古詩文默寫根據(jù)課本,下列古詩文默寫正確的兩項是(_________)(_________)A.日月之行,若出其里;星漢燦爛,若出其中。幸甚至哉,歌以詠志。B.故人俱雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。C.最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。D.參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,鐘鼓悅之。E.軍聽了軍愁,民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假?F.夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝洲。根據(jù)課本,補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答。)①萬籟此都寂,_____________________。(常建《題破山寺后禪院》)②爭渡,爭渡,___________________。(李清照《如夢令》)③_______________________,不舍晝夜。(《<論語>十二則》)④一封朝奏九重天,____________________。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)⑤___________________,勝作一書生。(楊炯《從軍行》)⑥___________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)根據(jù)語境,在橫線上填入古詩詞。①中考是你人生路上需要翻越的一座山峰。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),全力以赴,你一定能體會到杜甫《望岳》中“__________________,_________________?!钡暮肋~。祝你成功?、凇渡趹n患,死于安樂》中分析亡國的原因的句子是:_____________,_____________。6.判斷題(對的打“√”,錯的打“×”)。王母娘娘設(shè)“蟠桃大會”,大圣因為自己沒有被請去赴蟠桃會,先用“定身法”定住七衣仙女,后大鬧瑤池,又誤入老君宮闕,偷吃了葫蘆金丹。(《西游記》)(_____)簡·愛最先寄居在舅母家,后來被送進(jìn)洛伍德學(xué)校,在學(xué)校里先后接受過她的朋友海倫和她的老師譚波爾小姐的幫助。(《簡·愛》)(_____)“母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里?!北膶懙倪@首朦朧詩,深情歌頌了大自然。(《繁星·春水》)(_____)二、閱讀7.造酒忘米一人問造酒之法于酒家。酒家曰:“一斗米,一兩曲①,加二斗水,相參②和,釀七日,便成酒?!逼淙松仆?,歸而用水二斗,曲一兩,相參和,七日而嘗之,猶水也,乃往誚酒家,謂不傳與真法。酒家曰:“爾第不循我法耳?!逼淙嗽唬骸拔已瓲柗?,用二斗水,一兩曲?!本萍以唬骸翱捎忻酌?”其人俯首思曰:“是我忘記下米!”噫!并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也。世之學(xué)者,忘本逐末,而學(xué)不成,何異于是!①曲:酒曲,酒母,釀酒所用的發(fā)酵劑。②參:通“摻”。1.下列各組句子中,加點詞語意思相同一項()。A.歸而用水二斗/云歸而巖穴暝B.何異于是/漁人甚異之C.猶水也/在晝猶昏D.爾第不循我法耳/循規(guī)蹈矩2.文中畫線句子沒有標(biāo)點符號,請在需要加標(biāo)點的地方用“|”標(biāo)出。并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也3.作者通過這個故事想說明什么道理?對你有什么啟發(fā)?8.閱讀下面的文言文,完成下列小題。山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”1.下列句中加點字讀音完全正確的一項是()A.惟吾德馨(xīng)會當(dāng)凌(líng)絕頂B.南陽諸(zhū)葛廬都護(hù)在燕(yān)然C.一簞(dān)食五十弦(xuán)翻塞外聲D.一瓢(piáo)飲年少萬兜鍪(mó)2.下列句中加點詞解釋相同的一項是()A.山不在高,有仙則名名之者誰B.苔痕上階綠影布石上C.可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)素湍綠潭D.無案牘之勞形勞其筋骨3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。讀笑有鴻儒,往來無白丁。人不堪其憂,回也不改其樂。4.甲乙兩文中,劉禹錫身居陋室,顏回身處陋巷,但兩人均不以為陋,樂在其中,這表現(xiàn)他們怎樣的高尚情操?9.閱讀文言文,完成下列小題。孫期傳孫期字仲彧(yù),濟(jì)陰成武人也。少為諸生,勤習(xí)典籍。家貧,事母至孝,牧豕①于大澤中,以奉養(yǎng)焉。遠(yuǎn)人從其學(xué)者,皆執(zhí)經(jīng)壟畔以追之。里落②化其仁讓。黃巾賊起,過期里陌,相約不犯孫先生舍??づe方正③,遺吏赍④羊酒請期,期驅(qū)豕入草不顧。司徒黃琬特辟⑤,不行,終于家。(選自《二十六史》(注釋)①豕:豬。②里落;村莊。③方正:漢代選舉科目,也指被舉薦的士人。④赍(jī):持有,攜帶。⑤辟;召,征召。1.解釋加點詞語的意思。(1)皆執(zhí)經(jīng)壟畔以追之()(2)期驅(qū)豕入草不顧()2.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()。A.遠(yuǎn)人從其學(xué)者/皆執(zhí)經(jīng)壟畔以追之 B.期驅(qū)豕入草/不顧C.余/幼時即嗜學(xué)。 D.負(fù)篋曳履行/深山巨谷中3.翻譯句子。少為諸生,勤習(xí)典籍。4.孫期是個讀書人,但他卻不恥做粗鄙之事。其中,“牧豕于大澤中”是為了;“驅(qū)豕入草不顧”是為了。(用自己的話回答)5.孫期和《送東陽馬生序》的宋濂相同之處是什么?10.閱讀下文,回答問題。湘云便取了詩題,用針綰在墻上。眾人看了,都說新奇,只怕做不出來。湘云又把不限韻的緣故說了一番。寶玉道:“這才是正理。我也最不喜限韻?!摈煊褚虿淮蟪跃?,又不吃螃蟹,自命人掇了一個繡墩,倚欄坐著,拿著釣竿釣魚。寶釵手里拿著一枝桂花,玩了一回,俯在窗檻上,掐了桂蕊,扔在水面,引的那游魚洑上來唼喋。湘云出一回神,又讓一回襲人等,又招呼山坡下的眾人只管放量吃。探春和李紈惜春正立在垂柳陰中看鷗鷺。迎春卻獨在花陰下,拿著個針兒穿茉莉花。寶玉又看了一回黛玉釣魚;一回又俯在寶釵旁邊說笑兩句;一回又看襲人等吃螃蟹,自己也陪他喝兩口酒,襲人又剝一殼肉給他吃。黛玉放下釣竿,走至座間,拿起那烏銀梅花自斟壺來,揀了一個小小的海棠凍石蕉葉杯。丫頭看見,知他要飲酒,忙著走上來斟。黛玉道:“你們只管吃去,讓我自己斟,才有趣兒?!闭f著,便斟了半盞,看時,卻是黃酒。因說道:“我吃了一點子螃蟹,覺得心口微微的疼,須得熱熱的吃口燒酒。”寶玉忙接道:“有燒酒?!北忝鼘⒛呛蠚g花浸的酒燙一壺來。(人民文學(xué)出版社1982年版)1.選文出自中國古典名著《_______________》,作者是清代小說家_______________(人名)。2.請根據(jù)選文中眾人所做之事,概括大觀園內(nèi)的生活有怎樣的特點。3.選文中黛玉的兩處語言描寫各刻畫出她怎樣的形象?11.閱讀下面文章,完成文后試題。(材料一)①人工智能(AI)不僅能“讀圖”識別影像,還能“識字”讀懂病歷,理解患者病情并推薦臨床診斷,準(zhǔn)確度甚至超過醫(yī)生、媲美經(jīng)驗豐富的專家……如今,這一幕極具科幻感的場景,已經(jīng)邁入現(xiàn)實。據(jù)悉,目前,該AI系統(tǒng)的功能已經(jīng)十分強大。一方面,可以通過人機交互獲取患者或家長口述文本,包括主訴、癥狀、疾病史、用藥史等信息,做出粗略診斷,給出可能的疾病范圍;另一方面,還可通過醫(yī)生當(dāng)面問診或互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程問診,獲取詳細(xì)病情及鑒別診斷特征,模型據(jù)此重新運算,給出具體的精確診斷。此外,如果有實驗室檢驗或影像檢查數(shù)據(jù),AI模型還可以進(jìn)一步確認(rèn)其診斷結(jié)果。以上只是一個例子。利用AI,流媒體服務(wù)平臺可以向用戶推薦他要看的電影,發(fā)送他可能很快就會在線下單的商品,它還能幫著識別照片中的人物甚至花草……人工智能市場規(guī)模日益擴(kuò)大,應(yīng)用面十分廣泛。(節(jié)選自2019年2月13日《羊城晚報》,有刪改)(數(shù)據(jù)來自德勤分享博鰲亞洲論壇2019年年會議題相關(guān)報告)(材料二)①科幻感十足的AI形象,開始漸漸引發(fā)人們恐懼。其中部分恐懼,可能源于機器竟擁有與人差別不大的認(rèn)知。另外,對AI研究的報道方式,也可能引起恐慌。譬如圖17年6月,“臉書”(Facebook)的AI研究人員稱有兩個聊天機器人開始在對話中使用代碼字。而部分新聞報道甚至描繪成研究人員為免事態(tài)失控,匆忙終止實驗。②但1997年,IBM的“深藍(lán)”打敗了國際象棋世界冠軍,展示了強大的計算力,其純粹的暴力破解法就被用于機器學(xué)習(xí),在看似具有無數(shù)種招式的游戲中輕松獲勝。③現(xiàn)在,AI不斷擊敗人類的消息,可能會給人這樣一種印象:計算機在認(rèn)知能力方面已堪比人類。但實際上,兩者之間仍存在一條鴻溝。機器學(xué)習(xí)和自然語言專家格雷格·霍蘭德告訴人們,人腦可以解決AI前所未見的問題,而機器學(xué)習(xí),只是針對特定問題而設(shè)計的。(節(jié)選自2019年1月30日《科技日報》,有刪改)(材料三)①目前,強人工智能(類似人類級別的人工智能)領(lǐng)域基本上沒有太大的進(jìn)展。它能夠做那些可量化的、機械重復(fù)的以及具有特定范式的工作,但難以洞察人類的情感、道德和價值判斷。在比較長的時間內(nèi),完全不用擔(dān)心它會威脅到人類。②業(yè)內(nèi)人士還指出,人工智能的算法應(yīng)用場合,很多跟人們的生命和財產(chǎn)安全相關(guān)。人工智能模型基本上都是通過一些數(shù)據(jù)訓(xùn)練出來的,而數(shù)據(jù)分布本身就帶有不均衡性,因為分布不均衡的數(shù)據(jù),訓(xùn)練模型本身就會帶來一些偏見。而且,數(shù)據(jù)在采集和使用過程中都可能造成隱私的泄露。對此,法律應(yīng)建立一個問責(zé)機制,一旦出現(xiàn)問題應(yīng)該找誰去追責(zé)。(節(jié)選自2019年1月21日《新華日報》,有刪改)1.材料一中圖一、圖二運用了什么說明方法,有什么作用?2.分析并概括材料一、材料二中談到的科幻感的作用及影響。3.請結(jié)合以上三則材料,簡述人工智能的興起帶給我們哪些啟示。三、應(yīng)用12.初中時光已悄然過去。回首逝去的日子,校園里留下了數(shù)不清的歡樂。初中的學(xué)習(xí)生活猶如人生的驛站,既意味著結(jié)束,更是一段新征程的開始。為此你班決定開展“歲月如歌”的主題活動。請你積極參與。請為即將舉行的畢業(yè)晚會寫一句主題語。(要求:簡潔、形象)面臨離別,同學(xué)們戀戀不舍,為激勵或勸慰朋友,請你寫一段離別贈言送給他們。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.閱讀下面文字,按要求作文。微笑是最常見的一種表情,其神奇的力量卻不一定被認(rèn)知。其實,微笑可以表達(dá)肯定和欣賞:微笑可以捐棄前嫌,化干戈為玉帛;微笑可以使心意相通,結(jié)為摯友:微笑可以打開封閉的心門走進(jìn)心靈;微笑可以給自己鼓舞和信心;微笑還是一種坦然面對的豁達(dá)……美好的過程從微笑開始。請以“微笑是一把神奇的鑰匙”為題目,寫一篇文章。要求:①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格);②聯(lián)系自己的生活體驗寫作,文體不限,文章不少于600字;③書寫規(guī)范,不得抄襲④文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

參考答案一、積累1、A【解題分析】

B:“望塵莫及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。常用作和人比較時自謙的話。不符合語境。C:“煞有介事”像真有這么一回事似的。多指故作姿態(tài)。用在此處不恰當(dāng)。D:“形容經(jīng)常在外面奔波勞碌”,不符合語境。故選A。2、B【解題分析】

B有關(guān)作家作品的表述有誤?!锻崴股倘恕肥怯鴳騽〖?、詩人莎士比亞的喜劇代表作。3、A【解題分析】

A說法沒有錯誤。B“望其項背”:望見他的頸項和后背。比喻趕得上。與“成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過貪玩的小明”矛盾。C“身患重病的工人的女兒”有歧義:“身患重病的”也可以指“工人”,也可以指“工人的女兒”。D“拋磚引玉”是謙辭。4、B【解題分析】

考查對成語的理解辨析。A相得益彰:指兩個人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來。符合語境。C一勞永逸:是辛苦一次,把事情辦好,以后就可以不再費力了。符合語境。D危言聳聽:指故意說些夸大的嚇人的話,使人驚疑震動。符合語境。B項,首當(dāng)其沖:比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。不符合語境。5、(1)CE(2)但余鐘磬音驚起一灘鷗鷺逝者如斯夫夕貶潮陽路八千寧為百夫長煙籠寒水月籠沙(3)會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小入則無法家拂士出則無敵國外患者【解題分析】試題分析:考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題,也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中(1)題,A正確的句子是“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”;B“故人俱雞黍”正確的是“故人具雞黍”;D正確的句子是“參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之”。據(jù)此,答案為C和E。(2)(3)題要注意“磬、鷗鷺、潮、籠、絕、拂士”等字詞容易寫錯。點晴:積累和默寫名句名篇的內(nèi)容,要做到熟練背誦,默寫正確,這是得分的前提。對于理解性默寫,要認(rèn)真分析題干,找出題干中的提示語或是限制語,再依據(jù)平時對名句的理解進(jìn)行篩選,就能寫出答案。6、①√②√③×【解題分析】

(1)正確。(2)正確。(3)錯誤?!半鼥V詩”改為“新詩”,“大自然”改為“母愛”。二、閱讀7、1.D2.并酒之本而忘之/欲求酒/及于不得酒/而反怒怨教之者之非也3.做任何事都應(yīng)抓住根本,這樣才能有的放矢。啟發(fā):做事應(yīng)細(xì)心,多反思自我,少埋怨他人。或:求學(xué)的人忘了主要的東西,追求次要的東西,因而求學(xué)不成功。(言之有理即可)【解題分析】選自《雪濤諧史》作者:江盈科年代:明參考譯文:有一人向一家做酒的人家請教釀酒的方法。酒家告訴他:“一斗的米,加上一兩酒引(酒藥子),再加上二斗的水,三樣相互摻和,這樣過了七天,就變成酒了?!比欢@個人容易忘記,回家后用了二斗水,一兩酒引,這樣摻和起來做酒了。過了七天后嘗一嘗,還跟水差不多,于是就跑過去責(zé)怪酒家,說人家不教他真正的釀酒之法,酒家說:“你一定沒有按照我說的方法去做呀。”這個人說:“我是按照你說的做的:用二斗水,一兩酒引子?!本萍覇査骸懊追帕藳]有?”他低下頭想了想說:“是我忘記放米了!”唉!連酒最基本的東西都忘了,想要自己釀酒卻釀不出酒,反而生氣怨恨教他方法的人的不好。當(dāng)今世上的不少求學(xué)的人,忘記去打基礎(chǔ),而想著一步登天,結(jié)果什么也學(xué)不到,跟這個人有什么區(qū)別?1.文言文中有一些詞是一詞多義,要確定它在句子中的意思,就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學(xué)習(xí)中,要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A:回(家);聚攏。B:不同:詫異。C:還是;好像,如同。D:遵循。故選D。2.本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句,理解句子主要意思,在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有:語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等。這句話的意思是:連酒最基本的東西都忘了,想要自己釀酒卻釀不出酒,反而生氣怨恨教他方法的人的不好??梢愿鶕?jù)句意進(jìn)行停頓。點睛:本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時,除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。3.啟示類是文言文閱讀中的開放性試題,考查學(xué)生閱讀的個性體驗和獨特感受。解答這類試題,一是首先讀懂文章,弄懂文章的主題、內(nèi)容和情感等,以此作基礎(chǔ);二是要清楚回答的范圍,明確題目的要求;三是要善于聯(lián)系生活實際;四是要善于延伸、善于歸納總結(jié)。“世之學(xué)者,忘本逐末,而學(xué)不成,何異于是”點明了主旨,告訴人們凡事應(yīng)該分清主次,不能舍本逐末,本末倒置。同時啟發(fā)我們,學(xué)習(xí)要把最基本的知識掌握牢靠,只有這樣才能學(xué)有所成。8、1.B2.D3.(1)在這里談笑的都是淵博的大學(xué)者,交往的沒有知識淺薄的人。(2)別人忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒有改變他(好學(xué))的樂趣。4.示例:表現(xiàn)了他們不慕榮利、安貧樂道的高尚情操?!窘忸}分析】1.A.惟吾德馨(xīn)。B.正確。C.五十弦(xián)翻塞外聲。D.年少萬兜鍪(móu)。2.A.出名/命名。B.長到/上面。C.質(zhì)樸無飾/白色。D.兩個都是“使……疲勞”。3.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言句子以直譯為主,意譯為輔,要落實重點字詞,不能遺漏,注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語,以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。翻譯第(1)句時,需要落實“鴻儒(淵博的大學(xué))”“白?。ㄖR淺薄的人)”的意思。翻譯第(2)句時,需要落實“堪(忍受)”“樂(樂趣)”的意思。4.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容及主題的分析理解能力。解答此題,需要疏通文意,反復(fù)閱讀,整體感知文本,在此基礎(chǔ)上,按照題目要求,結(jié)合兩文內(nèi)容,抓住關(guān)鍵語句,聯(lián)系文章主題來分析。甲文作者劉禹錫身居陋室,“談笑有鴻儒”“調(diào)素琴,閱金經(jīng)”,并不覺得陋室簡陋;乙文中的顏回“一簞食,一瓢飲,在陋巷”,卻“不改其樂”。由此可以看出,兩人都有高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情懷?!绢}目點撥】譯文山不在于高,有了仙人就成了名山。水不在于深,有了龍就成為有靈力的水了。這是簡陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不覺得簡陋了)。苔蘚碧綠,長到階上;草色青蔥,映入簾里。說說笑的都是博學(xué)的人,來來往往的沒有無學(xué)問的人。[1]可以彈不加裝飾的琴,閱讀佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵,沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的茅廬,西蜀有揚子云的亭子。孔子說:"有什么簡陋的呢?"孔子說:“顏回的品質(zhì)是多么高尚??!一簞飯,一瓢水,住在簡陋的小屋里,別人都忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??!”9、1.代詞,代指孫期看或回頭看2.B3.少年時為讀書人,勤奮學(xué)習(xí)典籍。4.侍奉母親;拒絕做官.5.家境貧窮,勤學(xué),能吃苦?!窘忸}分析】1.本題考查學(xué)生對文言文中重點實詞的解釋,是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項。只有對重點字詞解釋正確了,才能進(jìn)一步理解句子,弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意古今異義詞,顧:回頭看。2.B.應(yīng)是:期/驅(qū)豕入草/不顧。3.本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞:諸生:讀書人。4.考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。“事母至孝,牧豕于大澤中,以奉養(yǎng)焉?!薄澳刘褂诖鬂伞蹦康氖菫榱恕胺铕B(yǎng)母親”;“郡舉方正,遺吏赍羊酒請期,期驅(qū)豕入草不顧?!薄膀?qū)豕入草”目的是為了“拒絕做官”。5.“少為諸生,勤習(xí)典籍?!薄胺铕B(yǎng)母親”“拒絕做官”看出孫期勤學(xué);能吃苦;與《送東陽馬生序》中,“家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還?!薄爱?dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知?!彼五サ募揖池毟F,勤學(xué),能吃苦是一致的?!绢}目點撥】翻譯:孫期,字仲彧,濟(jì)水南部成武人。少年時為讀書人,勤奮學(xué)習(xí)典籍。家里貧困,服侍母親非常孝順,在大沼澤中養(yǎng)豬,來奉養(yǎng)他的母親。有從遠(yuǎn)方來跟他學(xué)經(jīng)義的人,都拿著經(jīng)文在田埂上追著他請教。附近村莊都被他的仁愛、謙讓所感化。黃巾軍起義后,盜賊四起,他們經(jīng)過孫期的家鄉(xiāng),相互約定不侵?jǐn)_孫期的家??ぬ匾驗閷O期為人方正,舉薦他做官,派遣手下送來羊酒,請他定時間出發(fā),孫期驅(qū)趕著豬進(jìn)入草叢里,頭也不回。司徒黃琬,特地征辟他出山為官,他不出門應(yīng)辟,最后死在家中。10、1.紅樓夢曹雪芹2.高雅脫俗,富有情趣,無憂無慮,物質(zhì)充盈3.(1)孤僻清高,喜愛獨處(或圍繞“敏感、不愛麻煩別人”回答亦可);(2)體弱多病?!窘忸}分析】1.試題分析:考查對文學(xué)常識的識記?!都t樓夢》中國古代章回體長篇小說,又名《石頭記》等,被列為中國古典四大名著之首,一般認(rèn)為是清代作家曹雪芹所著。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以富貴公子賈寶玉為視角,描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài),展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美。被認(rèn)為是中國最具文學(xué)成就的古典小說,是中國長篇小說創(chuàng)作的巔峰之作。2.試題分析:考查對文本內(nèi)容的理解和概括。文章中敘寫的是眾人在大觀園內(nèi)談詩作對、釣魚賞花、飲酒吃飯等活動,從中可以看出,大觀園內(nèi)的活動高雅脫俗,富有情趣;生活方面則是物質(zhì)充盈、生活富足。據(jù)此理解作答。3.試題分析:考查語言描寫的表達(dá)作用。語句“你們只管吃去,讓我自己斟,才有趣兒”是在丫頭要給她斟酒時所說的話,可見其孤僻清高,喜愛獨處的特點;語句“我吃了一點子螃蟹,覺得心口微微的疼,須得熱熱的吃口燒酒”寫出了她身體孱弱多病。據(jù)此理解作答。11、1.列圖表,直觀簡明地說明了人工智能市場規(guī)模日益擴(kuò)大,應(yīng)用面十分廣泛的特點。2.材料一說明人工智能運用于醫(yī)療發(fā)揮了神奇的功能;材料二說明人工智能研究由于離奇、失真的報道,引起人們恐慌。(意思對即可)3.人工智能已點滴滲透到我們的生活,我們要利用其使生活更便捷,學(xué)習(xí)和工作更高效;人腦可以解決人工智能前所未見的問題,而機器學(xué)習(xí),只是針對特定問題而設(shè)計的;人工智能拘于特定范式,訓(xùn)練模型帶有偏見,目前還無法替代人腦,我們要在情感、道德價值判斷、思維的獨創(chuàng)性等方面發(fā)揮優(yōu)勢;人工智能的數(shù)據(jù)采集和使用過程可能造成隱私泄露,對此法律應(yīng)建立問責(zé)制。(能抓住每則材料的關(guān)鍵詞句即可)【解題分析】1.本題考查說明方法及作用。因為圖一、圖二為圖表,所以運用的說明方法是列圖表,列圖表的好處是將抽象的數(shù)據(jù)變成直觀的表達(dá),在本題中,直觀的表現(xiàn)出人工智能的市場份額在不斷增長,使用領(lǐng)域越來越廣。2.本題考查分析概括能力。需要在文中找出與題干相關(guān)的內(nèi)容,再進(jìn)行歸納概括即可。從文中“一方面,可以通過人機交互獲取患者或家長口述文本,包括主訴、癥狀、疾病史、用藥史等信息,做出粗略診斷,給出可能的疾病范圍;另一方面,還可通過醫(yī)生當(dāng)面問診或互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程問診,獲取詳細(xì)病情及鑒別診斷特征,模型據(jù)此重新運算,給出具體的精確診斷?!笨芍?,人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)揮了巨大的作用;從文中“科幻感十足的AI形象,開始漸漸引發(fā)人們恐懼。其中部分恐懼,可能源于機器竟擁有與人差別不大的認(rèn)知。另外,對AI研究的報道方式,也可能引起恐慌。”可知,人工智能因為報道不實、與人差別不大的認(rèn)知引起了恐慌。3.本題考查對材料內(nèi)容的理解,我們需要抓住每個材料所表達(dá)的主題,據(jù)此寫出啟示。材料一的主題:人工智能市場規(guī)模日益擴(kuò)大,應(yīng)用面十分廣泛;材料二的主題:科幻感十足的AI形象,開始漸漸引發(fā)人們恐懼,但是無須過于擔(dān)心,人腦可以解決AI前所未見的問題,而機器學(xué)習(xí),只是針對特定問題而設(shè)計的;材料三的主題:在比較長的時間內(nèi),完全不用擔(dān)心AI會威脅到人類,同時AI在采集和使用數(shù)據(jù)過程中都可能造成隱私的泄露。對此,法律應(yīng)建立一個問責(zé)機制,一旦出現(xiàn)問題應(yīng)該找誰去追責(zé)??梢愿鶕?jù)這三個主題寫出所獲得的啟示。三、應(yīng)用12、(1)示例:回首如故歲月,不忘詩和遠(yuǎn)方。(2)示例:①一起歡笑,一起歌唱,一起緊張,一起備戰(zhàn)的日子,化作零碎的星星,點綴著我空白的青春紀(jì)念冊。不會忘記,花開的瞬間,閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。②相逢又告別,歸帆又離岸,既

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