中班數(shù)學(xué)教案詳案：認(rèn)識(shí)人民幣教案及教學(xué)反思

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中班數(shù)學(xué)教案詳案：認(rèn)識(shí)人民幣教案及教學(xué)反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

過年了，小伙伴都在爭論說得多少壓歲錢，因此我就借此機(jī)會(huì)開展活動(dòng)，讓小伙伴更深入的了解我國的人民幣。

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)面值10元以內(nèi)以元為計(jì)量單位的人民幣，能說出他們的單位名稱。

2.知道人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面價(jià)。

3.初步了解人民幣的用途和運(yùn)用人民幣。

4.培育幼兒比較和判斷的技能。

5.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.本節(jié)課重點(diǎn)在于認(rèn)識(shí)和運(yùn)用人民幣和單位名稱。

2.難點(diǎn)在于每個(gè)環(huán)節(jié)的連接。

活動(dòng)預(yù)備

1.1元、2元、5元、10元的紙幣及1元的硬幣假設(shè)干。

2.裝有紙幣的信封假設(shè)干份。

活動(dòng)過程

一、認(rèn)識(shí)人民幣

1.出示紙幣和硬幣，老師介紹我國的錢幣有紙幣和硬幣兩種。(概括：我們今日以認(rèn)識(shí)紙幣為主)

2.師："你們認(rèn)識(shí)這些錢嗎?它們是一個(gè)樣的嗎?'(引導(dǎo)幼兒觀測)

師："它們是多少錢呢?你們怎么知道是1元、5元、10元呢?'(通過觀測錢幣上的數(shù)字，讓幼兒認(rèn)識(shí)它們不同的面值)

師："認(rèn)真這些錢上面都印有什么?你們知道這些錢的共同名稱嗎?'{人民幣}

3.介紹認(rèn)識(shí)人民幣單位"元'。

4.將裝有紙幣的信封發(fā)給每一位小伙伴。

師："小伙伴打開信封看看里邊信封看看里邊有什么東西呀?(錢)那你們說說你們手中拿的是多少錢哪?'(引導(dǎo)小伙伴正確運(yùn)用單位"元'。)

5.讓幼兒了解錢的用途。(錢可以用來買衣服，買菜，買水果，交學(xué)費(fèi)讀書，等等，還可以用來捐助有困難的人。)

6.教幼兒合理的運(yùn)用錢。

課堂延伸：老師激發(fā)幼兒的愛心，鼓舞幼兒向右困難的人捐助，帶上手中的錢給需要援助的人送去。

教學(xué)反思

在上這節(jié)課的時(shí)候，思路也很清楚，環(huán)節(jié)連接得也挺好的，可能是由于用實(shí)物來演示，因此整堂課下來氣氛都很好。但是，在介紹單位的時(shí)候，小伙伴還是沒能很好的運(yùn)用，在今后的生活中我會(huì)漸漸的去引導(dǎo)他們正確運(yùn)用單位的。