【中考化學(xué)課件】-20. 第八單元 海水中的化學(xué) 第21講 海水“制堿”

第二部分

夯實(shí)基礎(chǔ)過(guò)教材，名師講解提能力第八單元

海水中的化學(xué)第21講

海水“制堿”考點(diǎn)解讀考點(diǎn)秘籍名師講解基礎(chǔ)過(guò)關(guān)01020304提分強(qiáng)練0501考點(diǎn)解讀02考點(diǎn)秘籍考點(diǎn)一：純堿的性質(zhì)★★1.工業(yè)上采用氨堿法制取純堿，是先向

中通入

,制成

,在

并不斷通入

的條件下使

（

）不斷結(jié)晶析出，

后，將

加熱分解得

。2.氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是

。飽和食鹽水氨氣飽和氨鹽水加壓碳酸氫鈉過(guò)濾純堿氨氣溶于水所得氨水呈堿性3.氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨，

首先結(jié)晶析出，理由是

。4.碳酸氫鈉的化學(xué)式為

，俗稱(chēng)

，又稱(chēng)為

，通常為

色晶體，

溶于水。5.1926年，我國(guó)化學(xué)家

在氨堿法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了更為先進(jìn)的聯(lián)合制堿法(即侯氏制堿法)。碳酸氫鈉碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的溶解度小小蘇打食用堿白易侯德榜6.純堿的化學(xué)性質(zhì)(1)向碳酸鈉固體中加入稀鹽酸，會(huì)發(fā)現(xiàn)

的現(xiàn)象，將燃著的木條伸進(jìn)試管口，會(huì)發(fā)現(xiàn)

，這說(shuō)明有

生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。(2)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加澄清的石灰水，會(huì)發(fā)現(xiàn)

的現(xiàn)象，這說(shuō)明有生成

，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。(3)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加氯化鋇溶液，會(huì)看到

的現(xiàn)象，這說(shuō)明有

生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。固體溶解，有大量氣泡生成木條熄滅出現(xiàn)白色沉淀碳酸鈣出現(xiàn)白色沉淀碳酸鋇考點(diǎn)二：復(fù)分解反應(yīng)★★★★1.概念：由兩種

互相

成分，生成

的反應(yīng)，叫作復(fù)分解反應(yīng)。2.反應(yīng)特點(diǎn)：雙交換，元素化合價(jià)

改變。3.反應(yīng)發(fā)生的條件：兩種化合物互相交換成分，生成物中有

或

或

?；衔锝粨Q另外兩種化合物不沉淀氣體水4.常見(jiàn)的復(fù)分解反應(yīng)類(lèi)型：（1）酸+金屬氧化物→鹽+水（通常是指生成的鹽能溶于水的反應(yīng)）例：

。（2）酸+堿→鹽+水（常見(jiàn)的酸和堿都能反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)）例：

。（3）酸+鹽→新酸+新鹽（一般有沉淀或氣體生成）例：

。反應(yīng)現(xiàn)象：

。（4）鹽+堿→新鹽+新堿（反應(yīng)物溶于水，生成物有沉淀或氣體）例：

。反應(yīng)現(xiàn)象：

。（5）鹽+鹽→新鹽+新鹽（反應(yīng)物溶于水，生成物有沉淀）例：

＋2NaCl。生成白色沉淀生成藍(lán)色沉淀

有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生03名師講解考點(diǎn)一：純堿的性質(zhì)

【答案】C

【答案】A考點(diǎn)二：復(fù)分解反應(yīng)

【答案】B【解析】A是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；B是酸和堿反應(yīng)，生成鹽和水，屬于中和反應(yīng)；C是由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；D也是由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。故選B?！咀兪健浚?020·廣西百色）下列離子在溶液中可以大量共存的是（）【答案】D04基礎(chǔ)過(guò)關(guān)

AA3.（2021·廣西賀州）某化工廠廢水池中的溶液是無(wú)色透明的，用pH試紙檢測(cè)廢液，廢液pH＝3，則廢液中存在物質(zhì)合理的一組是（）4.（2019·湖南株洲）下列選項(xiàng)中各種溶質(zhì)的溶液混合，無(wú)明顯現(xiàn)象的是（）DD5.（2020·廣西北部灣）下列各組物質(zhì)在水中能大量共存且溶液為無(wú)色的是（）A6.（2021·山東東營(yíng)）海洋是人類(lèi)寶貴的自然資源，海水“曬鹽”和海水“制堿”體現(xiàn)了人類(lèi)利用和改造自然的智慧，請(qǐng)根據(jù)粗鹽“制堿”的流程圖（如下）回答問(wèn)題。（1）步驟Ⅰ除雜中，常見(jiàn)的方法有兩種：一是物理方法，即用NaCl溶液浸洗粗鹽，溶解除去其中的可溶性雜質(zhì)，則浸洗溶液應(yīng)選用NaCl的

（填“飽和”或“不飽和”）溶液；二是化學(xué)方法，操作步驟依次為：加水溶解→加過(guò)量試劑①→加過(guò)量試劑②→過(guò)濾→加適量鹽酸，以下試劑①②組合選用合理的是

。飽和AD

利于吸收更多二氧化碳分解AB05提分強(qiáng)練CC

高溫3.下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是（）4.使用下列試劑能將氯化鈉、碳酸鈉、氯化鋇三種溶液鑒別出來(lái)的是（）A.稀硫酸

B.氯化鈉溶液C.鐵片

D.氫氧化鈉溶液CA5.下列實(shí)驗(yàn)方法中，錯(cuò)誤的是（）D6.除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是（）B7.下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來(lái)的一組是（）D8.小明同學(xué)欲回收中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試（考題：鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體）用剩的藥品。他對(duì)其中的一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生懷疑，于是他在老師的指導(dǎo)下對(duì)其成分展開(kāi)了如下探究：【猜想與假設(shè)】猜想一：白色固體為碳酸鈉；猜想二：白色固體為氯化鈉；猜想三：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出猜想三正確?！痉此荚u(píng)價(jià)】小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論領(lǐng)悟到：老師強(qiáng)調(diào)加入稀硝酸并且至過(guò)量的目的是

。他認(rèn)為，若只將實(shí)驗(yàn)步驟中的過(guò)量稀硝酸換成過(guò)量稀鹽酸，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)操作，雖然也會(huì)產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但不能確認(rèn)猜想二是否