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讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣作文300字模板讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣作文300字篇一
作文一:讀書(shū)的樂(lè)趣
讀書(shū),你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游;讀書(shū),可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū),它可以陶冶我門(mén)的品德、情操,使之高尚……
在睡之前,我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下,同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》,一定是夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè),講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了,那是漢武帝,是他的雄才偉略,是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱(chēng)霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了,那是慈禧,是她引領(lǐng)清政府走向腐敗,走向滅亡。是她的膽小怕事,不肯變法,令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約,讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書(shū),你讓我與書(shū)同歡,與書(shū)同悲,在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。
在閑暇之余,我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想:“人類(lèi)的心靈需要理想更甚于物質(zhì)?!笔撬屛覙?lè)觀面對(duì)生活:“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是,我們要設(shè)法把它變成甜的?!笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`:“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒?!薄瓡?shū),我們不僅要從你身上讀出哲理,還要從了身上讀出樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣作文800字
在周末空閑時(shí),我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德,情操的書(shū)——《論語(yǔ)》。子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。”這句自古名言,教以我不能驕傲,要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短,改掉自己的缺點(diǎn)。子曰:“己所不欲,勿施于人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物,不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上?!墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作,陶冶了我的品德和情操。
讀書(shū),在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿(mǎn)生活的每一角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
作文二:讀書(shū)的樂(lè)趣
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。我從小是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人,為此,我還鬧出笑話(huà)呢!
那天,正趕上國(guó)慶節(jié),家里來(lái)了不少客人,媽媽正在廚房里“演奏”“交響曲”。而我呢,卻坐在沙發(fā)里,津津有味地捧著一本《安徒生童話(huà)》看著,隨著主人公的命運(yùn),臉上泛出喜怒哀樂(lè)的表情。看得正入迷時(shí),媽媽的一聲“巨雷”打斷了我的思緒:“婷婷,幫媽媽打一瓶黃酒來(lái)?!蔽乙贿吙磿?shū),一邊順手拎起個(gè)書(shū)包,遞給媽媽。這使媽媽弄得哭笑不得:“我是叫你打黃酒,你把書(shū)包給我干嘛?”我頓時(shí)無(wú)地自容,拿著瓶子轉(zhuǎn)身就跑,把手里的書(shū)也忘記了。于是我一邊看書(shū),一邊走在小路上。
不知不覺(jué),店門(mén)口到了。我把瓶子放在柜臺(tái)上,說(shuō):“老板,打一瓶……”我突然想不起打什么了,于是看了看瓶底的黃色液體?!按蛞黄看??!蔽疫€是兩眼盯著童話(huà)書(shū)對(duì)老板說(shuō)?!靶∨笥?,你走錯(cuò)地方了,這兒不是商店,是藥店?!彼幍昀习逍Σ[瞇地說(shuō)。我羞愧極了,連忙換了一家店打了醋回家去了?!斑诉恕蔽仪弥议T(mén),可開(kāi)門(mén)的卻是鄰居小麗。原來(lái)我看書(shū)看得太入迷,連家門(mén)都走錯(cuò)了。我立刻打開(kāi)家門(mén),把醋給媽媽?zhuān)侄愕揭贿吙磿?shū)去了?!鞍パ?”廚房里傳來(lái)媽媽的聲音,“你打的是什么呀?”“醋?!蔽也荒蜔┑亟械??!拔医心阗I(mǎi)的是黃酒,你卻打成了醋,這叫我怎么招待客人?”媽媽一臉的埋怨。客人們一聽(tīng),都哈哈大笑起來(lái)。這樣一來(lái),我就成了國(guó)慶節(jié)的笑料了。不過(guò),即使是這樣,也不能改變我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
我不但愛(ài)看書(shū),也十分愛(ài)護(hù)書(shū)。每當(dāng)爸爸媽媽買(mǎi)回書(shū)時(shí),我都用漂亮的包書(shū)紙把它打扮得漂漂亮亮,不讓它一點(diǎn)損害。要是誰(shuí)把它弄皺了,我非得好好地?cái)?shù)落一番呢!
有了書(shū)做伴,就像在和高尚的人談話(huà);有了書(shū)做伴,生活就充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣。書(shū)不僅是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)上的好老師。我與書(shū)就像是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),這也許就是書(shū)給我的樂(lè)趣吧!
作文三:讀書(shū)的樂(lè)趣
其實(shí),生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在,只要你善于發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,勤于觀察生活,樂(lè)于欣賞美好,并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中樂(lè)趣,從而對(duì)生活充滿(mǎn)了信心,學(xué)會(huì)享受生活的樂(lè)趣。就那讀書(shū)來(lái)說(shuō)吧,只要你用心體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái),讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事。
書(shū)籍中,有無(wú)窮的知識(shí);書(shū)籍中,有奇幻的神話(huà);書(shū)籍中,有醉人的美景……暢游書(shū)海,你會(huì)收獲知識(shí),感受遠(yuǎn)古的神奇,領(lǐng)略美景,這都會(huì)成為我們讀書(shū)的樂(lè)趣。
走進(jìn)知識(shí)的海洋,你會(huì)感覺(jué)自己是多么的渺小。在這無(wú)邊的學(xué)海中,你會(huì)收獲知識(shí),從而認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界,開(kāi)闊了視野;在這無(wú)邊的學(xué)海中,你會(huì)明白道理,學(xué)會(huì)如何做人,如何做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。正是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”,所以你就要“活到老,學(xué)到老”,讓知識(shí)將自己充實(shí);又是因?yàn)椤皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”,所以在讀書(shū)的過(guò)程中,你就可以培養(yǎng)出一種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。讀書(shū)為你帶來(lái)了知識(shí),讓你懂得了道理,這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣。
走進(jìn)神話(huà)的世界,你會(huì)感受到遠(yuǎn)古時(shí)代的神奇。大家都知道,神話(huà)是遠(yuǎn)古的人類(lèi)為一些解不開(kāi)的現(xiàn)象,做出了很美麗的解釋。而在這些奇幻的神話(huà)中,無(wú)處不體現(xiàn)著古代人民的智慧與創(chuàng)造。并且透過(guò)神話(huà)幻想的折光,根據(jù)神話(huà)中人物的作為和斗爭(zhēng),可以隱約看到當(dāng)時(shí)的人的作為和斗爭(zhēng),從而讓人們更好的了解遠(yuǎn)古。神話(huà)中那些神奇的幻想,生動(dòng)的語(yǔ)言,也是值得你借鑒的榜樣。這些也是讀書(shū)帶給你的樂(lè)趣。
走進(jìn)仙境般的美景,你會(huì)領(lǐng)略到祖國(guó)大好河山的壯美氣勢(shì),深深地陶醉于美麗的“世外桃源”中。瀑布前,你會(huì)體會(huì)到“飛流直下三千尺”的壯闊氣勢(shì);春雨中,你會(huì)感受到“春在蒙蒙細(xì)雨中”的詩(shī)情畫(huà)意;荷花池旁,你會(huì)領(lǐng)略到“映日荷花別樣紅”的美麗景色。這些優(yōu)美的佳句,會(huì)帶你瀏覽祖國(guó)的大好河山,也會(huì)讓你熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)祖國(guó)。這不同樣是讀書(shū)為你帶來(lái)的樂(lè)趣么?
只要你用你的真心對(duì)待生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。不要忘了“善于發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,勤于觀察生活,樂(lè)于欣賞美好,并時(shí)常懷著一顆快樂(lè)的心”,這樣你的生活就會(huì)從此樂(lè)趣無(wú)窮!
作文四:讀書(shū)的樂(lè)趣
愛(ài)書(shū),所以也愛(ài)讀書(shū)。我可還沒(méi)成為很有知識(shí)的人,因?yàn)闆](méi)有足夠的知識(shí)和扎實(shí)的“養(yǎng)料”。我只把讀書(shū)當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣,書(shū)里的知識(shí)多少都不計(jì)較,只要有知識(shí),我學(xué)到了,我就高興。在我的房間里,書(shū)柜上滿(mǎn)是書(shū)本,玩具只好到雜物箱里,書(shū)柜上沒(méi)有它們的臥室。
書(shū)雖然多,但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。深?yuàn)W的書(shū)本不容易讀懂,看見(jiàn)一本好書(shū)卻讀不懂,是件難過(guò)的事。我的日程安排表,對(duì)讀書(shū)來(lái)說(shuō)并不算很好,清晨困,早上要上課,中午要睡覺(jué),晚上最好,可是,作業(yè)會(huì)忽然增加。在這種情況下,想把一本比較深?yuàn)W的書(shū)讀得懂,我還沒(méi)有那么大的本事。因此,我只讀些我能理解的,適合我看的書(shū)本。
我不是個(gè)急性子嗎?不但不利于靜,也坐不住。我不知道我把書(shū)買(mǎi)回來(lái),書(shū)感謝我不感謝,我可得感謝它們。我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,總是第一時(shí)間跑到書(shū)柜前挑選一本書(shū),就津津有味地看起來(lái),為大腦倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送糧食。
當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿?shū)就忘了時(shí)間,媽媽把我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)藏起來(lái)了,弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”,才把書(shū)還給我。
書(shū)有許多種。而我,鐘愛(ài)散文和小說(shuō)。
我愛(ài)讀小說(shuō),特別是偵探小說(shuō),有一點(diǎn)恐怖,一點(diǎn)刺激,我不看到結(jié)局,絕不罷休。小說(shuō)的美,在于它的情節(jié)。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結(jié)尾的感覺(jué),是我所喜歡的,也是令人無(wú)法抗拒的。
我愛(ài)讀散文,因?yàn)樗梦淖趾芎玫亟忉屃艘环N境界,那種境界很美,那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時(shí)候,去散文里撫慰自己煩躁的心。散文的美,在于它的意境之美。那種讓人如癡
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