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文檔簡介

第五課(章節(jié))第(1)課時課題《小樹葉》教與學準備師生之間用音樂的形式相互問好練聲《小貓去釣魚》教學過程二次備課新授

1、導入

“小朋友們,我們開學已經快兩個月了,大家覺得上學高興嗎?那誰能說一說你的每天是怎樣過的,你都經歷了那些事?!?/p>

“好,接著,我們來聽一首“快樂的一天”,看是不是你做的事情?!?/p>

2、聽音樂的第一段“早早起”

看圖,這一段表現(xiàn)了小朋友早晨起來的情景,請生根據音樂表現(xiàn)的內容,邊聽邊用動作表現(xiàn)。

“早晨起床后應該做什么?”“上學去”“這時你的心情怎樣?路上看到什么景色?”

3、直接聽第二段,請生邊聽邊做動作表現(xiàn)。

“那么在上學途中,有一個小朋友遇到了這樣的事情?!?/p>

4、學唱《上學歌》初聽歌曲,回答歌曲的名字

師:接下來,我們一起來聽一首歌,會唱的小朋友可以跟在后面唱(播放音樂)師:剛才老師看到好多小朋友都會唱這首歌,有誰能告訴老師這首歌叫什么嗎?生:《上學歌》師:對了,今天我們就一起來學習這首《上學歌》播放《上學歌》的視頻師:下面讓我們一起來看一段視頻,看看視頻中的小朋友早上起來上學的場景。(邊播放PPT邊解說)帶領學生有感情地、有節(jié)奏的朗讀歌詞教師范唱歌曲,學生跟琴一句一句地模唱。完整的演唱歌曲,注意歌曲處理中速、充滿朝氣地演唱?!疤柼炜照眨▋簩ξ倚?,”

連貫舒展“小鳥說:早早早”

輕松、親切、富有彈性“我去上學校……愛勞動”情緒飽滿、富有激情、

節(jié)奏明快?!伴L大要為人民立功勞”堅實有力,表現(xiàn)出決心欣賞視頻片段中的舞蹈,請同學根據歌詞給歌曲創(chuàng)編舞蹈。請幾位同學上臺展示自己的創(chuàng)編,邊唱邊跳,看誰表演的好,給予鼓勵。最后所有的同學一起演唱歌曲并加上自己的動作。5.律動《問好歌》①聽歌曲《問好歌》,想想該怎樣跟老師同學問好②請小朋友上來做一做③一起唱一唱,做一做④讓學生知道音有高低,并讓學生做一做科爾文手勢sol和mi⑤跟琴模唱,將sol和mi兩個音唱準⑥帶學生一起演唱《問好歌》,唱出三拍子的韻律

三、小結今天我們學習了歌曲“上學歌”,也欣賞了“快樂的一天”,同學們有什么收獲?(好好學習;長大立功勞;養(yǎng)成良好習慣;熱愛學習等)希望同學們今后向歌曲唱的那樣好好學習、快快樂樂。教

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