幼師職業(yè)規(guī)劃

歲月匆匆，我踏入一職，學(xué)習(xí)幼師這個專業(yè)已經(jīng)將近半年了。在這半年里，有苦有樂，但是我覺得我們可以把苦、樂連成一個詞，就是苦中作樂。在這幾個月里，我學(xué)到的東西，不管是對我的生活還是學(xué)習(xí)都很有幫助?；叵朐诔踔袝r的自己，稚嫩，不懂得努力，對任何事的看法就是順其自然，似乎沒有任何壓力，到現(xiàn)在，總是希望自己能夠把什么都做好，這兩種心態(tài)發(fā)生了很多改變。高一是幼師生涯的起點，就像剛進(jìn)入一職校校門一樣，而我們必須要在高一的時候為接下去的兩年打好基礎(chǔ)。知識只是學(xué)習(xí)這個專業(yè)的一個組成部分，另外的部分就是：人際交往能力、口頭表達(dá)能力、協(xié)調(diào)組織能力等。我想這在社會上也許會比知識更重要。然而，在現(xiàn)如今這個社會，如果沒有職業(yè)生涯的計劃，沒有計劃的走，那么最有可能的就是一事無成。所以在接下來的高中時光中，我要腳踏實地，設(shè)下目標(biāo)，找到動力。自我分析我是一個做事馬虎，粗心大意的人，但是，當(dāng)我遇到一些大事時，我會冷靜的處理，并不會手忙腳亂。我的性格活潑開朗，說話很直，樂于助人，但是，在與陌生人交談時有些靦腆，需要改進(jìn)。在學(xué)習(xí)上，我可以和朋友一起互幫互助。我比較懶，在學(xué)習(xí)時，我沒有那么自覺，總是要別人提醒很多次才會去學(xué)習(xí)。同時，我也是一個不是很善于交際的人，但是，經(jīng)過這半個學(xué)期，與同學(xué)和老師的交往過程中,我在人際交往中得到了很大的改善。我在這將近半年的學(xué)習(xí)中，有了一顆對幼師專業(yè)的熱愛之心，在學(xué)習(xí)方法和思想上有了改善。我認(rèn)為做事情，心態(tài)決定一切。二、尋找與目標(biāo)的差距思想上的差距：不管是什么樣的職業(yè)，在思想上都會有一定的差距，而在思想的差距又該這樣縮短呢？最需要的就是向有經(jīng)驗的老師請教，然后，找機(jī)會在實踐中體驗。能力上的差距：我想，這一點應(yīng)該是最重要的吧，為了縮短這種差距，除了在實踐中的體驗外，還應(yīng)該和老師保持聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。知識上的差距：知識的差距分兩個方面：1、書本的差距，2、實踐知識的差距。所以，為了縮短這種差距，我們應(yīng)該在實踐中結(jié)合書本知識。心理的差距：在幼師職業(yè)中，遇到挫折是難免的，而作為我們剛畢業(yè)的學(xué)生來說，是一種在心理上的挑戰(zhàn)。而這一種挑戰(zhàn)，只有在實踐中才能將它磨滅。三、規(guī)劃發(fā)展階段2011~2014年充分利用這段世界。為考上大學(xué)做好準(zhǔn)備，同時，拿到各種考級證書2014~2017年進(jìn)入大學(xué)深造，提高專業(yè)水平和心理素質(zhì)，順利畢業(yè)2017~2019年考到教師資格證書，進(jìn)入幼兒園鍛煉自己。具體安排措施2011~2014年：充分利用這3年，為考大學(xué)做好準(zhǔn)備，學(xué)好專業(yè)課，以優(yōu)異成績畢業(yè)2014~2017年：考入大學(xué)后，不放松自己，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，不斷充實自己2017~2019年：畢業(yè)后，努力考取教師資格證書，進(jìn)入幼兒園鍛煉自己。我們的青春是有限的，就是因為有限，所以我們要有計劃的走好每一步.然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人