2023學年完整公開課版圖文轉(zhuǎn)換

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之

圖文轉(zhuǎn)換常見圖文轉(zhuǎn)換種類統(tǒng)計圖類轉(zhuǎn)換示意圖類轉(zhuǎn)換藝術(shù)圖畫/照片類轉(zhuǎn)換徽標類轉(zhuǎn)換漫畫類轉(zhuǎn)換本課內(nèi)容——突破難點1、徽標類轉(zhuǎn)換

種類：各式“言簡義豐”的徽記、標志。

題型：描述構(gòu)圖要素，闡釋寓意等。教師示范：下面是福建省福州第八中學的校標，請寫出該徽標主體藍色圖案除顏色外的構(gòu)圖要素及其寓意。變體的漢字“八”、“中”字形。呈現(xiàn)“八中”校名；類似漢字“甲”。該校是一級達標校，著力培養(yǎng)高端人才，“甲”有居于首位之意，可聯(lián)想到該校是頂尖學府。答案：構(gòu)圖要素：藍色形狀由上部是變體的漢字“八”字，下部是變體的漢字“中”字構(gòu)成。寓意：圖形構(gòu)成一個“甲”字，表明福建省福州第八中學是一所綜合實力名列前茅的優(yōu)良學府。第二步：看清要素第一步：按需作答第三步：一形多義第四步：聯(lián)系主題答案徽標類解題流程藝術(shù)“?！弊中螤?，多彩的顏色。福建福州，“幸?！?、“福氣”等。青運會——拼搏姿態(tài)——青春色彩綜上所述，可得答案：構(gòu)圖要素：該徽標由左低右高、右側(cè)呈現(xiàn)分散虛化狀態(tài)的“?！弊中螤罴由隙嗖实念伾餐?gòu)成。寓意：該徽標既點明了舉辦地福建福州，又充滿著運動拼搏精神和青春活力色彩，表明這是一場承載青年人“幸?！薄坝懈！钡捏w育盛會。進階練習1：下面是全國第一屆青年運動會會徽，請寫出該徽標除具體數(shù)字和文字外的構(gòu)圖要素及其寓意?？辞逡匾恍味嗔x聯(lián)系主題進階練習2：下面為國務院新聞辦公室發(fā)布的中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念活動標識，請寫出該徽標除顏色以外的寓意。數(shù)字和時間，五只鴿子，藝術(shù)化的長城。長城形狀像“V”字；鴿子指和平，數(shù)量“五”。數(shù)字和時間點明活動主題，長城既指中國，又象征抗戰(zhàn)的決心，“V”字形代表勝利，鴿子象征和平，用數(shù)量“5”可能暗示五大洲人民團結(jié)與勝利。綜上所述，可得答案：點明紀念“中國抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”活動主題。長城代表中華民族在這場戰(zhàn)爭中的重要作用，又表示中華民族捍衛(wèi)正義的決心。五只和平鴿表現(xiàn)對歷史的紀念、對和平的向往，也象征五大洲人民團結(jié)一心，共創(chuàng)美好未來?？辞逡匾恍味嗔x聯(lián)系主題實戰(zhàn)操練：

(2015全國卷II)下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形。請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明.句子通順，不超過85個字。(6分)

構(gòu)圖要素：圖形由橄欖枝和多面旗幟構(gòu)成，眾多旗幟又巧妙地構(gòu)成一只鴿子的形狀。寓意：旗幟代表各國力量，緊密靠在一起象征聯(lián)合，鴿子銜著橄欖枝象征和平，表明各國因聯(lián)合起來維護世界和平。2、漫畫轉(zhuǎn)換

種類：贊美類漫畫，批判類漫畫。

題型：描述畫面，揭示寓意，擬加標題，擬寫公益廣告語等。例：請為下面的漫畫擬一個不超過10個字的題目，并說明擬題理由。高墻內(nèi)的人本可以通過梯子爬上高墻尋找更廣闊的世界，但他卻將爬梯鋸下生火取暖，現(xiàn)在他已再也無法爬上梯子。綜上所述，可得答案：題目：取暖一時；焚燒未來（貼合寓意即可）。理由：畫中人將爬梯鋸下生火取暖，導致他再也無法通過梯子翻過高墻。諷刺一些人只顧眼前利益，目光短淺，飲鴆止渴，導致失去了更為廣闊的機會。現(xiàn)實中一些人為逞一時之快不惜放棄未來。第二步：看清要素第一步：按需作答第三步：還原情節(jié)第四步：聯(lián)系現(xiàn)實答案漫畫類解題流程學生練習1：請描述下面的漫畫，并指出其寓意。此人被夾具死死壓在書縫中動彈不得，表情痛苦根本無法正常閱讀，像是被施以酷刑；從桌面上一大堆書推測他的“刑期”還很長。被迫閱讀或?qū)W習非常痛苦且毫無效率。綜上所述，可得答案：

寓意：用來諷刺被迫閱讀或?qū)W習非常痛苦且毫無效率。還原情節(jié)聯(lián)系現(xiàn)實進階練習2：請你為下面的漫畫擬一個題目并說明該漫畫的寓意。圖中人為自己的寵物貓圍上圍兜，擺好飯盆，輕輕撫摸它；但從他手上尖刀的朝向和他身上沾染的血污可以推測他剛剛屠宰過家禽家畜?，F(xiàn)實中一些人對寵物寵愛有加，對有些動物肆意屠殺。綜上所述，可得答案：標題：寵物與食物，“公平”，同“生”不同命等。寓意：人類對某些動物寵愛，而對另一些動物殘忍，沒有一視同仁地對待所