溫州醫(yī)科大學(xué)附屬眼視光醫(yī)院

溫州醫(yī)科大學(xué)附屬眼視光醫(yī)院二病區(qū)應(yīng)急預(yù)案演練記錄表預(yù)案名稱消防應(yīng)急演練演練地點(diǎn)二病區(qū)組織部門二病區(qū)總指揮李先漫、潘偉偉演練時間2021-11-12參加部門/科室二病區(qū)醫(yī)生護(hù)士、研究生、科室后勤人員、院安保人員、患者及家屬參加人員簽到單（見附件）演練類別?實(shí)際演練□桌面演練□提問討論式演練□全部預(yù)案□部分預(yù)案部分演練內(nèi)容：角色分配辦公班護(hù)士：發(fā)現(xiàn)火情，請求支援責(zé)任班護(hù)士、醫(yī)生：疏散患者，安全撤離輔班護(hù)士、研究生：切斷電源，迅速滅火早班、早1班護(hù)士、護(hù)工：門窗關(guān)閉，安全管制防控班/晚班護(hù)士：指引安全通道逃生，視火情轉(zhuǎn)移貴重儀器主班、11-6班護(hù)士：緊急救護(hù)，登記聯(lián)系安保部人員：控制火情，確保人員安全撤離指揮人員：李先漫、潘偉偉演練目的通過演練旨在提高醫(yī)護(hù)人員對火災(zāi)應(yīng)急及解決能力，為病人及家屬贏得寶貴的時間，保證病人的生命安全，盡量保全貴重物品，將火災(zāi)的負(fù)面影響、損失降到最低。同時培養(yǎng)了醫(yī)護(hù)人員相互間的協(xié)作、應(yīng)變能力。物資裝備和人員培訓(xùn)情況一起學(xué)習(xí)火災(zāi)急救的相關(guān)知識，再對火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的程序、流程進(jìn)行再梳理、再溝通，明確了各角色的職責(zé)，要求每個人熟記自己的角色，為應(yīng)急預(yù)案的順利實(shí)施做了很好的準(zhǔn)備。演練過程（描述包含人物、時間、場景等，照片及流程圖可附后）場景一：發(fā)現(xiàn)火情，請求支援辦公班護(hù)士發(fā)現(xiàn)配餐間著火，火勢較大，立即向周圍的醫(yī)護(hù)人員大聲呼喊：著火了，著火了！同時就近按下火災(zāi)報警按鈕，啟動消防警鈴，通知消防控制中心。同時撥打醫(yī)院消防控制中心電話（88068842），通報內(nèi)容為“某某科室某某房間著火，請求支援”。場景二：疏散患者，安全撤離責(zé)任班護(hù)士緊急疏散應(yīng)當(dāng)遵循先人后物（有獨(dú)立行動能力的患者先行撤離、輕傷需要攙扶煩人患者需要攙扶的患者其次、最后再重傷無法行動的患者搬離）的疏散原則。吹響哨笛或大聲呼叫，防控班引導(dǎo)病患者向友鄰科室和安全通道進(jìn)行逃生。采取自救互救，組織在場家屬及員工利用各種可用的搬用工具，轉(zhuǎn)移無法行動的患者。向指揮員匯報患者及家屬疏散與搬離結(jié)果。場景三：切斷電源，迅速滅火輔班護(hù)士首先關(guān)閉或斷開著火部位的電線線路和氧氣供應(yīng)。就近或利用四周滅火器材（滅火器、消防栓），抓住黃金滅火時間，迅速到達(dá)著火位置，使用滅火器，按照規(guī)范（一提、二拔、三瞄、四壓）操作要領(lǐng)，對著大火進(jìn)行安全滅火?，F(xiàn)場的高危及易燃易爆物品，因先搬離火場。如果滅火器無法有效控制火情，聯(lián)合院安保部人員迅速使用消火栓，合力利用高壓水進(jìn)行灌注滅火。場景四：門窗開關(guān)，安全管制早班及早1班護(hù)士負(fù)責(zé)開關(guān)防火門，并關(guān)閉連接外界的普通門窗。確認(rèn)防火區(qū)域內(nèi)已無受困人員，與疏散引導(dǎo)班人員保持聯(lián)絡(luò)。對滅火區(qū)域進(jìn)行安全管制，防止無關(guān)人員進(jìn)入失火現(xiàn)場。場景五：緊急救護(hù)，登記聯(lián)系主班及11-6護(hù)士攜帶急救包及急救氧氣在疏散安全區(qū)域設(shè)置急救處。對現(xiàn)場受傷人員進(jìn)行緊急救護(hù)，照顧病人及家屬。登記傷員資料和后援單位，協(xié)助受傷人員聯(lián)系其家屬或緊急聯(lián)絡(luò)人。場景六：緊急救護(hù)，登記聯(lián)系防控班/晚班護(hù)士：指引安全通道逃生，保證病人的生命安全，視火情轉(zhuǎn)移貴重儀器，盡量保全貴重物品，將火災(zāi)的負(fù)面影響、損失降到最低?？偨Y(jié)最后一位病人行動不便，在安保人員擔(dān)架轉(zhuǎn)至安全區(qū)域，隨著消防隊員水槍出水，火被撲滅，通過演練提高醫(yī)護(hù)人員對火災(zāi)應(yīng)急及解決能力，為病人及家屬贏得寶貴的時間，保證病人的生命安全，同時培養(yǎng)了醫(yī)護(hù)人員相互間的協(xié)作、應(yīng)變能力，本次消防演練圓滿結(jié)束。溫州醫(yī)科大學(xué)附屬眼視光醫(yī)院演練方案適宜性評審適宜性：?全部能夠執(zhí)行□執(zhí)行過程不夠順利□明顯不適宜充分性：□完全滿足應(yīng)急要求?基本滿足需要完善□不充分，必須修改演練效果評審人員到位情況□迅速準(zhǔn)確?基本按時到位□個別人員不到位□重點(diǎn)部位人員不到位行?職責(zé)明確，操作熟練□職責(zé)明確，操作不夠熟練□職責(zé)不明，操作不熟練物資到位情況現(xiàn)場物資：?現(xiàn)場物資充分，全部有效□現(xiàn)場準(zhǔn)備不充分□現(xiàn)場物資嚴(yán)重缺乏個人防護(hù)：□全部人員防護(hù)到位?個別人員防護(hù)不到位□大部分人員防護(hù)不到位協(xié)調(diào)組織情況□準(zhǔn)備、高效?協(xié)調(diào)基本順利，能滿足要求□效率低，有待改進(jìn)演練效果評價□達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?基本達(dá)到目的，部分環(huán)節(jié)有待改進(jìn)□沒有達(dá)到目標(biāo)，須重新演練外部支援情況報告上級：?報告及時□聯(lián)系不上消防部門：?按要求協(xié)作□行動遲緩醫(yī)療救援部門：?按要求協(xié)作□行動遲緩物資保障部門：?按要求協(xié)作□行動遲緩改進(jìn)措施及計劃整改措施：1.通過本次演練，遇到火災(zāi)時，要求相關(guān)人員迅速準(zhǔn)確到位。2.分工明確，熟練掌握各個角色的職責(zé)，反復(fù)進(jìn)行操作直到熟練為止。3.通過演練，加強(qiáng)培訓(xùn)個人安全意識，以及各組織協(xié)調(diào)能力，做到準(zhǔn)確、高效，盡量高質(zhì)量達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。計劃：1.每個季度定期培訓(xùn)相關(guān)應(yīng)急流程，并根據(jù)需要定期組織預(yù)案演練。2.將科室人員培訓(xùn)成一支能隨時、準(zhǔn)確處理突發(fā)事件的團(tuán)隊。3.對每次應(yīng)急預(yù)案演練能做出準(zhǔn)確的評估及總結(jié)。記錄人：潘偉偉院/科審核人：陳彩芬時間：2021-11-12附：演練簽到表演練照片