2023年浙江省嘉興市十學(xué)?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2023年浙江省嘉興市十學(xué)?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．圖為空氣成分示意圖(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算)，其中“R”代表的是A．氮?dú)?B．氧氣C．稀有氣體 D．二氧化碳2．下列實(shí)驗(yàn)操作中一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A鑒別硬水和軟水加入明礬，攪拌B鑒別氮?dú)夂涂諝庥萌贾哪緱l伸入其中，觀察是否熄滅C檢驗(yàn)集氣瓶中是否含有氧氣伸入帶火星的木條，觀察是否復(fù)燃D排空氣法收集CO2時(shí)驗(yàn)滿把燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察是否熄滅A．A B．B C．C D．D3．下列有關(guān)物質(zhì)變化或性質(zhì)的描述正確的是（）A．酒精揮發(fā)一化學(xué)變化 B．汽油易燃燒一化學(xué)性質(zhì)C．鐵片生銹一物理性質(zhì) D．冰雪能融化一物理變化4．“風(fēng)蒲獵獵小池塘，過(guò)雨荷花滿院香”。用微粒觀點(diǎn)解釋我們能聞到荷花香的原因是()A．分子間有間隔 B．分子的體積很小C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子大小發(fā)生了變化5．已知同溫同壓下，氣體的分子個(gè)數(shù)之比等于氣體體積之比。密閉容器中氫氣在一定量的氧氣中完全燃燒時(shí)，常溫下測(cè)得氫氣的體積與剩余氣體體積的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．B點(diǎn)表示的意義是氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)B．氧氣的起始體積為2mLC．AB段表示剩余氣體為氧氣D．C點(diǎn)表示剩余氣體體積為（x-2）mL6．“山西面食”聞名天下。以下制作面食的步驟中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．搟面 B．切面C．煮面 D．撈面7．錸在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有說(shuō)法不正確的是A．錸的元素符號(hào)是Re B．錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75C．錸是非金屬元素 D．錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.28．把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是A．甲、乙、丙氣體都易溶于水B．與甲氣體相比，乙氣體更容易溶于水C．可用排水集氣法收集甲氣體D．可用排水集氣法收集丙氣體9．下列反應(yīng)是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)的是（）A．蠟燭＋氧氣二氧化碳＋水B．氧化鈣＋水氫氧化鈣C．鐵＋氧氣四氧化三鐵D．硫＋氧氣二氧化硫10．光氣(COCl2)又稱為碳酰氯，是無(wú)色劇毒氣體，在軍事上曾用作毒氣，也可用以制染料、香料等。從物質(zhì)類別的角度進(jìn)行分類，光氣屬于（）A．氧化物 B．混合物 C．純凈物 D．稀有氣體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“垃圾分類從干濕分離開(kāi)始”，這是北京市正在大力推進(jìn)的簡(jiǎn)易垃圾分類法。資料：“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾，由于含水量高、易腐壞更適于發(fā)酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”，經(jīng)分揀后可分別被再利用。下列生活垃圾應(yīng)投入“干垃圾”桶的是______（填序號(hào)）。A．菜葉、果皮B．舊紙箱、玻璃瓶C．剩菜、剩飯三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液，分別是氫氧化鋇溶液和稀硫酸。為了鑒別它們?cè)O(shè)計(jì)如下鑒別方法：先把兩瓶溶液分別貼上標(biāo)簽A、B，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。加入的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法1鋅粒A中無(wú)明顯現(xiàn)象B中產(chǎn)生氣泡A是______溶液；B是______溶液方法2碳酸鈉溶液A中___________________；B中___________________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)②的儀器名稱____________________。（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，________________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，選用的收集裝置為_(kāi)____________（填序號(hào)）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_____________________。（4）為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。（查閱資料）KMnO4受熱分解時(shí)，在某條件下可能發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：①；②。稱取15.8gKMnO4，其中含氧元素的質(zhì)量x為_(kāi)___________克；加熱使之在上述條件下完全分解，所得O2的質(zhì)量______________（填“大于”、“小于”或“等于”）x。14．請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。（1）從微觀角度:用“”表示氮原子，“"表示氧原子。①用“”可表示的微粒是_____（填化學(xué)符號(hào)）。②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微觀模型的是_____。（填字母）。（2）從變化角度:用紅磷燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)從反應(yīng)開(kāi)始到打開(kāi)止水夾隨時(shí)間變化的圖像正確的是_____。（填字母）（3）空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:①步驟I中發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②寫(xiě)出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。③上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個(gè)。④下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明，硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_____（填字母）。A易溶于水B熔點(diǎn)高C受熱易分解（4）從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_____（填字母）。A及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵B工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣C提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說(shuō)明，請(qǐng)仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問(wèn)題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)______________；維生素D2中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)______________，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。（2）根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí)，這里的“鈣”指______________(填字母)。A原子B分子C單質(zhì)D元素（3）以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖鎂元素與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________，試寫(xiě)出鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖________。（4）若小明改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g）來(lái)補(bǔ)充等量的鈣，每天至少需要喝____________mL牛奶。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）16．實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)初步證明白色粉末A的成分都是碳酸鈉和氯化鈉的混合物。有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：（1）寫(xiě)出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；（2）反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量_____；（3）根據(jù)已知條件列出A中參加反應(yīng)的固體質(zhì)量（x）的比例式_____；（4）A固體中兩種成分質(zhì)量比為_(kāi)____；（5）溶液B中碳酸鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____；（6）若需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的C溶液，則需蒸發(fā)水_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

空氣中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%，最大；氧氣21%，第二；剩余氣體物質(zhì)為1%；則R表示氧氣；故選：B。2、B【解析】

A、明礬能使水中懸浮物沉降，不能和鈣鎂化合物反應(yīng)，因此不能用明礬檢驗(yàn)硬水、軟水，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、用燃著的木條伸入其中，能使燃燒的木條熄滅的是氮?dú)?，無(wú)明顯變化的是空氣，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、伸入帶火星的木條，即使帶火星的木條不能復(fù)燃，也不能說(shuō)明瓶中不含有氧氣，可能氧氣濃度偏低，不會(huì)使其復(fù)燃；例如空氣中含有氧氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、排空氣法收集CO2時(shí)驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)該把燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，說(shuō)明收集滿，如果把燃著的木條伸入集氣瓶中，即使熄滅，也不能說(shuō)明一定收集滿，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：B。3、B【解析】

本題從物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)方面分析?！驹斀狻緼、酒精揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化故不符合題意；B、汽油易燃燒，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故符合題意；C、鐵片生銹過(guò)程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；D、冰雪能融化，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故不符合題意?！军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)稱為化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)稱為化學(xué)性質(zhì)；不需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)稱為物理性質(zhì)。4、C【解析】

分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的?！驹斀狻磕苈劦胶苫ㄏ?，是因?yàn)楹苫ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到荷花花香，則原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故選C?！军c(diǎn)睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同5、D【解析】

A、B點(diǎn)剩余氣體的體積為0，說(shuō)明氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的氫氣的體積為4mL，則氧氣的起始體積為2mL，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、氫氣的體積為4mL時(shí)恰好完全反應(yīng)，則氫氣的體積小于4mL時(shí)，剩余的氣體為氧氣，AB段表示剩余氣體為氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、氫氣與氧氣恰好完全反應(yīng)后，繼續(xù)通入氫氣，剩余氣體為氫氣，C點(diǎn)表示剩余氣體體積為（x-4）mL，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】同溫同壓下，氣體的分子個(gè)數(shù)之比等于氣體體積之比；氫氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O，則每2體積的氫氣能與1體積的氧氣完全反應(yīng)。6、C【解析】

A、搟面只是形狀的改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、切面只是將其斷開(kāi)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、煮面需要加熱，使生面變?yōu)槭烀?，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、撈面是將面條撈出，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。7、C【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，缽的元素符號(hào)是Re，故A正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為75，表示原子序數(shù)為75；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75，故B正確；C、元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，錸元素的名稱中含有“钅”旁，錸元素是金屬元素，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，銖的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。8、D【解析】

A、丙氣體是不易溶于水的，故A錯(cuò)誤；B、應(yīng)是甲氣體比乙氣體更易溶于水，而不是乙氣體比甲氣體更易溶于水，故B錯(cuò)誤；C、甲氣體易溶于水，我們只能說(shuō)不可用排水法收集甲氣體，而無(wú)法判斷可否用排空氣方法收集甲氣體，故C錯(cuò)誤；D、丙氣體不易溶于水，可用排水法收集，故D正確。故選D。9、A【解析】

根據(jù)化合反應(yīng)為由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)及氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、蠟燭與氧氣反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但產(chǎn)物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，符合題意；B、氧化鈣與水反應(yīng)，產(chǎn)物只有一種，是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，不符合題意；C、鐵與氧氣反應(yīng)為氧化反應(yīng)，且產(chǎn)物只有一種，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；D、硫與氧氣反應(yīng)為氧化反應(yīng)，且產(chǎn)物只有一種，屬于化合反應(yīng)，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對(duì)氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的理解。其中化合反應(yīng)為四大基本反應(yīng)之一，學(xué)生還應(yīng)該掌握其它三種，分別為分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，熟知四大基本反應(yīng)概念，避免混淆。10、C【解析】

混合物是由不同種物質(zhì)組成，純凈物是由同種物質(zhì)組成，氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物。【詳解】A、光氣化學(xué)式為COCl2，由三種元素組成，不屬于氧化物，故A不正確；B、光氣是由碳、氧、氯元素組成的純凈物，不屬于混合物，故B不正確；C、光氣是由碳、氧、氯元素組成的純凈物，故C正確；D、稀有氣體是氦、氖、氬等，不包括光氣，故D不正確。故選C。【點(diǎn)睛】物質(zhì)分為純凈物和化合物，純凈物分為單質(zhì)和化合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B【解析】

由題意可知，菜葉、果皮、剩菜、剩飯，都屬于“濕垃圾”；舊紙箱、玻璃瓶屬于“干垃圾”故選B。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、氫氧化鋇稀硫酸有白色沉淀生成有氣泡冒出【解析】

氫氧化鋇不能和鋅粒反應(yīng)，而稀硫酸可以和鋅粒反應(yīng)生成氫氣，當(dāng)向兩種溶液中加入鋅粒，A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明A是氫氧化鋇溶液，B是稀硫酸溶液。由結(jié)論可知，A是氫氧化鋇溶液，B是稀硫酸，故加入碳酸鈉溶液后，A中碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，故現(xiàn)象為有白色沉淀生成；B中碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳?xì)怏w和水，故現(xiàn)象為有氣泡冒出。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶打開(kāi)分液漏斗活塞C將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，則已收集滿6.4小于【解析】

（1）標(biāo)號(hào)②的儀器名稱是錐形瓶；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)的導(dǎo)氣管，打開(kāi)分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；（3）蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，需要干燥的氧氣，選用的收集裝置為C；氧氣具有助燃性，所以判斷該裝置已收集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條插入集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，則已收集滿；（4）15.8gKMnO4中氧元素的質(zhì)量為15.8g×＝6.4g；若發(fā)生的是①反應(yīng)，設(shè)15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量為yy＝2.13g若發(fā)生的是②反應(yīng)，設(shè)15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量為zz＝3.2g因?yàn)镵MnO4受熱分解，會(huì)發(fā)生以上兩個(gè)反應(yīng)，所以生成氧氣的質(zhì)量介于2.13g和3.2g之間，小于6.4g。14、N2CB物理NH3+O2NO+H2O3ACAC【解析】

（1）①分子是由原子構(gòu)成的，用“”可表示的微粒是氮分子；故填：N2；②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，所以空氣中氮?dú)夂脱鯕獾姆肿觽€(gè)數(shù)比為4：1，所以圖中可表示空氣微觀模型的是C，故填：C；（2）紅磷燃燒放出大量的熱，且消耗氧氣，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)先增大后減小，且反應(yīng)后的壓強(qiáng)減小約反應(yīng)前壓強(qiáng)的五分之一，故填：B；（3）①步驟I中，利用空氣中成分的沸點(diǎn)不同，可以把各種成分分離開(kāi)來(lái)，過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。②步驟Ⅲ中，一定條件下氨氣和氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)方程式為：NH3+O2NO+H2O。③上述化學(xué)反應(yīng)中，氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣，一氧化氮和氧氣、水反應(yīng)生成硝酸，硝酸和氨氣反應(yīng)生成硝酸銨，都是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，都屬于化合反應(yīng)。故填：3。④酸銨應(yīng)密封保存并且防潮，說(shuō)明硝酸銨易溶于水，應(yīng)該防曬隔熱，說(shuō)明硝酸銨受熱易分解。故填：AC。（4）A．及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚(yáng)塵可以改善空氣質(zhì)量；

B．工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣不會(huì)從根本上改善空氣質(zhì)量；C．提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式可以減少化石燃料的燃燒，減少污染物的排放，有助于改善空氣質(zhì)量。故填：AC。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、39684：11：411.1％D最外層電子數(shù)相同400【解析】

（1）維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為12×28+1×44+16=396；維生素D2中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×28）：（1×44