2024屆安徽省桐城實驗中學化學九上期中學業(yè)水平測試試題含解析

2024屆安徽省桐城實驗中學化學九上期中學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關于原子結構的敘述正確的是A．一切原子的原子核都由質子和中子構成B．在原子中，核電荷數(shù)一定等于質子數(shù)或核外電子數(shù)C．原子核內質子數(shù)一定等于中子數(shù)D．原子是不能再分的粒子2．下列關于氧氣的說法正確的是A．保持氧氣化學性質的最小微粒是氧原子 B．液氧是一種無色的液體C．物質發(fā)生氧化反應時一定會發(fā)光、放熱 D．液氧可用作火箭的助燃劑3．下列實際應用中，利用了中和反應的是（）①用稀硫酸除鐵銹②用熟石灰改良酸性土壤③用碳酸氫鈉治療胃酸過多④用氫氧化鈉溶液洗去石油產品中的殘余硫酸⑤用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．②③④⑤4．一種元素與另一種元素的本質區(qū)別是（）A．核電荷數(shù) B．電子數(shù)c．中子數(shù) C．最外層電子數(shù)5．我國科學家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉（Na2SeO3）中硒元素（Se）的化合價為A．+2 B．+4 C．+1 D．+36．正確的實驗操作能保證化學實驗的順利進行，下列實驗操作不正確的是A．實驗室制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品B．木炭的燃燒時，將點燃的木炭迅速伸入集滿氧氣的集氣瓶中C．給試管內的固體加熱時，先預熱試管，后對準固體的部位集中加熱D．用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取7．下列物質中，屬于氧化物的是A．MgOB．CaCO3C．O2D．NaCl8．能證明“分子在不斷運動”的事實是（）A．正月雪打燈 B．三月桃花開 C．八月桂花香 D．十月秋風勁9．古代產生工藝中主要涉及物理變化的是A．燒制瓷器 B．酒的釀造 C．紡織紗布 D．冶煉生鐵10．pH能定量描述溶液酸堿性的強弱。有人對它的含義提出了下列猜測，其中正確的是（）A．pH與溶液中所含的氫離子和氫氧根離子沒有任何關系B．pH與酸、堿的化學式有關，與溶液中水的含量無關C．pH大小與一定量溶液中所含氫離子和氫氧根離子的數(shù)量多少有關D．pH表示的是溶液中所含的酸或堿的質量分數(shù)11．氮元素與氧元素的本質區(qū)別是A．質子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．核外電子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同12．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．鈣元素 B．硅元素 C．鋁元素 D．鐵元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）若實驗室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣，則發(fā)生裝置應選擇_______________，收集裝置應選擇______________，請寫出該反應的反應表達式______________。（2）用C裝置檢驗氧氣是否集滿的方法是________________；（3）實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水。應該選擇的發(fā)生裝置是_______________，收集裝置是_______________。（4）若用如圖用排水法收集氧氣應從_______處進氣；（5）若用如圖用排氣法收集氫氣應從_______處進氣。14．(一)利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。①CO與Fe2O3反應的化學方程式為_____________。②氣體通過裝置的連接順序是A→____________(裝置不能重復使用)。③從環(huán)保角度考慮，請你對裝置提出一條改進措施：____________。（二）為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做如下實驗：（1）甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為__________；乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_______________。（2）通過甲乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為_______________。（3）若采用丙實驗方案可得出相同結論，則金屬C是_______________。15．請你仔細觀察蠟燭及其燃燒實驗，思考后填寫以下空白：（1）由圖1可知，若將一干燥潔凈的燒杯罩在火焰上方，你會發(fā)現(xiàn)_______，將在蠟燭火焰上方罩一個內壁蘸有澄清的石灰水燒杯，你又會發(fā)現(xiàn)__________，由以上推測蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，據上述實驗，說明蠟燭中一定含有________?________兩種元素?（2）由圖2可知，當你將燃著的蠟燭吹滅時，會發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時有________(現(xiàn)象)產生，這時如果你立刻用火柴去點剛熄滅時蠟燭上方生成物，蠟燭會被點著，說明物質發(fā)生化學變化的過程中，會同時發(fā)生___________?16．學校某興趣小組同學利用圖1裝置測定空氣中氧氣含量，通過氣體壓力傳感器測出該集氣瓶中的氣壓變化如圖2所示（1）寫出紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象_____。（2）圖2中CD段氣壓變化的原因是什么_____？（3）導致DE段氣壓變化的實驗操作是什么_____？三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，某同學取樣品12g放入燒杯中，加入稀鹽酸至恰好不再產生氣體時消耗稀鹽酸l00g(石灰石中的雜質均不溶于水且不與鹽酸反應),反應后測得燒杯中剩余物質的總質量為107.6g。（1）則上述反應生成二氧化碳的質量為多少______g？（2）計算出此地石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)_______?18．智能手機是一種多功能通信工具。手機屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，硅酸鋁的化學式為Al2SiO5，請回答下列問題：（1）硅酸鋁中硅元素化合價為_____________。（2）硅酸鋁分子中鋁原子和氧原子個數(shù)比為_____________，其相對分子質量是___________。（3）硅酸鋁中_____________元素的質量分數(shù)最小。（4）324g硅酸鋁中含有___________g鋁元素。（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學用語是學好化學的重要工具。（1）用化學用語（或名稱）填空。兩個銅原子__________，F(xiàn)eSO4的名稱是_____________，寫出五氧化二磷的化學式并標出磷元素的化合價______。（2）某同學在學習中建構了“氮及其化合價的價、類關系圖”。①圖中A點對應的物質為大氣污染物之一，寫出其對應的化學式：________，②圖中B點對應的物質化學式是__________，它對應的物質類別是__________。（3）請仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個規(guī)律并排序。規(guī)律排序示例：標準狀況下，密度由大到小CO2、CO、CH4______________________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、氫原子只有質子，沒有中子，選項錯誤；B、在原子中，核電荷數(shù)一定等于質子數(shù)或核外電子數(shù)，選項正確；C、原子核內質子數(shù)和中子數(shù)不存在等量關系，選項錯誤；D、原子在化學變化中不可分，原子本身的結構還能再分為原子核和電子，選項錯誤。故本題選B。2、D【解析】

A、由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小微粒，氧氣是由氧分子構成，保持氧氣化學性質的最小微粒是氧分子，故A錯誤；B、液氧是一種淡藍色的液體，故B錯誤；C、物質發(fā)生氧化反應時不一定會發(fā)光、放熱，例如鐵生銹時，不發(fā)光，故C錯誤；D、氧氣具有助燃性，液氧可用作火箭的助燃劑，故D正確。故選D。3、A【解析】

酸與堿作用生成鹽和水的反應叫中和反應?！驹斀狻竣儆孟×蛩岢F銹是利用酸和鐵銹（金屬氧化物）反應生成鹽和水，不是中和反應；②熟石灰是氫氧化鈣，屬于堿，酸性土壤顯酸性（含有氫離子），用熟石灰改良酸性土壤是利用酸堿中和反應生成鹽和水，屬于中和反應；③碳酸氫鈉屬于鹽類，胃酸中含有鹽酸，用碳酸氫鈉治療胃酸過多是因為碳酸氫鈉和鹽酸反應生成二氧化碳、水和氯化鈉，不屬于中和反應；④氫氧化鈉是堿，硫酸是酸，用氫氧化鈉溶液洗去石油產品中的殘余硫酸，是利用氫氧化鈉和硫酸發(fā)生中和反應生成硫酸鈉和水，屬于中和反應；⑤稀氨水是堿，蟻酸是酸，用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢是利用酸堿中和反應生成鹽和水，屬于中和反應；綜上所述，屬于中和反應的有②④⑤，故選A。4、A【解析】試題分析：一種元素與另一種元素的本質區(qū)別是核電荷數(shù)或者質子數(shù)。故選A．考點：元素的概念5、B【解析】

鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設Na2SeO3中硒元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4價；

故選：B。6、B【解析】

A.實驗室制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品，避免氣密性不佳時要更換藥品而造成浪費，操作正確；B.木炭的燃燒時，把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應，操作錯誤；C.給試管內的固體加熱時，先預熱試管，后對準固體的部位集中加熱，防止試管受熱不均而破裂，操作正確；D.用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取，操作正確。故選：B。7、A【解析】A、氧化鎂是一種含有鎂和氧兩種元素且有氧元素的物質，則屬于氧化物，故A正確；B、碳酸鈣是由鈣、碳、氧三種元素組成的化合物，是含氧化合物，故B錯誤；C、氧氣是一種只有氧元素組成的物質，則屬于單質，故C錯誤；D、氯化鈉中沒有氧元素，不屬于氧化物，故D錯誤；故選A。點睛：氧化物中只有兩種元素且含有氧元素。8、C【解析】

A、雪花飄落過程不能說明分子的運動；故選項錯誤。B、桃花盛開過程不能說明分子的運動；故選項錯誤。C、桂花開放，香氣四溢，是因為散發(fā)香味的分子是不斷運動的，當運動到嗅覺器官時，聞到香味；故選項正確。D、“十月秋風勁”過程不能說明分子的運動；故選項錯誤。故選：C。9、C【解析】

A、燒制瓷器過程中生成了新物質，屬于化學變化，不符合題意；B、酒的釀造過程中生成了酒精等新物質，屬于化學變化，不符合題意；C、紡織紗布過程中沒有生成新物質，屬于物理變化，符合題意；D、冶煉生鐵過程中，鐵的氧化物轉變?yōu)殍F，生成了新物質，屬于化學變化，不符合題意。故選C。10、C【解析】

A、pH與溶液中所含的氫離子和氫氧根離子有關系，氫離子越多，pH越小，氫氧根離子越多，pH越大，錯誤；B、溶液中水的多少會影響氫離子和氫氧根離子的濃度，pH與溶液中水的含量有關，錯誤；C、pH大小與一定量溶液中所含氫離子和氫氧根離子的數(shù)量多少有關，氫離子越多，pH越小，氫氧根離子越多，pH越大，正確；D、pH表示的是溶液酸堿性的強弱程度，錯誤。11、A【解析】

決定元素的種類的是質子數(shù)（即核電荷數(shù)），氧元素與氮元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，故選A。12、C【解析】

地殼中含量較多的前五種元素依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，其中鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、AE將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，則集滿BD或EBB【解析】

（1）若實驗室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣，該反應的反應物的狀態(tài)是固體，反應條件是加熱，可用固、固加熱型的發(fā)生裝置，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可用裝置E收集得到較純的氧氣；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：；（2）因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，用C裝置檢驗氧氣是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿；（3）實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣，反應物的狀態(tài)是固體與液體，不需加熱可用固、液常溫型的發(fā)生裝置，適合用裝置B作發(fā)生裝置；常溫下H2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水，可用裝置D或E收集；（4）氧氣不易溶于水，密度比水小，若用圖F用排水法收集氧氣應從B處進氣；（5）氫氣難溶于水，密度比空氣小，若用圖F用排水法收集氫氣應從B進入。14、C→D→B在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2鐵絲的表面有一層紅色物質，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色Fe＞Cu＞AgCu【解析】

(一)①CO與Fe2O3反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：；故填：。②由A裝置通過C裝置吸收里面的二氧化碳，然后進入D還原三氧化二鐵，反應生成二氧化碳，檢驗二氧化碳應用澄清石灰水，故順序為C→D→B

；故填：C→D→B。③一氧化碳有毒，排放到空氣中會污染空氣，因此要進行尾氣處理，其方法為：在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)；故填：在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)。（二）（1）甲實驗中銅能置換出硝酸銀中的銀，同時生成硝酸銅，發(fā)生反應的化學方程式為：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2；乙實驗中鐵能置換出銅，同時生成了硫酸亞鐵，觀察到的現(xiàn)象為：鐵絲的表面有一層紅色物質，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色。故填：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2；鐵絲的表面有一層紅色物質，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色。（2）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為：Fe＞Cu＞Ag。故填：Fe＞Cu＞Ag。（3）由丙實驗方案可知，若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應來比較三種金屬的活動性強弱，可以采用活動性居中的金屬與兩種鹽溶液反應，也可得出相同結論，則金屬C是Cu。故填：Cu?！军c睛】在金屬活動性順序中，只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液（除稀硝酸外）生成氫氣，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，利用這一規(guī)律對問題進行判斷分析即可。15、燒杯內部有水霧(或水珠)出現(xiàn)燒杯內壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁)碳(C)氫(H)白煙物理變化【解析】

（1）將一干燥潔凈的燒杯罩在蠟燭燃燒產生的火焰上方，會看到燒杯內部有水霧(或水珠)出現(xiàn)，故填燒杯內部有水霧(或水珠)出現(xiàn)；在蠟燭火焰上方罩一個內壁蘸有澄清的石灰水燒杯，會看到燒杯內壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁)，故填燒杯內壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁)；將一干燥潔凈的燒杯罩在蠟燭燃燒產生的火焰上方，會看到燒杯內部有水霧(或水珠)出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒后生成了水，表面蠟燭中含有氫元素，故填氫（或H）；在蠟燭火焰上方罩一個內壁蘸有澄清的石灰水燒杯，會看到燒杯內壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁)，說明蠟燭燃燒后生成了二氧化碳，表明蠟燭中含有碳元素，故填碳（或C）。（2）平時我們將燃著的蠟燭吹滅時，會發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時有白煙出現(xiàn)，故填白煙；如果立刻用火柴去點剛熄滅時蠟燭上方生成物（即白煙），蠟燭會被點著，說明蠟燭熄滅時產生的白煙也能燃燒，也是蠟燭，只不過是形狀發(fā)生了變化，可以表明物質發(fā)生化學變化的過程中，會同時發(fā)生物理變化，故填物理變化?！军c睛】檢驗某可燃物中是否含氫元素的方法就是在其燃燒火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察燒杯內壁是否出現(xiàn)水珠或水霧，如出現(xiàn)水珠或水霧，說明該物質含有氫元素；檢驗某可燃物中是否含碳元素的方法就是在其燃燒火焰上方罩一個內壁蘸有澄清的石灰水燒杯，觀察燒杯內壁上的澄清的石灰水是否變模糊或渾濁，如果變模糊或渾濁，說明該物質中含有碳元素。16、紅磷燃燒產生大量白煙，放熱氧氣被消耗且反應后溫度逐漸恢復至室溫，壓強減小打開彈簧夾【解析】

（1）紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應的現(xiàn)象是產生大量白煙，放熱；（2）反應后溫度逐漸恢復至室溫并且消耗了氧氣使得壓強減小，這是CD段氣壓變化的原因；（3）反應后溫度降低的室溫，打開彈簧夾，在大氣壓的作用下，水進入集氣瓶中，所以導致DE段氣壓變化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、4.483.3%