人教版九年級化學(xué)下冊第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)（第二課時(shí)）教案

人教版九年級化學(xué)下冊第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)（第二課時(shí)）教案一、教學(xué)目標(biāo)理解和掌握金屬在酸和氧氣中的化學(xué)性質(zhì)；了解金屬的腐蝕現(xiàn)象及其原因；掌握如何防止金屬的腐蝕。二、教學(xué)重點(diǎn)金屬在酸和氧氣中的化學(xué)性質(zhì)；金屬腐蝕的原因；防止金屬腐蝕的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件；實(shí)驗(yàn)器材：玻璃瓶、氫氧化鈉溶液、導(dǎo)線、銅片、鋅片等。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入與引導(dǎo)（5分鐘）老師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，例如：“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了金屬在酸中的化學(xué)性質(zhì)，在酸中，金屬會(huì)發(fā)生什么樣的變化？”等等。2.實(shí)驗(yàn)探究（15分鐘）通過一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察金屬在酸中的化學(xué)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟：1.取一個(gè)玻璃瓶，加入適量的氫氧化鈉溶液；2.用導(dǎo)線將銅片和鋅片分別連接到電池的正負(fù)極上；3.將銅片和鋅片分別插入氫氧化鈉溶液中；4.觀察銅片和鋅片是否發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：1.實(shí)驗(yàn)前要保證實(shí)驗(yàn)器材干凈，并注意安全；2.實(shí)驗(yàn)過程中要注意觀察現(xiàn)象，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論（10分鐘）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論?？赡艿囊龑?dǎo)問題如下：1.銅片和鋅片分別插入氫氧化鈉溶液后發(fā)生了什么變化？2.為什么銅片沒有發(fā)生明顯變化，而鋅片被溶解了？通過討論，讓學(xué)生認(rèn)識到金屬在不同環(huán)境中的化學(xué)性質(zhì)不同，鋅片在氫氧化鈉溶液中發(fā)生了腐蝕，而銅片沒有。4.金屬的腐蝕現(xiàn)象及原因（15分鐘）通過講解的方式，介紹金屬的腐蝕現(xiàn)象及其原因。腐蝕現(xiàn)象：1.金屬表面出現(xiàn)銹斑、變色等；2.金屬表面逐漸變薄，并最終破損。腐蝕原因：1.酸性環(huán)境：酸性環(huán)境中，金屬會(huì)與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生金屬鹽和氣體；2.氧氣：金屬與氧氣接觸會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng)，導(dǎo)致金屬腐蝕。5.防止金屬腐蝕的方法（10分鐘）介紹幾種常見的防止金屬腐蝕的方法。防止金屬腐蝕的方法：1.涂層法：在金屬表面涂覆一層不易腐蝕的物質(zhì)，如油漆、涂料等；2.施加電流法：通過施加電流，使金屬表面形成一層保護(hù)膜，防止金屬腐蝕；3.鋅的防腐法：在需要防止腐蝕的金屬附近放置一個(gè)鋅塊，使鋅優(yōu)先發(fā)生腐蝕，保護(hù)金屬不被腐蝕。6.拓展探究（5分鐘）帶領(lǐng)學(xué)生思考：如何利用金屬的化學(xué)性質(zhì)來進(jìn)行實(shí)際生活中的操作？對于這個(gè)問題，讓學(xué)生自由發(fā)揮，列舉一些實(shí)際生活中利用金屬的化學(xué)性質(zhì)的例子。比如，用鋅來鍍鐵制品，防止鐵的腐蝕；利用銅的導(dǎo)電性質(zhì)來制造電線等。五、課堂總結(jié)（5分鐘）通過課堂討論和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生已經(jīng)初步了解了金屬在酸和氧氣中的化學(xué)性質(zhì)以及金屬腐蝕的原因和防止腐蝕的方法。在總結(jié)的時(shí)候，可再次強(qiáng)調(diào)金屬的化學(xué)性質(zhì)的重要性，以及如何在實(shí)際生活中利用金屬的化學(xué)性質(zhì)。六、作業(yè)布置（5分鐘）布置作業(yè)：讓學(xué)生回家觀察身邊的金屬材料，記錄并思考它們的化學(xué)性質(zhì)以及如何防止其腐蝕。下節(jié)課前將觀察結(jié)果寫成一份報(bào)告。七、教學(xué)反思教學(xué)過程中，老師可以適時(shí)與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與其中。通過實(shí)驗(yàn)和討論，學(xué)