浙江省部分地區(qū)達標名校2024屆中考化學全真模擬試卷含解析

浙江省部分地區(qū)達標名校2024年中考化學全真模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖是某化學反應的微觀示意圖，圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法正確的是A．反應前后原子的種類一定不變，原子數量可能改變B．反應類型是置換反應C．該反應中生成物的分子個數比為1:2D．氫元素和氧元素的化合價在反應前后都沒有變化2．輕質碳酸鈣為牙膏摩擦劑之一，模擬工業(yè)上用石灰石制取輕質碳酸鈣的流程如下(假設每步反應完全，物料損耗忽略不計)，下列說法中正確的是()A．石灰石可能未完全分解 B．制得的CaCO3與石灰石中CaCO3的質量相等C．該流程中可以循環(huán)利用的只有CO2 D．CO2和制得的CaCO3的物質的量可能相等3．“促進可持續(xù)的生活方式”，“踐行綠色生活”．下列措施不符合建設“生態(tài)漳州”的是（）A．不向水中丟垃圾 B．生活污水任意排放C．合理使用農藥化肥 D．嚴查工廠排放的水是否達標4．化學使世界變得更加絢麗多彩，人類的衣、食、住、行都離不開化學。下列有關敘述不屬于化學對人類的貢獻的是（）A．“互聯網+”使產業(yè)升級換代 B．生產農藥化肥，提高糧食產量C．化學合成藥物，保證人體健康 D．用化學合成的纖維制成服裝5．某物質在空氣中燃燒的化學方程式為：X+3O2點燃2CO2+2H2O，下列說法正確的是A．X的化學式是C2H4 B．該反應屬于置換反應C．O2中氧元素的化合價為﹣2 D．CO2中碳、氧元素的質量比為1:26．下列區(qū)分物質的方法或試劑不正確的是（）A．用燃燒的木條區(qū)分二氧化碳和氧氣B．用熟石灰區(qū)分氯化銨和尿素C．灼燒后聞氣味區(qū)分羊毛線和腈綸線D．用酚酞溶液區(qū)分稀硫酸和硫酸鈉溶液7．下列各組物質的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來的一組是()A．CuSO4NaOHKNO3 B．FeCl3AgNO3NaNO3C．Na2CO3HClBaCl2 D．CaCl2K2CO3NaCl8．物質的用途與性質對應關系不合理的是（）A．石墨做電池電極﹣導電性B．鐵鑄成鐵鍋﹣導熱性C．氧氣用于潛水﹣氧氣支持呼吸D．活性炭除異味﹣吸附性9．推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的是A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物B．中和反應一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應一定是中和反應C．碳酸鹽與酸反應放出氣體，能與酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽D．陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子一定是陽離子10．下列說法正確的是A．稀鹽酸、稀硫酸化學性質相似，是因為其溶液中都含有H+B．生成鹽和水的反應一定是中和反應C．將硝酸銨固體溶于水溶液溫度會升高D．目前計入空氣污染指數的有害氣體包括：SO2、NO2、

CO2、

CO等二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．沒有金屬，生活是難以想象的。請你根據對金屬和金屬材料的認識，回答下列問題。如圖標出的是組成燈泡的物質，所標出的物質中不屬于金屬材料的是_____。鋼鐵廠常常用赤鐵礦石冶煉生鐵，赤鐵礦石的主要成分是______；很多大型場館的建設使用了館的建設使用了大量的鋼材而不是純鐵，主要是因為鋼比純鐵具有______的優(yōu)良性能。工人師傅切割鐵板時，用硫酸銅溶液在鐵板上劃線可以留下紅色痕跡，該變化的原理是______(用化學方程式表示)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．取2g氧化銅固體于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反應，得到的溶液質量為51g。請計算：該稀硫酸中溶質的質量分數。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．二氧化硅（SiO2）和二氧化碳性質相似。玻璃（含二氧化硅）瓶身經拋光處理，不易反應，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來。二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應生成硅酸鈉（Na2SiO3），其化學方程式為_____________；常溫下，硅酸（H2SiO3）和硅酸鈉均為白色固體；硅酸鈉有很強的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性；硅酸鈉與鹽酸發(fā)生復分解反應有沉淀生成，其化學方程式為______________。14．炎炎夏日，喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺。下圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內容，小明同學通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。品名雪碧汽水（清爽檸檬味）配料碳酸水（水、二氧化碳）白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉保質期18個月注意禁止加熱、避免陽光直曬(1)以上信息中屬于檸檬酸物理性質的是_____。小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性：①小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現石蕊溶液變紅色。據此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性。他做出這種判斷的依據是_____。②小紅認為小明的實驗結論不夠嚴密，她的理由是_____；她建議在原來實驗的基礎上再增加一步操作，即把①中已經變紅的混合液體加熱，若看到_____，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．中和反應在生活生產中有著廣泛的應用，某實驗小組的同學選用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行酸堿中和反應的實驗。寫出該中和反應的化學方程式__________________。小組認為氫氧化鈣溶液與稀鹽酸反應時沒有明顯現象，可依據中和反應是________反應(選填“放熱”或“吸熱”)來驗證是否發(fā)生了化學反應，該驗證實驗中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和________等。小組認為也可借助于下列溶液來驗證反應是否真的發(fā)生，你覺得可行的是________。A無色酚酞溶液B氯化鈉溶液C硫酸銅溶液小華同學向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸一會兒后，竟發(fā)現忘記了滴加指示劑，此時他立即停止了滴加，小組決定對燒杯內溶液中溶質的成分進行探究。[提出問題]根據中和反應的原理，一定含有的溶質是________，還可能含什么溶質呢？[猜想假設]猜想甲：含有Ca(OH)2；猜想乙：含有HCl；猜想丙：含有HCl與Ca(OH)2的混合物。[實驗探究]①小夏認為不需要實驗就能否定丙的猜想，理由是_______________________。②小騰向反應后的溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液并振蕩，觀察到溶液不變色，于是他排除了猜想甲，你認為他排除的原因是___________________。③小飛只用一種溶液完成了對猜想乙的驗證，請你幫他完成實驗表格：實驗操作預測現象結論取少量反應后的溶液于燒杯中，并向其中滴加足量的____溶液有___且溶液中出現沉淀猜想乙正確[反思拓展]中和反應的微觀實質就是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結合生成了水，即：氫離子＋氫氧根離子＝水，將該表達式用化學符號表示為________。16．有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物)，已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種。某學生的鑒別實驗過程記錄如下：步驟1：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍色，其他均呈無色。步驟2：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸，只有D的試管中有氣泡產生，其他均無明顯變化。步驟3：將步驟2盛放B和C的試管中固體濾出后，向濾液中分別滴加氯化鋇溶液。請根據該學生的實驗過程，回答下列問題：步驟1中“四支試管底部均有固體存在”，與該學生預測的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現象不同，其原因可能是________________________________。步驟3中，可能觀察到的實驗現象是______________________________________________。根據該學生的實驗，請選擇下列①或②中的一個問題回答：①四種白色粉末均已一一鑒別出來，分別是________(寫代號及其對應物質的化學式)。②四種白色粉末只能部分被鑒別出來，分別是________(寫代號及其對應物質的化學式)；對尚未鑒別出來的物質，請設計實驗進行確定，并填寫下表。實驗操作實驗現象及結論______________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

由化學反應的微觀示意圖可知，該反應的化學方程式是：C+H2OCO+H2?！绢}目詳解】A、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類、數目都不變，故A錯誤；B、該反應由一種單質和一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故B正確；C、由方程式可知，該反應生成物的分子個數比為1：1，故C錯誤；D、氫元素和氧元素的化合價在反應前分別是+1價和-2價，反應后分別是0價和-2價，氫元素的化合價發(fā)生了變化，氧元素的化合價沒有發(fā)生變化，故D錯誤。故選B?！绢}目點撥】此類題目一般解法為：觀察化學反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，據其意義分析判斷有關的說法。2、D【解題分析】

A、石灰石高溫反應后得到的固體再加水后過濾，在濾渣里加入稀鹽酸，無氣泡產生，證明碳酸鈣已經完全分解，故選項A不正確。B、制得的CaCO3與石灰石中CaCO3的質量不一定相等，故選項B不正確；C、該流程中可以循環(huán)利用的不只有CO2，還有其他物質，故選項C不正確；D、根據，CO2和制得的CaCO3的物質的量可能相等，故選項D正確。故選：D。3、B【解題分析】

A、不向水中丟垃圾，能防止水體的污染，正確；B、生活污水任意排放，會造成水體的污染，錯誤；C、合理使用農藥化肥，能減少水體的污染．正確；D、嚴查工廠排放的水是否達標，能防止水體的污染，正確。故選B。考點：考查水資源的污染與防治措施的知識。4、A【解題分析】

化學是一門自然科學，研究范圍包括：化學合成藥物，化肥和農藥的研制，合成纖維的制取?！绢}目詳解】A、“互聯網+”使產業(yè)升級換代，屬于信息技術領域研究的范疇，不屬于化學研究范疇，故A不正確；B、生產農藥化肥，提高糧食產量，屬于化學研究范疇，故B正確；C、化學合成藥物，保證人體健康，屬于化學研究范疇，故C正確；D、用化學合成的纖維制成服裝，屬于化學研究范疇，故D正確。故選A。【題目點撥】化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質，研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等。5、A【解題分析】由質量守恒定律知，A.X的化學式是C2H4。故A正確。B.該反應屬于氧化反應。故B錯誤。C.O2中氧元素的化合價為0.故C錯誤。D.CO2中碳、氧元素的質量比為12∶32＝3∶8.故D錯誤。點睛∶本題主要考查質量守恒定律，化學式，化合價等知識。6、D【解題分析】

A、把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；可以鑒別，不符合題意；B、氯化銨與熟石灰混合研磨產生刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，不符合題意；C、灼燒后聞氣味，產生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，產生特殊氣味的是晴綸線，可以鑒別，不符合題意；D、稀硫酸和硫酸鈉溶液分別顯酸性、中性，不能使酚酞溶液變色，不能鑒別，符合題意。故選D。【題目點撥】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。7、D【解題分析】A硫酸銅溶液是藍色的，能與硫酸銅反應生成藍色沉淀的是氫氧化鈉，另一種為硝酸鉀；B氯化鐵溶液為黃色，硝酸銀能與氯化鐵反應生成白色沉淀，硝酸鈉不能；C將三種物質兩兩混合，碳酸鈉能與鹽酸反應生成二氧化碳，有冒氣泡的現象，氯化鋇與碳酸鈉生成白色沉淀，氯化鋇和鹽酸不反應，無明顯現象。D氯化鈉和碳酸鉀、氯化鈣都不反應，無法區(qū)分。8、B【解題分析】鐵鑄成鐵鍋，是利用了鐵的延展性，在一定外力作用下可以變形，被加工成各種形狀。故選B9、C【解題分析】A、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定氧化物，例如硫酸鉀，故A錯誤；B、中和反應一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，金屬氧化物與酸反應生成鹽和水，非金屬氧化物與堿反應生成鹽和水，故B錯誤；C、碳酸鹽與酸反應放出氣體，能與酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽，活潑金屬與酸反應也放出氣體，故C正確；D、陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子不一定是陽離子，質子帶正電，不屬于離子，故D錯誤。點睛∶金屬氧化物與酸反應生成鹽和水，非金屬氧化物與堿反應生成鹽和水，酸和堿反應生成鹽和水。10、A【解題分析】A、稀鹽酸和稀硫酸在溶液中都能電離出氫離子，故二者的化學性質相似，正確；B、中和反應一定生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，比如酸與金屬氧化物反應有鹽和水生成，但是不是中和反應，錯誤；C、硝酸銨固體溶液水溫度降低，錯誤；D、二氧化碳氣體不計入空氣污染指數，錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、玻璃Fe2O3(或氧化鐵或三氧化二鐵)硬度大(或硬度大和耐腐蝕)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【解題分析】

（1）燈泡的形成材料中，鎢絲、銅絲、焊錫均屬于金屬材料，玻璃屬于無機非金屬材料，不屬于金屬材料，故填玻璃。（2）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，故填Fe2O3(或氧化鐵或三氧化二鐵)；合金的硬度及耐腐蝕性均大于成分金屬的硬度與耐腐蝕性，所以大型場館的建設使用了館的建設使用了大量的鋼材而不是純鐵，故填硬度大(或硬度大和耐腐蝕)。（3）用硫酸銅溶液在鐵板上劃線可以留下紅色痕跡是因為鐵與硫酸銅反應生成了硫酸亞鐵和銅，故反應的化學方程式寫為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、5%【解題分析】根據質量守恒定律，加入稀硫酸的質量為：51g-2g=49g，設該稀硫酸中溶質的質量為x，CuO+H2SO4==CuSO4+H2O80982gx=，解得x=2.45g該稀硫酸中溶質的質量分數為：×100%=5%點睛：根據化學方程式的計算，關鍵是找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算，易錯點是，由質量比算數錯誤，所以這一步要仔細檢查。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2ONa2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓【解題分析】

二氧化硅（SiO2）和二氧化碳性質相似。二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，則二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應生成硅酸鈉（Na2SiO3）和水，其化學方程式為SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O；常溫下，硅酸（H2SiO3）和硅酸鈉均為白色固體；硅酸鈉有很強的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性；復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，硅酸鈉與鹽酸發(fā)生復分解反應有沉淀生成，其化學方程式為Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓。14、無色晶體，能溶于水石蕊溶液遇到酸性物質顯紅色碳酸水也能使石蕊溶液變紅，使石蕊溶液變紅的不一定是檸檬酸，可能是碳酸水混合液仍然為紅色。【解題分析】

（1）物質的物理性質一般指物質的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等；

故答案為：無色晶體，能溶于水；

（2）①紫色石蕊試液只有遇到酸性溶液才會變成紅色，

故答案為：石蕊溶液遇到酸性物質顯紅色；

②由于汽水中還含有碳酸，而且碳酸在受熱的情況下很容易分解；

故答案為：汽水中的碳酸也能使石蕊試液變紅，混合液仍然為紅色．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．放熱溫度計AC．氯化鈣氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，二者不共存．氫氧化鈣溶液呈堿性，使酚酞試液變紅，現不變紅，故溶質不可能含氫氧化鈣．碳酸鈉先有氣泡產生H++OH﹣=H2O．【解題分析】

⑴中和反應的實質是等量的氫離子和氫氧根離子反應生成相應的水分子，故調整氫氧化鈣和鹽酸前面的系數，根據元素原子守恒，配平生成物前的系數，Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；⑵必須牢記，中和反應是放熱反應；⑶吸熱與放熱反應的區(qū)別點在于溫度的變化，故驗證放熱反應的發(fā)生必須要用到溫度計；⑷向氫氧化鈣溶液中加入少量酚酞試液，溶液變紅，隨著往里滴加稀鹽酸溶液，部分氫氧化鈣被中和，溶液紅色變淺，當稀鹽酸和氫氧化鈣恰好完全反應時，溶液恰好變無色，故酚酞試液可用于驗證反應是否發(fā)生。氯化鈉在整個中和反應的過程中對反應物和生成物均無影響，故不能用來檢驗反應是否發(fā)生。如果發(fā)生了中和反應生成氯化鈣，硫酸銅與氯化鈣不反應，如果未發(fā)生中和反應，硫酸銅和氫氧化鈣反應生成氫氧化銅藍色沉淀，故硫酸銅可以用來檢驗反應是否發(fā)生；⑸氫氧化鈣和稀鹽酸反應一定生成氯化鈣，而反應物有可能恰好完全反應，不一定存在，故一定含有的溶質是氯化鈣；⑹氫氧化鈣和稀鹽酸遇到會立即中和，因此這兩種溶質在溶液中不可能同時存在，故丙的猜想一定錯誤；⑺若猜想甲正確，則氫氧化鈣遇酚酞溶液變紅，實驗測定溶液不變色，遇猜想矛盾，故猜想甲錯誤，理由為：氫氧化鈣溶液呈堿性，使酚酞試液變紅，現不變紅，故溶質不可能含氫氧化鈣；⑻含不含稀鹽酸主要檢測溶液里有沒有氫離子，結合后一空中有沉淀產生可知，是鈣離子和另一種陰離子結合產生了沉淀，符合條件的只有碳酸根離子，為了避免加入的陽離子影響實驗結果，用碳酸鈉溶液；⑼實驗結論是猜想乙正確，故存在稀鹽酸，加入碳酸鈉后，稀鹽酸先和碳酸鈉反應，生成二氧化碳氣體，表現為有氣泡產生；⑽酸堿中和反應的實質是等量氫離子與氫氧根離子結合，生成相應量的水?！绢}目點撥】注意猜想假設題的任何情況都要列舉出來，根據特殊物質的性質做出實驗。為了盡量減少其他物質對實驗的影響，盡量將無關離子選為溶液中含有的離子或不和溶液中物質反應的離子，一般陽離子選擇鉀離子，鈉離子等，陰離子選擇硝酸根離子。16、取用固體過多(或加水量較少，或固體未能