中學(xué)2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

XXXX中學(xué)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃一、目標(biāo)愿景本學(xué)期是考試學(xué)期，高一的期中考試是全市聯(lián)考，既是高一的首次亮相也是學(xué)生選科的主要依據(jù)；高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試延至第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)期初的教學(xué)安排必須合理高效；高三一模、二模以及高考更是學(xué)期工作的重中之重?；诖耍緦W(xué)期生物教研組工作將重點(diǎn)圍繞“考試研究、課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”等方面組織活動(dòng)。二、主要工作（一）課堂研究本學(xué)期生物教研組主題式“每周一課”活動(dòng)將圍繞“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究”展開(kāi)。為了提高主題式每周一課的研究?jī)r(jià)值，本學(xué)期生物組將以師徒同題課型備課，讓師徒就某一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論與研究，以期在思維碰撞中獲得更多的火花，幫助教師加深對(duì)課堂的理解，拓展教學(xué)思路。2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期生物教研組“主題式每周一課活動(dòng)”開(kāi)課計(jì)劃表研究主題大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究開(kāi)課研究問(wèn)題必修二核心大概念開(kāi)課教師黃博開(kāi)課時(shí)間第3周開(kāi)課研究問(wèn)題必修二核心大概念開(kāi)課教師凌祎麗開(kāi)課時(shí)間第4周開(kāi)課研究問(wèn)題必修二核心大概念開(kāi)課教師徐雙雙開(kāi)課時(shí)間第8周開(kāi)課研究問(wèn)題選修核心大概念開(kāi)課教師丁楚楚開(kāi)課時(shí)間第10周開(kāi)課研究問(wèn)題選修核心大概念開(kāi)課教師皋磊開(kāi)課時(shí)間第12周開(kāi)課研究問(wèn)題選修核心大概念開(kāi)課教師陳磊開(kāi)課時(shí)間第15周開(kāi)課研究問(wèn)題選修核心大概念開(kāi)課教師程翱開(kāi)課時(shí)間第17周開(kāi)課研究問(wèn)題選修核心大概念開(kāi)課教師王夢(mèng)琦開(kāi)課時(shí)間第19周開(kāi)課研究問(wèn)題選修核心大概念開(kāi)課教師程佳燕開(kāi)課時(shí)間第20周開(kāi)課研究問(wèn)題選修核心大概念開(kāi)課教師史佳麗開(kāi)課時(shí)間第21周具體要求是：（1）開(kāi)課前由開(kāi)課教師填寫(xiě)“開(kāi)課申報(bào)表”，經(jīng)教研組長(zhǎng)審核無(wú)誤后上傳教師發(fā)展處。（2）開(kāi)課時(shí)要把聽(tīng)課照片上傳至教研組長(zhǎng)QQ群，（3）根據(jù)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)線(xiàn)下研修的要求，本學(xué)期開(kāi)課盡量選擇錄播形式（如錄播教室、專(zhuān)用教室等）；（4）開(kāi)課后要組織組內(nèi)老師認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)撰寫(xiě)開(kāi)課報(bào)道，除了過(guò)程性的內(nèi)容圖文呈現(xiàn)，還應(yīng)有聽(tīng)評(píng)課記錄及對(duì)研究問(wèn)題的教后反思。上課結(jié)束后以教研組為單位組織評(píng)課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)聽(tīng)課人數(shù)并做好記錄。（5）基于“每周一課”的表現(xiàn)選拔優(yōu)秀教師，在12月初與兄弟學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合對(duì)外公開(kāi)課活動(dòng)。（二）考試研究：1、認(rèn)真總結(jié)江蘇省高考試題特點(diǎn)一是對(duì)近幾年的高考試題心中有數(shù)，二是對(duì)高考試題及其答案的特點(diǎn)心中有數(shù)，從而提高自己平時(shí)命題的仿真性或模擬性。教師在平時(shí)要學(xué)習(xí)相似的命題方法，發(fā)揮高考樣題的示范指導(dǎo)作用，提高學(xué)生的答題能力；2、邀請(qǐng)專(zhuān)家參與高三教學(xué)情況研討開(kāi)展以“高三生物復(fù)習(xí)課課型設(shè)計(jì)”為主題的高三生物課堂的觀察，通過(guò)課堂觀察后的分析，加強(qiáng)授課的針對(duì)性和有效性；邀請(qǐng)?zhí)仄附處熃M織一次高三生物教學(xué)情況研討，希望通過(guò)專(zhuān)家的幫助，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，有效提高教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)校際交流借助聯(lián)盟校名師工作室及名師導(dǎo)教為組內(nèi)教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課以及與外校教師的深入交流，確定及時(shí)可行的教學(xué)安排和行之有效的教學(xué)策略。（三）課題研究生物組市級(jí)青年專(zhuān)項(xiàng)課題《基于核心大概念的高中生物大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的研究》即將迎來(lái)終期評(píng)估，常州市十四五規(guī)劃課題《普通高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的個(gè)性化定制學(xué)習(xí)策略研究》和校級(jí)課題《指向高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究》正處于研究過(guò)程中。本學(xué)期，生物組將從主要進(jìn)展、階段性成果、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)、存在問(wèn)題、下一步計(jì)劃和可預(yù)期成果等幾個(gè)方面進(jìn)行思考，確立課題研究的重點(diǎn)和方向，逐步開(kāi)展各項(xiàng)課題研究工作。依據(jù)計(jì)劃任務(wù)分配，一一落實(shí)。學(xué)期末收集課題組成員的相關(guān)課題論文及課堂實(shí)例，為課題提供過(guò)程性材料，為12月份順利結(jié)題提供強(qiáng)有力的支持。（四）名師工作室的運(yùn)行根據(jù)學(xué)校第六輪主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃要求，生物組由皋磊領(lǐng)銜成立了以“逆向設(shè)計(jì)”為主題的校級(jí)/聯(lián)盟校名師工作室。在本學(xué)期，依據(jù)師發(fā)處工作計(jì)劃，生物組將落實(shí)以下具體工作。一是構(gòu)建“工作室”和“主持人”雙核發(fā)展模式，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和工作室發(fā)展規(guī)劃。二是打造“跨界點(diǎn)評(píng)”“專(zhuān)家診斷”“同行研討”等平臺(tái)，聚散為整，將感性思考上升為理性實(shí)踐，形成研修共同體。為應(yīng)對(duì)“疫情”困局，工作室將打造線(xiàn)上交流平臺(tái)，開(kāi)展“云會(huì)議”，確保每周有交流，每月有研討，每季度有活動(dòng)。三是建立以“分享、合作、共贏”為目標(biāo)的讀書(shū)交流機(jī)制。要求工作室成員每學(xué)期至少閱讀2本教學(xué)類(lèi)或管理類(lèi)書(shū)籍，定期開(kāi)設(shè)學(xué)校教學(xué)沙龍，促進(jìn)交流。四是落實(shí)工作室網(wǎng)站的建設(shè)，及時(shí)上傳工作室過(guò)程性材料，使每個(gè)成員都能得到長(zhǎng)足發(fā)展。（五）學(xué)生的多元發(fā)展新課標(biāo)新高考方案對(duì)于學(xué)生的考查變得更多元化，綜合素質(zhì)表現(xiàn)也成了高考錄取時(shí)參考的一個(gè)重要依據(jù)。科技活動(dòng)及校本課程不僅是學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)重要平臺(tái)，也是為了學(xué)生更好的發(fā)展，甚至在高考時(shí)也是有利的材料，例如，五項(xiàng)學(xué)科大賽、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)等。因此在日常教學(xué)當(dāng)中，我們也會(huì)挖掘?qū)ι锟萍几信d趣的學(xué)生，鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們參加多種科技活動(dòng)，爭(zhēng)取為他們更好的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。1、果酒果醋制作大賽生物學(xué)是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的自然科學(xué)，生物學(xué)課本中有著豐富的實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐，要充分發(fā)揮生物學(xué)科的實(shí)踐育人價(jià)值。本學(xué)期，高二生物教學(xué)正好進(jìn)行到《生物技術(shù)實(shí)踐》模塊，在這本教材中有著關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用，在學(xué)生完成理論學(xué)習(xí)之余，生物教研組將組織高二年級(jí)選修班級(jí)進(jìn)行了關(guān)于果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作。選擇在清明、谷雨期間進(jìn)行實(shí)踐操作，制作中華民族歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)酵食品，傳承我們中華民族的釀酒、制醋、腐乳、泡菜的文化。2、生物學(xué)科科技類(lèi)大賽為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)，生物組教師將組織學(xué)生參加各類(lèi)生物學(xué)科科技類(lèi)大賽。各教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生參與自主實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，力爭(zhēng)使學(xué)生研究出一定的成果，產(chǎn)生更廣泛的影響。3、生物奧賽輔導(dǎo)工作新高考方案中生物學(xué)科將以分?jǐn)?shù)計(jì)入總分，因此，奧賽輔導(dǎo)工作意義非凡。這學(xué)期的奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)工作以幫助學(xué)生拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、為優(yōu)秀學(xué)生自主招生創(chuàng)造條件，并為今后的高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)為目標(biāo)。初步計(jì)劃利用周六時(shí)間對(duì)參加奧賽的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)，參與輔導(dǎo)的學(xué)生范圍將較去年更大，此為新高考方案的應(yīng)對(duì)措施之一。附：學(xué)期工作行事歷2月：1.2月3日下午，全體教師分教研組參加“開(kāi)學(xué)第一課”研討活動(dòng)2.2月4日，全體教師參加市教研活動(dòng)3.2月12日前，收齊上學(xué)期校際公開(kāi)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思及活動(dòng)記錄（課件+照片+300字文字稿）4.2月28日前，基于科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)課題結(jié)題工作會(huì)議拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的個(gè)性化定制學(xué)習(xí)策略研究課題推動(dòng)會(huì)議5.2月份，開(kāi)展2次校級(jí)每周一課活動(dòng)6.青年教師成長(zhǎng)營(yíng)“我的舞臺(tái)我主講——小組主題論壇活動(dòng)”7.2月教研組主題研修簡(jiǎn)報(bào)匯總8.第二批校級(jí)課題結(jié)題論證工作3月：1.3月20日前，解題能力訓(xùn)練，各成員每周完成2-3份高三模擬卷2.3月下旬，解題能力考核，組織成員參加高三一?？荚?.3月份，開(kāi)展3次校級(jí)每周一課活動(dòng)4.3月份，開(kāi)展1次線(xiàn)上讀書(shū)分享會(huì)5.課題組（包括子課組）會(huì)議邀請(qǐng)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)6.青年教師成長(zhǎng)營(yíng)“我的舞臺(tái)我主講——小組主題論壇活動(dòng)”7.市“十三五”規(guī)劃青年專(zhuān)項(xiàng)課題結(jié)題工作8.3月教研組主題研修簡(jiǎn)報(bào)匯總高二生物奧賽的報(bào)名選撥工作4月：1.4月份，開(kāi)展3次校級(jí)每周一課活動(dòng)2.4月份，開(kāi)展以思維過(guò)程顯性化為導(dǎo)向的生物板畫(huà)比賽，優(yōu)勝者獲校際講座證明3.4月份，開(kāi)展以課題申報(bào)工作為主題的專(zhuān)家講座4.青年教師成長(zhǎng)營(yíng)“我的舞臺(tái)我主講——小組主題論壇活動(dòng)”（4次）5.教研組長(zhǎng)工作會(huì)議主題：教研組主題研修活動(dòng)論壇（一）6.預(yù)備營(yíng)教師教學(xué)沙龍7.4月教研組主題研修簡(jiǎn)報(bào)匯總5月：1.5月份，開(kāi)展3次校級(jí)每周一課活動(dòng)2.5月份，開(kāi)展校園盆景命名大賽及果酒果醋制作大賽3.5月份，開(kāi)展命題指導(dǎo)工作會(huì)議（專(zhuān)家講座+優(yōu)秀作品分析）4.5月份，開(kāi)展1次線(xiàn)上讀書(shū)分享會(huì)5.各級(jí)課題組長(zhǎng)會(huì)議主題：課題研究工作推進(jìn)會(huì)6.教研組長(zhǎng)工作會(huì)議主題：教研組主題研修活動(dòng)論壇（二）7.青年教師成長(zhǎng)營(yíng)“我的舞臺(tái)我主講——小組主題論壇活動(dòng)”8.預(yù)備營(yíng)新教師教學(xué)沙龍9.第三批校級(jí)課題開(kāi)題論證10.5月教研組主題研修簡(jiǎn)報(bào)匯總6月：1.6月份，開(kāi)展3次校級(jí)每周一課活動(dòng)2.6月份，