2023年高素質(zhì)培訓工作計劃

2023年高素質(zhì)培訓工作計劃高素養(yǎng)培訓工作安排1

一、指導思想：

以提高老師實施素養(yǎng)教化的實力和水平為重點，以提高老師隊伍的整體素養(yǎng)為根本目的，造就一支師德高尚、業(yè)務精良、充溢活力、具有創(chuàng)新精神和時代特征的擅長從事素養(yǎng)教化的新型老師隊伍。

二、主要工作：

1、提高我校老師學歷層次。對男老師50周歲以下，女老師45周歲以下取得國家規(guī)定學歷的老師，依據(jù)教化部頒發(fā)的《小學老師進修高等師范?？菩W教化專業(yè)教學安排》要求，激勵他們進行學歷教化，主動支持老師參與自考、成人高考、現(xiàn)代遠程開放教化等形式的學歷培訓。通過培訓，提高受訓老師的學歷層次，促進我校老師的.教化教學水平、教化科研實力和實施素養(yǎng)教化的實力有明顯的提高。另外還要留意處理好提高學歷培訓與非學歷培訓的關系，加強對老師參與接著教化狀況的考核力度，老師一學期聽課課時數(shù)不得少于20節(jié)。校中層不得少于30節(jié)，其中30%必需是校內(nèi)課。

2、加強教研組建設，提高教研活動效果。營造深厚的科研氛圍，激勵老師主動參與教研，建立教學探討網(wǎng)絡，健全教研工作的各級組織。建立“學?！逃帯萄薪M——老師”四級教研工作管理網(wǎng)絡，實行在校長室領導下，教育處詳細組織協(xié)調(diào)下的教研組長負責制，明確各級職責，推行“分級管理，分工合作”的思想，仔細開展學習教化教學理論、聽課、評課活動，請專家來校講座，仔細開展校內(nèi)“六仔細”檢查和教學常規(guī)檢查，切實提高教研活動成效。本學期接著支配教研組進行活動展示（3/28英語教研組，5/9藝術教研組）。各教研組要把教研活動的狀況，組內(nèi)成員的教學案例、反思、隨筆、論文、練習設計等，剛好上傳到校內(nèi)網(wǎng)教研組網(wǎng)頁，并留意內(nèi)容的更新。激勵老師主動參與網(wǎng)上教研。

3、主動地創(chuàng)建條件做好骨干老師的培育工作。通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為老師的學習供應幫助。并為老師搭建平臺，供應展示的機會。

4、重視新老師培訓。依據(jù)區(qū)老師進修輔導站工作支配，組織新老師參與各次培訓活動。要求仔細聽講，做好記錄，與期末考核掛鉤。

5、班主任工作常抓不懈。除支配老師參與區(qū)組織的溝通培訓活動外，由楊玉芳老師負責，做好校內(nèi)班主任培訓工作。

6、支配老師參與區(qū)心理健康教化專業(yè)老師培訓班，為校心理詢問室供應師資保障。

7、組織青年老師參與區(qū)綜合素養(yǎng)考核，仔細剛好地做好指導工作。

8、開展師生讀書活動。要求每位老師每學期至少讀2本教化教學專著，并完成讀后感，上傳至校內(nèi)網(wǎng)。

9、開展實課研討活動。各教研組推出1到2位老師，參與校級公開課，上課內(nèi)容、形式、時間，由教育處統(tǒng)一支配。其他老師上組內(nèi)研討課。要求仔細聽課，作好記錄，課后組織評課，寫好評析或教學反思。

高素養(yǎng)培訓工作安排2

依據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學老師素養(yǎng)提升工程全員培訓的指導看法》精神，我校在上級部門組織、領導下，于20xx年8月至20xx年4月底開展《師德與老師職業(yè)》課程的全員培訓。為切實抓好我鎮(zhèn)老師素養(yǎng)提升培訓工作，不斷提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，特制定《師德與老師職業(yè)》課程培訓安排。

一、培訓目標

通過培訓，幫助老師知道新時期老師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期老師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深化思索新時期我們應當提倡什么樣的師德，從老師職業(yè)生成的角度正確相識老師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，剛好更新教化觀念，增加發(fā)展的信念和動力，顯著提升老師職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、培訓對象

我鎮(zhèn)全部在職的小學老師(已參與市級及以上骨干培訓的老師可以不再參與本地的集中理論培訓，但須參與校本培訓，并發(fā)揮引領作用)。

三、培訓內(nèi)容

1、《新時期老師職業(yè)道德修養(yǎng)》

2、《老師職業(yè)道德》

3、《老師職業(yè)道德案例庫》

4、《老師心理素養(yǎng)教化》

5、《師德啟示錄》

四、培訓形式

實行集中培訓和校本培訓相結(jié)合的方式進行。

集中培訓時間為一天，由區(qū)老師進修學校負責實施。集中培訓力求做到細心組織，全員參加，嚴格考勤，努力提高培訓的針對性和實效性。要結(jié)合學習資料幫助老師理清學習的重點與難點，加強學習指導，督促老師做好讀書筆記，不斷提高學習效率，要以老師的教化實踐為基礎，強調(diào)老師的自主學習，重視老師的實踐反思，細心組織各具特色的校本培訓活動，讓老師在活動中感悟，從感悟到領悟，從領悟到行動上的追求，逐步形成新的教化觀念和教化行為。

五、培訓支配

1、打算階段(20xx年8月——20xx年1月)。

主要工作：

1)調(diào)研摸底，并在此基礎上，確定培訓內(nèi)容、培訓形式，制定《師德與老師職業(yè)》課程培訓安排。

2)制定《師德與老師職業(yè)》課程培訓考核表。

3)依據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學老師素養(yǎng)提升工程全員培訓的指導看法》和《鎮(zhèn)海區(qū)《師德與老師職業(yè))課程培訓安排》，結(jié)合學校實際，制定《師德與老師職業(yè)》課程校本培訓安排，并在20xx年2月17日前報鎮(zhèn)海老師進修學校德育教研室審核確認。

4)舉薦《師德與老師職業(yè)》課程校本培訓輔導員一名，并在20xx年1月13日前報鎮(zhèn)海老師進修學校德育教研室審核確認。

2、實施階段(20xx年1月——20xx年4月)。

主要工作：

1)輔導員培訓。20xx年1月23日，《師德與老師職業(yè)》課程校本培訓輔導員赴奉化參與培訓，聽省老師培訓中心專家輔導講座。

2)組織集中培訓。

時間：上午八點。

地點：駱駝中心學校報告廳

培訓對象：九龍湖鎮(zhèn)中心（包括完?。┤吭诼毜男W老師

主講：師德培訓講師團成員

要求：仔細做好聽課記錄

組織者：老師進修學校

3)組織校本培訓。

從20xx年2‘月至4月，仔細實施學?！稁煹屡c老師職業(yè)》課程校本培訓安排，至少細心組織6次校本培訓活動，重點圍繞《新時期老師職業(yè)道德修養(yǎng)》組織老師進行理論學習，聯(lián)系自身實際進行溝通研討，挖掘典型案例進行深化探討，有針對性的選擇主題開展師德探討，并與學校的校本教研活動和老師政治學習活動相結(jié)合，重視師德校本培訓的過程管理。每位老師至少要上交3次培訓作業(yè)(作業(yè)內(nèi)容自定)，要把培訓老師的出勤和作業(yè)狀況剛好記錄在培訓考核表上，并按要求上交培訓考核表。

3、考評階段(20xx年4月底——20xx年5月)。

主要工作：

1)書面考試。4月底組織閉卷統(tǒng)考，主要考查老師對課程理論學問的駕馭狀況，由省統(tǒng)一命題，區(qū)進修學校組織考試、閱卷?？荚嚥缓细?60分以下)的老師允許有補考機會，但補考前必需重修。考試作9877nn弊的老師本課程總評不合格，并記錄在案。

2)過程考核。主要通過對參訓老師培訓期間的學習看法、作業(yè)質(zhì)量、出勤等狀況的視察記錄，賜予培訓過程恰當?shù)木C合性評價。在4月底，完成《師德與老師職業(yè)》課程培訓考核表并剛好上交區(qū)老師進修學校德育教研室。

3)學分登記。過程考核和書面考核合格后，由進修學校發(fā)給單科合格證書，并在接著教化登記手冊中