美術(shù)生心得體會(huì)總結(jié)(8篇)

美術(shù)生心得體會(huì)總結(jié)(實(shí)用8篇)我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)當(dāng)立刻記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地熟悉自己，借鑒他人的閱歷，規(guī)劃自己的將來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

美術(shù)生心得體會(huì)總結(jié)篇一

第一段：介紹美術(shù)組的背景和目標(biāo)（200字）。

美術(shù)組作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，在學(xué)校的整體教育體系中發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)開(kāi)展各種繪畫(huà)、手工藝等藝術(shù)活動(dòng)，美術(shù)組旨在培育同學(xué)的藝術(shù)愛(ài)好，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)和制造力量。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們美術(shù)組全體成員樂(lè)觀投入工作，與同學(xué)們共同成長(zhǎng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)和課程，形成了豐富的心得體會(huì)。

其次段：以實(shí)例介紹活動(dòng)和課程（300字）。

在美術(shù)組的日常工作中，我們開(kāi)展了很多精彩的活動(dòng)和課程。例如，在季節(jié)更迭之際，我們組織了一個(gè)主題為“四季之美”的繪畫(huà)競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽，同學(xué)們不僅了解了四季景色的變化，還提高了他們的繪畫(huà)水平和表達(dá)力量。此外，我們組織了手工藝制作活動(dòng)，讓同學(xué)們親自制作了各種美麗的工藝品。這些活動(dòng)既培育了同學(xué)的動(dòng)手力量，又激發(fā)了他們的想象力和制造力。

第三段：總結(jié)活動(dòng)和課程的意義（300字）。

這些活動(dòng)和課程的意義不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)的成長(zhǎng)上，也對(duì)美術(shù)組的進(jìn)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，通過(guò)這些活動(dòng)和課程，我們發(fā)覺(jué)同學(xué)們的藝術(shù)潛力和制造力是無(wú)限的，他們的作品給我們帶來(lái)了巨大的驚喜和滿意感。此外，這些活動(dòng)也增加了同學(xué)對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)和愛(ài)好，讓更多的同學(xué)參加到美術(shù)活動(dòng)中來(lái)。這為美術(shù)組的將來(lái)供應(yīng)了更寬闊的空間和更多的進(jìn)展機(jī)會(huì)。

第四段：共享教學(xué)閱歷和心得（300字）。

在美術(shù)組的工作中，我們不僅從同學(xué)身上學(xué)到了許多，也積累了珍貴的教學(xué)閱歷和心得。首先，我們意識(shí)到在美術(shù)教育中，鼓舞同學(xué)發(fā)揮自己的想象力和制造力是非常重要的，這樣才能激發(fā)他們的藝術(shù)潛能。其次，我們也熟悉到了合理支配課程的重要性，依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好和實(shí)際水平設(shè)計(jì)課程，才能讓課程更加具有吸引力和針對(duì)性。最終，我們發(fā)覺(jué)與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系和互動(dòng)是培育同學(xué)愛(ài)好和力量的關(guān)鍵。

第五段：展望將來(lái)，總結(jié)整體體會(huì)（300字）。

美術(shù)組的工作取得了肯定的成果，但我們也意識(shí)到還有很多可以改進(jìn)和提高的地方。將來(lái)，我們將連續(xù)豐富活動(dòng)和課程內(nèi)容，增加專業(yè)藝術(shù)家的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，提高同學(xué)的藝術(shù)水平。同時(shí)，我們也將樂(lè)觀與其他學(xué)校的美術(shù)組溝通合作，相互借鑒，共同進(jìn)步?？傊?，美術(shù)組的工作是一項(xiàng)布滿挑戰(zhàn)和意義的工作，我們將連續(xù)努力，為同學(xué)的藝術(shù)幻想和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力氣。

（以上為AI生成，僅供參考。篇幅僅為726字）。

美術(shù)生心得體會(huì)總結(jié)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1，通過(guò)對(duì)師幼點(diǎn)花的對(duì)比觀看，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)手指要先蘸顏料才能點(diǎn)出花。

材料預(yù)備：紅色顏料、樹(shù)媽媽畫(huà)紙、花樹(shù)范畫(huà)、桌布、抹布活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)覺(jué)手指要先蘸顏料才能點(diǎn)出花?；顒?dòng)難點(diǎn)：花開(kāi)在樹(shù)媽媽的枝頭上?；顒?dòng)過(guò)程：

一、范畫(huà)導(dǎo)入。

1，小伴侶，看李老師手里是什么？幼：花。

師：對(duì)，樹(shù)媽媽枝頭上開(kāi)滿了花寶寶。

2，花寶寶是什么顏色？幼：紅色的。

師總結(jié)：小伴侶特別棒！紅色的花寶寶。

二、師幼示范畫(huà)。

引入：花寶寶是李老師用奇妙的手指開(kāi)出來(lái)的，我一點(diǎn)他就開(kāi)。

1，師操作：現(xiàn)在我要做試驗(yàn)了，

（操作：先蘸顏料，然后點(diǎn)到樹(shù)枝上）這里開(kāi)、這里開(kāi)。

過(guò)渡句：小伴侶的手指是不是也能開(kāi)出小花呢？現(xiàn)在老師要請(qǐng)一個(gè)小伴侶試一試。

2，幼1操作：（直接點(diǎn)）。

對(duì)比：他的手指為什么開(kāi)不出小花呢？幼3：他沒(méi)點(diǎn)顏色。過(guò)渡句：現(xiàn)在老師讓他的`手指也能開(kāi)花。

師拿著寶寶的手操作：要先蘸一下顏料，然后點(diǎn)在樹(shù)媽媽枝頭上，小花開(kāi)出來(lái)了。他的手指也變得很奇妙了。

3，幼2操作：現(xiàn)在老師再請(qǐng)一位小伴侶試一試，看看他的小手是不是很奇妙。（幼蘸顏料點(diǎn)到樹(shù)枝上）。

點(diǎn)評(píng)：特別棒！他的小手很奇妙，小花開(kāi)在了樹(shù)枝上。

4，齊操作：我看到許多小伴侶也想開(kāi)小花，現(xiàn)在請(qǐng)保育員阿姨把桌布鋪好，然后大家都試一試。

強(qiáng)調(diào)：手指蘸顏料點(diǎn)到樹(shù)媽媽枝頭上，每個(gè)枝頭上都要有花寶寶，小花開(kāi)滿后，要用抹布把手指擦擦潔凈，把小花給老師，我們看看寶寶的小手是不是都很奇妙！

三、幼操作，師巡回指導(dǎo)并點(diǎn)評(píng)。

師：請(qǐng)小伴侶輕輕地把小椅子拿到小桌子旁邊，每個(gè)寶寶拿一張畫(huà)紙。（操作略）活動(dòng)延長(zhǎng)：顏料放放好，下一次再玩手指開(kāi)花的嬉戲。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)感受集體作畫(huà)的樂(lè)趣。

2.養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣。

3.體驗(yàn)用手指作畫(huà)的不同感受。

活動(dòng)預(yù)備：

老師預(yù)備水粉顏料、抹布若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1.老師和幼兒去池塘邊觀看小蝌蚪，了解小蝌蚪的形狀特征。

提問(wèn)：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是是么樣子的？小蝌蚪是怎樣游泳的？

2.個(gè)別幼兒示范手指作畫(huà)的方法和步驟。

指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫(huà)。

3.幼兒分組作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

（1）鼓舞幼兒自由地用手指作畫(huà)，引導(dǎo)幼兒使用多種顏色，使畫(huà)面更生動(dòng)、美麗。

（2）指導(dǎo)幼兒添畫(huà)小蝌蚪的尾巴時(shí)，手指用力輕一些。

（3）提示幼兒留意衛(wèi)生。

4.老師小結(jié)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中大膽作畫(huà)的幼兒。

5.洗手結(jié)束活動(dòng)。

美術(shù)生心得體會(huì)總結(jié)篇三

今年暑假我參與湖北省xx年暑假農(nóng)村中學(xué)校美術(shù)老師培訓(xùn)，老師培訓(xùn)中接受封閉式管理，吃、住、學(xué)全在培訓(xùn)學(xué)校，累計(jì)集中培訓(xùn)時(shí)間為七天，共分二個(gè)階段學(xué)習(xí)，學(xué)校美術(shù)老師培訓(xùn)總結(jié)范文。培訓(xùn)學(xué)習(xí)了藝術(shù)理論，美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)教學(xué)的分析，精彩15分鐘的設(shè)計(jì)，美術(shù)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，多媒體課件的制作與應(yīng)用，基本技能訓(xùn)練等。既有理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、又有集中學(xué)習(xí)與分散研修相結(jié)合、還有理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練、課題討論相結(jié)合等方式，同時(shí)突出了我們學(xué)員主體地位，也突出課堂教學(xué)的效果。

通過(guò)為期七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自我感覺(jué)收獲多多，小結(jié)：

1、提高了專業(yè)學(xué)問(wèn)水平。

深化了本學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)了對(duì)本學(xué)科基本學(xué)問(wèn)和基本理論理解，把握了本學(xué)科的一些進(jìn)展動(dòng)態(tài)，了解到本學(xué)科理論與技術(shù)的新進(jìn)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的力量，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐力量。尤其是聽(tīng)了丁玉祥老師的有關(guān)自主合作探究式教學(xué)及同學(xué)力量的培育課，使我深深體會(huì)到新課程更加凸顯自主合作探究，進(jìn)一步熟悉到自主學(xué)習(xí)并不等于同學(xué)的自由學(xué)習(xí)，而是在老師的引導(dǎo)下選擇有合作休息價(jià)值的內(nèi)容，引導(dǎo)好同學(xué)的爭(zhēng)論，培育同學(xué)合作的本事，提高同學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。另外聽(tīng)了單錦浦老師有關(guān)學(xué)校試驗(yàn)力量的培育和實(shí)踐課，使我深深地熟悉到在美術(shù)當(dāng)中培育同學(xué)的觀看力量、、創(chuàng)新力量、技能進(jìn)展的重要性。通過(guò)多位老師的閱歷的傳授，使我在現(xiàn)在的教學(xué)中得到了很大的關(guān)心，工作總結(jié)《學(xué)校美術(shù)老師培訓(xùn)總結(jié)范文》。

2、教育觀念得到更新。

此次“千農(nóng)教”的全體學(xué)員都來(lái)自教學(xué)第一線。通過(guò)集中理論學(xué)習(xí)，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、同學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素養(yǎng)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。在培訓(xùn)中，我們一道從多角度、多層面對(duì)課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過(guò)的問(wèn)題，發(fā)覺(jué)了各自的差距與不足，對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了劇烈的沖擊。通過(guò)培訓(xùn)，使我印象最深的就是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)的心聲，敬重同學(xué)的需求。

3、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平。

在此次培訓(xùn)中，不僅使我更新了教育觀念，還把握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。李濤老師雖然只給我們上了半天的課，卻使我受益菲淺，在現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(含網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體課件制作)的學(xué)習(xí)中，自己已具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行幫助教學(xué)、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的力量、會(huì)制作適用學(xué)科的簡(jiǎn)潔教學(xué)課件。我都深深地感到自己的思想在不斷地充實(shí)，可以說(shuō)這些理論是指導(dǎo)我們順當(dāng)開(kāi)展各項(xiàng)工作的必要前提，也為我們的不斷成長(zhǎng)供應(yīng)了有利的條件。通過(guò)老師的博客培訓(xùn)，使我深切的感受到我在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面的力量是多么的欠缺，為了提高自身的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用力量。為了適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求，成為一個(gè)不被社會(huì)淘汰的合格老師，我熟悉到必需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)不斷自我更新，以提高自己的適應(yīng)力量。

4、教育教學(xué)理論把握得更為系統(tǒng)。

這樣的培訓(xùn)特別準(zhǔn)時(shí)，平常忙于教學(xué)，很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)讀書(shū)，來(lái)到這里一下子聽(tīng)了那么多課，看了那么多書(shū)，記了厚厚的筆記，回去還得漸漸消化。使我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法把握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了。使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的熟悉更加明晰;對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教育改革的激情更加充足。

5、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。

在十多天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親熱和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友情。培訓(xùn)結(jié)束，就是我們新的合作開(kāi)頭，以后肯定要互通信息，保持聯(lián)系，我們的心是永久連在一起的。都是在這樣輕松、樂(lè)觀、合作、開(kāi)心的氣氛中進(jìn)行的，這樣的良好氛圍使我們的學(xué)習(xí)變得更加好玩和有效了?？梢哉f(shuō)，我們進(jìn)行最多的活動(dòng)就是看活動(dòng)、評(píng)價(jià)、爭(zhēng)論，這是一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)方式，他讓我們將問(wèn)題上升到理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來(lái)指導(dǎo)我們的工作，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。

總之，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財(cái)寶!不僅如此，培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的更是一筆精神財(cái)寶，我想，雖然我們要畢業(yè)了，但是我們?nèi)耘f會(huì)孜孜不倦地學(xué)習(xí)，布滿熱忱地工作，讓這結(jié)束之時(shí)成為我又一嶄新的開(kāi)頭。

最終讓我校領(lǐng)導(dǎo)表示忠誠(chéng)的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

美術(shù)生心得體會(huì)總結(jié)篇四

近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)展和人們對(duì)教育的重視，兒童美術(shù)漸漸受到家庭和學(xué)校的關(guān)注。作為一項(xiàng)培育兒童綜合素養(yǎng)的重要教育內(nèi)容，兒童美術(shù)的教學(xué)不僅可以提高兒童的審美力量，還可以培育其制造力和想象力。在本次的兒童美術(shù)教學(xué)中，我深深感受到了美術(shù)對(duì)于兒童成長(zhǎng)的樂(lè)觀影響，并且對(duì)兒童美術(shù)的教學(xué)也有了一些心得和體會(huì)。

在兒童美術(shù)教學(xué)中，我發(fā)覺(jué)了其中一些重要的因素。首先，兒童的個(gè)體差異需要得到充分的考慮。每個(gè)孩子的天賦和素養(yǎng)都是獨(dú)一無(wú)二的，他們對(duì)美術(shù)的愛(ài)好程度和理解力量也各有不同。因此，在教學(xué)過(guò)程中要注意發(fā)覺(jué)和培育每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，讓他們?cè)诿佬g(shù)中找到自己的位置。其次，鼓舞兒童的制造力和想象力是特別重要的。兒童天生具有豐富的想象力，他們喜愛(ài)通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的想法和感受。在美術(shù)教學(xué)中，我們要制造良好的環(huán)境和氛圍，鼓舞孩子們大膽嘗試，勇于表現(xiàn)自己獨(dú)特的制造力。

我還從兒童美術(shù)教學(xué)中體會(huì)到創(chuàng)意和觀看力的培育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)繪畫(huà)，孩子們能夠培育自己觀看和感知事物的力量，進(jìn)而將自己的所見(jiàn)所聞轉(zhuǎn)化為繪畫(huà)作品。在教學(xué)中，我常常組織孩子們進(jìn)行戶外寫(xiě)生活動(dòng)，讓他們親自感受大自然的漂亮，熬煉他們對(duì)顏色、外形、紋理等要素的觀看力。此外，創(chuàng)意的培育也是兒童美術(shù)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。我們要引導(dǎo)孩子們思索和表達(dá)自己的想法，培育他們獨(dú)立思索和解決問(wèn)題的力量。通過(guò)創(chuàng)作繪畫(huà)作品，孩子們能夠熬煉自己的制造力和思維力量，并且在藝術(shù)中找到樂(lè)趣。

美術(shù)教學(xué)也給我?guī)?lái)了許多挑戰(zhàn)，其中之一就是如何平衡技術(shù)訓(xùn)練和情感表達(dá)。在美術(shù)教學(xué)中，我們不僅要教授孩子們繪畫(huà)的基本技巧和方法，還要關(guān)心他們表達(dá)內(nèi)心情感和體驗(yàn)。因此，我經(jīng)常通過(guò)講解繪畫(huà)作品的背后故事來(lái)激發(fā)孩子們的情感共鳴，讓他們?cè)诶L畫(huà)中表達(dá)自己獨(dú)特的情感。同時(shí)，我也強(qiáng)調(diào)技術(shù)的訓(xùn)練和實(shí)踐，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讓孩子們把握基本的繪畫(huà)技巧，提高其繪畫(huà)作品的質(zhì)量。我信任，只有將情感和技術(shù)相結(jié)合，才能使兒童美術(shù)教學(xué)達(dá)到更高的水平。

最終，我認(rèn)為家庭和學(xué)校之間的合作對(duì)于兒童美術(shù)教育具有重要意義。家庭是孩子的第一任老師，在家庭中可以培育孩子對(duì)美術(shù)的愛(ài)好和喜愛(ài)。而學(xué)校是孩子的其次個(gè)家，學(xué)校的美術(shù)教育環(huán)境和師資力氣也是孩子進(jìn)展美術(shù)力量的重要保障。因此，家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)親密合作，共同培育孩子的美術(shù)素養(yǎng)。家長(zhǎng)可以賜予孩子更多的繪畫(huà)材料和時(shí)間，鼓舞他們進(jìn)行自由創(chuàng)作；學(xué)?？梢詷?lè)觀開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽，供應(yīng)更多的展現(xiàn)和溝通的機(jī)會(huì)。只有家庭和學(xué)校的有效合作，才能夠?yàn)楹⒆觽児?yīng)一個(gè)更好的美術(shù)教育環(huán)境。

通過(guò)這次兒童美術(shù)教學(xué)，我深刻熟悉到了美術(shù)對(duì)于兒童成長(zhǎng)的重要性，并且有了更多的體會(huì)和心得。我信任，在將來(lái)的工作中，我會(huì)更加注意孩子的個(gè)體差異，更加敬重和發(fā)掘每個(gè)孩子的特長(zhǎng)和潛力。同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的教學(xué)技能和繪畫(huà)水平，為孩子們供應(yīng)一個(gè)更好的美術(shù)教育環(huán)境。我期盼著將來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)和孩子們一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。

美術(shù)生心得體會(huì)總結(jié)篇五

我對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)使我打算加入學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)，盼望借此機(jī)會(huì)提升自己的繪畫(huà)技巧和審美力量。進(jìn)入美術(shù)社團(tuán)后，我發(fā)覺(jué)這是一個(gè)布滿活力和制造力的團(tuán)隊(duì)，在與其他成員的溝通和合作中，我收獲了許多新的想法和閱歷。通過(guò)參與社團(tuán)的活動(dòng)，我對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)有了更深刻的理解，也更加自信地展現(xiàn)自己的作品。

其次段：學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。

在美術(shù)社團(tuán)中，我們定期舉辦繪畫(huà)講座和工作坊，由專業(yè)的老師和有閱歷的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行指導(dǎo)。他們教會(huì)了我們各種繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)方法，并賜予我們具體的指導(dǎo)和建議。在他們的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了更多的繪畫(huà)技巧，能夠更好地表達(dá)自己的想法和情感。同時(shí)，我也樂(lè)觀參加了社團(tuán)內(nèi)部的作品評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)與其他成員的溝通和學(xué)習(xí)，我不斷地提高著自己的繪畫(huà)水平。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人力量的提升。

美術(shù)社團(tuán)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的平臺(tái)，通過(guò)與其他成員的溝通和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的看法，學(xué)會(huì)了與人協(xié)作和共同創(chuàng)作。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我們常常組織繪畫(huà)大賽和展覽，需要團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊，思索問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)，并且敬重和接受他人的看法。這些合作閱歷不僅提升了我在團(tuán)隊(duì)中的力量，也培育了我的溝通與協(xié)調(diào)力量。

第四段：呈現(xiàn)的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)。

美術(shù)社團(tuán)為我們供應(yīng)了許多展現(xiàn)和展演的機(jī)會(huì)，例如學(xué)校文藝晚會(huì)、校內(nèi)藝術(shù)節(jié)等。這些活動(dòng)為我們展現(xiàn)作品的機(jī)會(huì)不僅讓我更加深化地了解了自己的創(chuàng)作風(fēng)格，也拓寬了我的藝術(shù)眼界。通過(guò)在這些場(chǎng)合中展現(xiàn)自己的作品，我得到了許多鼓舞和確定，使我更有動(dòng)力連續(xù)專注于美術(shù)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，在這個(gè)過(guò)程中不斷修正和完善自己的作品，以提高自己的繪畫(huà)水平。

第五段：美術(shù)社團(tuán)給我?guī)?lái)的影響和感悟。

加入美術(shù)社團(tuán)是我高中生活中一次珍貴的經(jīng)受。通過(guò)參加社團(tuán)的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了繪畫(huà)技巧和藝術(shù)學(xué)問(wèn)，也在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人力量方面有了很大的提升。在社團(tuán)中，我遇到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他們的熱忱和努力激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在接下來(lái)的高校生活中，我會(huì)連續(xù)保持對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)，連續(xù)參加藝術(shù)社團(tuán)，與更多的藝術(shù)家和愛(ài)好者溝通和合作，不斷提高自己的繪畫(huà)水平，為藝術(shù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。

美術(shù)生心得體會(huì)總結(jié)篇六

在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí)，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過(guò)仔細(xì)總結(jié)和回顧，現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方案貫徹狀況。

學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教育處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已制定了周密具體的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，但也有很多值得改進(jìn)和反思的地方。

二、教學(xué)工作的總結(jié)1、教學(xué)工作狀況。

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材、實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

術(shù)水平，另外，授課依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，增加同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

2、考核成果。

本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末考試為輔，綜合評(píng)定同學(xué)成果。

3、教學(xué)討論的方案完成狀況。

樂(lè)觀參與教研組的教研活動(dòng)，仔細(xì)做好聽(tīng)課、評(píng)課，還樂(lè)觀參與學(xué)校的宣揚(yáng)工作以及學(xué)校的宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)。

4、課外舉小組工作狀況。

利用每周三、五的時(shí)間指導(dǎo)初一、初二的同學(xué)參與美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程、石膏幾何素描，取得了較好的效果。

三、自身素養(yǎng)的提高。

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。從理論和專業(yè)提高自己，完善自己并虛心向其他的一些老老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作。

四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在同學(xué)進(jìn)步的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足，在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

我們都習(xí)慣用一刺眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消逝。這不，暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了，那究竟收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先認(rèn)真地回顧這一學(xué)期的工作吧：

一、教學(xué)方案貫徹狀況：

學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二.教學(xué)工作的總結(jié)：1.教學(xué)工作狀況：

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，增加同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

2.考核成果：本學(xué)期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定同學(xué)的成果。

3.教學(xué)討論的方案完成狀況：

樂(lè)觀參與校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，仔細(xì)做好聽(tīng)課，評(píng)課。還樂(lè)觀參與學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣揚(yáng)工作，以及學(xué)校宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)。

三.自身素養(yǎng)的提高：

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參與進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要仔細(xì)反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。一、教學(xué)方案貫徹狀況：

學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本校美術(shù)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)《學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。二、教學(xué)狀況：

1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于同學(xué)來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。

獎(jiǎng)。學(xué)期末在校舉辦了同學(xué)作品展覽,取得了較好的影響。參與的還是以初一的同學(xué)為主,在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系同學(xué)生活的實(shí)際，按10%-20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高同學(xué)的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)：

自己、豐富了自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，還樂(lè)觀到兄弟學(xué)校參與開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課、評(píng)課,我還留意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

四、閱歷和教訓(xùn)。

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力量。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

3.老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

美術(shù)生心得體會(huì)總結(jié)篇七

??時(shí)間過(guò)得真快，工作已有一年之久，在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量。新的時(shí)代，新的教育理念，新課改的實(shí)施，對(duì)我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)這段時(shí)間的教學(xué)工作作出總結(jié)：

??一、遵守老師職業(yè)道德，做文明老師。

??老師職業(yè)素養(yǎng)中，師德最重要。師德建設(shè)打算我國(guó)老師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就打算我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)進(jìn)展和改革的成敗。我們既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡到老師的最基本職責(zé)。要完成好自己的教學(xué)任務(wù)，關(guān)懷、敬重、愛(ài)惜同學(xué)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，立足于自己的本職工作，培育為人師表的道德意識(shí)。身為人民老師，只有加強(qiáng)道德修養(yǎng)，才能更好的立身于社會(huì)，從教才能自覺(jué)地克服不良心態(tài)，全身心投入到教書(shū)育人的工作中。

??二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高自身教育教學(xué)力量。

??從事教育事業(yè)以后，越來(lái)越多的意識(shí)到自己力量的不足，于是利用課余時(shí)間我討論名師課堂教學(xué)的技法，發(fā)覺(jué)提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好是教學(xué)的最好方法，也就是老師如何讓同學(xué)愿聽(tīng)自己在課堂上講的內(nèi)容，主動(dòng)接受學(xué)問(wèn)，并且在教學(xué)中多去鼓舞同學(xué)。于是我在自身的美術(shù)理論教學(xué)中加以實(shí)踐運(yùn)用，將美術(shù)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)用豐富多彩的教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系起來(lái)，很快同學(xué)對(duì)枯燥的美術(shù)理論感愛(ài)好起來(lái)，并且我的課堂受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的表?yè)P(yáng)。一個(gè)好的教學(xué)方式，會(huì)提高同學(xué)的教學(xué)效率。一個(gè)老師只有做到“腦中有結(jié)構(gòu)，心中有同學(xué)”，才能使學(xué)問(wèn)與同學(xué)的進(jìn)展有機(jī)結(jié)合，設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)活動(dòng)。

??三、教學(xué)成果。

??我在任職期間，較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)討論，積累教學(xué)閱歷，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)有閱歷老師的示范課，主動(dòng)懇求老師評(píng)課;擅長(zhǎng)總結(jié)、思索;樂(lè)觀參與各類老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參與每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

??四、工作態(tài)度仔細(xì)，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)到崗。

??喜愛(ài)工作是一種信念。自從開(kāi)頭了老師生涯，我堅(jiān)持每天提前到崗，打掃辦公室衛(wèi)生，為老師供應(yīng)一個(gè)舒適的辦公環(huán)境。對(duì)待自己的教學(xué)，我更加的嚴(yán)格要求自己，通過(guò)查閱相關(guān)的學(xué)問(wèn)，加深自己對(duì)課本的把握和理解，討論教法、備好教案，讓同學(xué)在輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)氛圍中，完成教學(xué)任務(wù)。

??五、明白做人，清白為師，要求老師廉潔從教、喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)。

??老師職業(yè)本身，教書(shū)育人，對(duì)同學(xué)和社會(huì)起模范作用，假如沾染了不良習(xí)氣，將對(duì)教育教學(xué)產(chǎn)