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第第頁幼兒園中班美術教案《紙杯花》及教學反思

幼兒園中班美術教案《紙杯花》及教學反思

活動目標：

1、激發(fā)幼兒對手工制作活動的愛好。

2、能發(fā)覺不同花朵的特征，進展比較性觀測力。

3、運用剪刀、紙杯完成花的造型，知道不同的剪切法可以做出形態(tài)各異的花。

4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的歡樂。

5、體驗想象制造各種圖像的歡樂。

重點難點：

重點：運用剪刀紙杯完成花的造型。

難點：用不同的剪切法做出形態(tài)各異的花。

活動預備：

1、花的圖片假設干、光盤。

2、紙杯花作品一幅、背景圖一幅。

3、剪刀、紙杯假設干、、水彩筆。

活動過程：

1、播放課件，引導幼兒觀測、感受花的色調(diào)和形態(tài)的漂亮與獨特。

2、老師出示做好的紙杯花，激發(fā)幼兒動手制作的愛好，老師并示范紙杯花的制作過程。

①、幼兒共同觀賞老師制作的紙杯花。

②、老師示范制作紙杯花的過程。

3、老師引導幼兒共同探究怎樣運用紙杯和剪刀表現(xiàn)花的不同形態(tài)。

老師引導幼兒自由探究，大膽創(chuàng)新、運用不同的剪法剪出不同花瓣。

4、幼兒制作紙杯花，老師巡回指導，實時反饋幼兒的不同剪法。

①、幼兒制作紙杯花，老師巡回指導。

②、提示幼兒安全運用剪刀，并勻稱的剪出花瓣。

5、幼兒作品展示，老師小結(jié)。

①、把幼兒的作品展示在背景圖上，幼兒共同觀賞、相互評價。

②、老師小結(jié)。

活動延伸：

在活動區(qū)活動中繼續(xù)創(chuàng)作不同的紙杯花。

活動反思：

在活動開始我播放了各種形態(tài)漂亮和色調(diào)艷麗的花的課件，當孩子們看到后特別興奮，通過觀測他們發(fā)覺了不同花朵的特征，接著我又出示了很多老師自制的紙杯花，再一次吸引了幼兒，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望，在示范制作紙杯花的過程中我自編了一首好聽的兒歌，讓幼兒清晰的記住了制作的過程。在制作過程中他們特別仔細、認真，特別是一些平常比較懶散的孩子也非常愿意的再進行著自己的創(chuàng)作，孩子們的作品都特別漂亮，我還將他們的紙杯花作品展示到了花園背景圖上，讓花園變得更加漂亮，幼兒共同觀賞、相互評價。既加強了孩子們的自信心，又讓他們體會到了勝利的歡

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