幼兒園中班美術(shù)教案《荷花》及教學(xué)反思

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幼兒園中班美術(shù)教案《荷花》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)用油水分別法畫荷花。

2.能結(jié)合夏天的特征，制造性地表現(xiàn)荷花的不同形態(tài)。

3.在創(chuàng)作時體驗色調(diào)和圖案對稱帶來的均衡美感。

4.大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進行裝飾。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備

1.各色水粉顏料、油畫棒、調(diào)色盤、刷子、畫紙。

2.魔術(shù)道具(乾坤袋)、范畫、夏天背景圖、PPT。

活動過程

1.魔術(shù)情境導(dǎo)入，感受荷花的多種形態(tài)，激發(fā)幼兒作畫的愛好。

(1)創(chuàng)設(shè)魔術(shù)師表演的情境，魔術(shù)師自我介紹后提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們喜愛夏天嗎?想不想現(xiàn)在就到植物園看看夏天的景色呢?

(2)表演第一個魔術(shù)"變夏天'，導(dǎo)入"夏天背景板'，引導(dǎo)幼兒觀賞并提問："你都看到了什么?荷花有哪些形態(tài)?'并小結(jié)。

2.第二個魔術(shù)荷花開了，示范講解"油水分別'畫法。

師：下面我要表演的魔術(shù)就跟漂亮的荷花有關(guān)，請觀賞魔術(shù)"荷花開了'。

(1)在表演魔術(shù)過程中，講解預(yù)備用具、荷花的繪畫步驟。

(2)魔術(shù)表演完利用PPT演示淡幼兒揭秘魔術(shù)的緣由。

3.幼兒學(xué)習(xí)作畫，老師巡回指導(dǎo)。

(1)指導(dǎo)幼兒先用油畫棒畫出自己喜愛的荷花形態(tài)，并大膽添畫夏天的景色。(2)指導(dǎo)幼兒畫完要畫的內(nèi)容后選擇自己喜愛的水彩顏色在畫好的畫面上罩染。重點觀測幼兒蘸色、罩染的狀況，鼓舞和引導(dǎo)幼兒大膽嘗試快速、勻稱的罩染方法。

4.引導(dǎo)幼兒展示、觀賞、評價作品。

(1)創(chuàng)設(shè)魔法城堡正在裝修的情境，引導(dǎo)幼兒將畫好的作品展示在魔法城堡的城墻上。

(2)引導(dǎo)幼兒相互溝通，說說喜愛的作品及理由。

5.活動延伸。

(1)將活動材料投放在美工區(qū)，鼓舞幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用油水分別畫法，表現(xiàn)夏天等其它事物。

(2)請小伙伴回家為爸爸媽媽展示一下"荷花開了'的魔術(shù)。

告知幼兒魔術(shù)表演結(jié)束了，一起離場。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操