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中班科學教案：認知小草

【活動目標】

1、運用各種感官，積極查找、發(fā)覺各種小草，并能說出幾種常見小草的名字。

2、了解小草的作用及與人類生活的關系。

【活動預備】

請家長抽時間帶幼兒到草地上觀測小草，獲得一些草的知識。

【活動過程】

一、導入。

1、談話

春天來了，天氣溫和了，大樹和花兒把春天裝扮得真美麗，小草也從泥土里鉆出來了。今日我們小伙伴都帶來了一盆小草。

2、溝通帶來的小草。

誰來介紹一下你帶來的小草，他是什么樣子?叫什么名字?盡量多溝通不一樣的小草，讓幼兒認識各式各樣的。(重點引導幼兒從小草的根、莖、葉、介紹自己的小草)

二、溝通學校里找到的小草。

1、剛才我們認識了這么多的小草，那等會我們草地上查找小草?？纯从袥]有我們剛才認識的好嗎?

2、帶幼兒到草地上查找小草。

3、邊查找、邊說一說自己的小草是什么樣子的?它叫什么名字?挖出來看一看它的根、莖、葉、花的顏色、外形等特點。(如有不清晰的，老師可以介紹一下)

三、了解小草的作用與人類的關系。

1、了解小草的功能。剛剛小伙伴認識了這么多的小草，那你知道這些小草有什么用呢?

(1)飼料：剛剛小伙伴說了這些小草可以喂小雞、喂豬等。小草可以當飼料，喂動物吃

(2)食用：有的草不光動物能吃，我們人類也可以食用。如：草頭、薺菜、馬蘭草等，可以做成美味的菜肴。有的草能染顏色，像麥草就能染青色(我們吃的青團就是用麥草的汁染出來的。)

(3)凈化空氣：(可啟發(fā)幼兒草坪有什么的作用)(美化環(huán)境、使空氣清爽)，綠油油的小草不光能美化環(huán)境、凈化空氣，還能愛護土壤不流失，使泥土保持潮濕。

(4)藥用：有的小草還可以做藥，如蒲公英、馬蘭草，魚腥草就能做藥。

2、了解小草的害處。

師：小草既然這么有用，為什么人們還要鋤草呢?(小草和莊稼長在一起，營養(yǎng)都被小草汲取了，莊稼就長不好。)(花園里長了雜草，花園就不美觀了。)

小結：草的生長也需要陽光、空氣、水分()和養(yǎng)料，所以，莊稼地或花園里的草多了，就會影響莊稼和花的生長，就要把草鋤掉。

四、品嘗小草。

有些小草含有豐富的營養(yǎng)，可以補充身體里的各種需要，但不是全部的小草都能吃的，所以我們小伙伴是不能隨意的吃小草，我們找到的這些小草中馬蘭草是可以吃的，等下請廚房的師傅幫我們做

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