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文檔簡介

第第頁大班主題動物是我們的的好朋友教案反思

大班主題動物是我們的的好伙伴教案反思

活動設計背景：

先預備關于故事的掛圖，動物的圖片。老師先介紹要認識的動物然后一個一個的對小伙伴們告知它們的漢語名稱。黑板上掛形象故事內容的圖片。

活動目標：

1.通過看看，講講認出《熊貓》《虎子》《猴子》《兔子》《獅子》《小鹿》并認出各種動物對動物的感愛好。

2.知道這幾種動物的名稱，了解他們的基本特征。

3.懂得動物是人類的伙伴，要珍惜和愛護它們。

4.培育幼兒敏銳的觀測技能。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

各種動物的小圖片,故事《咕咚來了》的三張圖片。

教學難點，重點

教學重點就是讓小伙伴們理解怎么愛護動物，應當怎么愛惜它們。能告知它們的漢語名稱。

教學難點就是讓小伙伴們怎么確定的掌控它們的漢語名稱，重視留意發(fā)音精確。

活動過程：

(一)導入活動

為引起幼兒的愛好先唱首兒歌《兩只老虎》復習學過動物的名稱。

老師一個一個的出示各種動物的小圖片。

(二)開展部分

老師：這美麗的動物是誰?你們認識么?

(幼兒回答)

老師：那我們認識一下它們吧(出示好幾個動物的畫面)

這《熊》是很可愛，又高又胖，它喜愛吃蜜蜂。

《虎子和獅子》它們很勇猛，它們在森林里最強的動物。

《猴子》聰慧，淘氣喜愛仿照。

《兔子》很可愛它有長長的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴可是兔子天生膽小。

《小鹿》是森林里最誠實的動物，它喜愛吃草。

那小伙伴們今日老師給你們帶來了禮物你們想知道么?

(幼兒回答)

我給你們帶來了一個好聽的，有趣的故事，你們想聽么?

有一天這些動物在森林里遇到了一件很可笑的事你們想知道么?

(老師出示關于故事的圖片，情感的講解并描述故事。

總結

動物們是我們的好伙伴，你們喜愛它們么?

所以我們要珍惜它們，愛護它們。讓他們成為我們永久的伙伴.

活動反思：

下課以后我反思小伙伴們今日的課究竟掌控了百分之多少?小伙伴們理解的多少?他們能不能正確的發(fā)音它們的漢語名稱。我應當怎么講小伙伴更愛好我講課

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