小班美術(shù)活動(dòng)彩色的世界教案反思

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小班美術(shù)活動(dòng)彩色的世界教案反思

設(shè)計(jì)意圖：

水槍、噴壺、針筒等是幼兒生活中常見的并喜歡的玩具、工具，把各式各樣可以噴、印的材料作為繪畫工具能激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的欲望。讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中自由地嘗試運(yùn)用和操作材料，鼓舞其大膽的表達(dá)自己的想法和感受，加強(qiáng)其創(chuàng)作表現(xiàn)的欲望和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛，不僅順應(yīng)幼兒的天性，滿意了幼兒自身的內(nèi)在需要，而且通過掌握各種噴、印的材料來畫出不同印記的作畫方式，也符合了小班幼兒沒有掌控精細(xì)手部動(dòng)作的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在玩色中潛移默化地加深了她們對(duì)色調(diào)的感知和愛好，豐富幼兒的審美閱歷。

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)情愿選擇多種工具參加玩色活動(dòng)，體驗(yàn)不同著色工具帶來的樂趣。

(2)嘗試運(yùn)用多種顏色，感受色調(diào)帶來的歡樂。

(3)在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色調(diào)和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

(4)會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

(5)喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

(1)材料預(yù)備：裝有顏色的水槍、噴壺、噴瓶、針筒假設(shè)干、絲瓜布、藕節(jié)、棉棒假設(shè)干，干、濕擦手帕18張，紅、黃、藍(lán)顏料盤各三盤。

(2)場地預(yù)備：在活動(dòng)室一側(cè)的大墻上掛上大白布，活動(dòng)室的地上平鋪兩塊較小點(diǎn)的布。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

(1)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種工具和嘗試運(yùn)用多種顏色。

(2)引導(dǎo)幼兒觀賞和同伴一起制造的美，發(fā)覺各種"圖案'，發(fā)覺顏色的改變。

活動(dòng)過程：

(一)感知與體驗(yàn)

和幼兒在幼兒園的操場上找一找、看一看、摸一摸、聞一聞，說一說自己覺得美的事物。

(二)探究與發(fā)覺，創(chuàng)作與表現(xiàn)

(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒自主選擇工具進(jìn)行示范，老師引導(dǎo)幼兒提升閱歷。

(2)幼兒自主選擇工具進(jìn)行探究、創(chuàng)作。幼兒操作時(shí)，老師巡回指導(dǎo);觀測幼兒操作狀況，對(duì)愛清潔的小伙伴進(jìn)行實(shí)時(shí)的表揚(yáng)。

(3)引導(dǎo)幼兒大膽制造，觀測不同材料噴出的不同圖案。

(三)觀賞與評(píng)價(jià)

請(qǐng)幼兒圍站四周，觀賞和同伴一起創(chuàng)作的彩色世界，請(qǐng)幼兒觀測畫面中顏色的豐富改變，在幼兒說說畫布可以做成什么后，老師將畫布拉攏變成窗簾。

(四)延伸活動(dòng)

將兩塊大布分別制作成活動(dòng)室的窗簾和桌布。

活動(dòng)反思：

小班幼兒年齡小，出于直覺行為思維階段，喜愛任意畫畫，探究世界主要靠感覺，在美術(shù)活動(dòng)中，經(jīng)常以無意留意為主，往往是先做后想或是邊做邊想。由于受到手部小肌肉不敏捷及認(rèn)知進(jìn)展水平的限制，作品存在著任意性的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將游戲貫穿整個(gè)教育活動(dòng)，使幼兒在輕松、開心、自由的情境中，知識(shí)、技能、情感都得到進(jìn)展，在盡情的玩色中，潛移默