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關(guān)于水文原始資料質(zhì)量的心得體會

“人非圣賢,孰能無過”。誠然,人的精力是有限的,出錯在所難免。就水文資料整編工作說,年年都在實行措施查錯,可年年都出錯。做為一名水文工作者,提高水文資料質(zhì)量,責(zé)無旁貸,在此談?wù)勎业膸c體會。

一、“飽讀”測站任務(wù)書

測站任務(wù)書對測站的工作任務(wù)和責(zé)任范圍有很具體的表達,任務(wù)書對水位觀測時機、流量測次及測驗方案、泥沙單樣取樣的次數(shù)以及以上附屬工程的觀測等都有詳細規(guī)定,在站人員應(yīng)常常學(xué)習(xí)測站任務(wù)書,并嫻熟把握。學(xué)習(xí)測站任務(wù)書的同時,依據(jù)需要學(xué)習(xí)相應(yīng)的標準。

二、打好一線測驗“仗”

測站作為搜集水文資料的前沿陣地,資料質(zhì)量是否過關(guān),測驗工作是關(guān)鍵。水文工作者常說,測不好就整不好。因此,在測驗之前,首先做好技術(shù)預(yù)備,把握與測驗工程相關(guān)的標準要求,操作規(guī)程,以便操作過程中能準時發(fā)覺問題,原始記載現(xiàn)場復(fù)校一次,現(xiàn)場發(fā)覺錯誤,現(xiàn)場改。這是避開測驗出問題的有效方法之一。例如:三等水準測量中,來回測中間不換尺、不變換儀器高度,儀器站數(shù)消失奇數(shù)等;水尺零點高程測量不留意前后視距不等差是否超限,有水位的不校測水邊等;水位觀測時,往往只注意自記水位計運轉(zhuǎn)正常,卻簡單忽視自記水位與水尺水位的比測;或者只注意看水位不注意看附屬工程。流量測驗時,消失漏測起漲點的流量;水位漲落時的垂線不進展合理布設(shè);消失死水不合理施測;或者流速儀法測流不符合標準要求,應(yīng)留意查看流速儀是否超過使用范圍,測速的相應(yīng)水深是否超過允許值等,在實際測驗時都應(yīng)隨時留意這些問題。

三、記好“錯誤”帳

通過對資料的單項合理性和綜合合理性檢查、比照分析,發(fā)覺錯誤后,要養(yǎng)成做錯誤登記的良好習(xí)慣,從中領(lǐng)悟自己錯在何處,把錯誤視為“恥辱”,同類錯以后就不會再犯。這是降低錯誤率最有效的方法之一。

四、做好“外表文章”

表格的填記,許多人都不夠重視。表頭、表尾填記不全或者不按標準填;原始數(shù)據(jù)擦改、涂改、字上改字,甚至寫成一紙“草書”;降水資料消失月份填錯,月統(tǒng)計漏填,消失錯誤改了降水原始,不改蒸發(fā)原始,造成不全都;在水位原始資料中,要么是水尺零點高程用錯,要么就是數(shù)值加錯,甚至顛三倒四。在流量測驗資料中,不校核水邊,一樣的水位,在一樣的斷面,水邊卻不一樣,自相沖突。在校核資料時,往往簡單忽視這些外表問題,更有甚者不愿校核原始資料,直接簽名,造成簽名的人不少出的錯挺多。

出錯是難免的,責(zé)任卻不能推托,只要我

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