辯論賽策劃書(最終版)

辯論賽策劃書一、第一部分：活動整體要覽（一）活動背景當(dāng)代社會，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會交往，思想文化交流日益頻繁。外交場合、商業(yè)會談、學(xué)術(shù)領(lǐng)域，甚至朋友之間的交談，都離不開辯論。所謂辯論，就是彼此用一定的理由來說明自己對事物或者問題的見解，揭露對方的矛盾，以便得到最后的認(rèn)識或達(dá)成共同的見解。大學(xué)生作為社會知識分子的一部分，無論是在校園里還是在將來走入社會以后，都需要具備一定的思辨能力和口才。而校園辯論賽則為同學(xué)提供了一個鍛煉和展示自己思辨能力的良好舞臺。在此背景下，校學(xué)生會今年承辦校級辯論賽，在擴(kuò)大辯論賽規(guī)模的同時，也提升了辯論賽的地位，力爭把辯論賽打造成校會的又一個精品項目和展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采的一個嶄新舞臺。（二）活動目的與意義1.提升大學(xué)生的思辨能力和口才，同時培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神。研究辯論之道，總結(jié)辯論規(guī)律，掌握辯論技巧,對于每一個人來說，都是大有益處的。在辯論活動中，鍛煉思維是第一位的。辯論活動以激烈和思想碰撞為主要特征，同時又遵循一定的原則與規(guī)則，這極大地考驗了參與者的思辨能力和臨場的隨機(jī)應(yīng)變能力。除了思考以外，把自己的觀點(diǎn)充分地表達(dá)出來，也對口才有一定的要求。此外，辯論團(tuán)隊的組建以及在辯論場上的團(tuán)隊合作能起到培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊合作精神的作用。2.活躍大學(xué)校園的文化氛圍，豐富大學(xué)生課余生活，為展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采提供一個新的舞臺。大學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是全面的科學(xué)的發(fā)展。而大學(xué)良好文化氛圍的形成以及大學(xué)生活動的良好開展，能為大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起到積極的作用。同時，也正是各種大學(xué)生活動的創(chuàng)新，使大學(xué)校園文化氛圍更具多元化、包容性和繼續(xù)發(fā)展的生命力，三者之間相互作用，密不可分。此次校級辯論賽的開展，將能很好展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神，營造健康活躍的校園文化，也能很好地豐富學(xué)生們的課余生活。（三）、活動負(fù)責(zé)人:中央財經(jīng)大學(xué)校學(xué)生會、活動參與者:中央財經(jīng)大學(xué)全體在讀本科生，由于本活動的形式為院際辯論賽，參賽隊伍以學(xué)院團(tuán)總支負(fù)責(zé)組隊參加為準(zhǔn)（院際比賽不接受自由組隊形式）。活動形式院際四對四制辯論賽第二部分：活動內(nèi)容一、準(zhǔn)備工作（一）前期準(zhǔn)備具體事宜（時間待定）1.確定備用辯題以學(xué)習(xí)部討論的辯題為主、其他各部提供的辯題為輔，篩選并確定可用的辯題，以確保在活動期間能給辯手們更大的發(fā)揮和選擇使用空間。在保正辯題的質(zhì)量的基礎(chǔ)上也會注意辯題的數(shù)量，辯題的基本原則應(yīng)該是積極向上、聯(lián)系實事、符合當(dāng)代大學(xué)生價值取向以及不帶有政治色彩，且易于辯論。2.宣傳此次辯論活動取得團(tuán)委老師的認(rèn)定和許可后，活動前兩天在食堂門口和各個男女生宿舍樓下的公告欄內(nèi)張貼海報，使同學(xué)能夠?qū)顒佑谐醪降牧私夂驼w印象；活動當(dāng)天中午在食堂門口發(fā)放傳單，以加大宣傳力度，盡量使有興趣的同學(xué)都知道此次活動，了解相關(guān)報名方式及參賽流程，并積極參與到活動當(dāng)中來。3.地點(diǎn)安排由于辯論時正反兩方需要面對面進(jìn)行辯論以及評委能夠同時觀察雙方，所以教室的桌椅應(yīng)是能夠移動的，考慮到辯論賽的這種形式要求，賽場初步確定在2號樓到7號樓之間。4.賽場的布置賽場的布置需要體育部的人員進(jìn)行，并由學(xué)習(xí)部全權(quán)負(fù)責(zé)，在開始前一個小時開始布置，以最大效率的完成會場的布置。（二）活動期間各部門職責(zé)整場辯論賽由學(xué)習(xí)部統(tǒng)籌安排，校會其他部門及各院團(tuán)總支負(fù)責(zé)配合學(xué)習(xí)部進(jìn)行活動的組織。具體安排如下：學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)辯論賽的策劃、組織，包括賽制的決定、賽程的安排、辯題的確定以及獎項的評比工作。學(xué)習(xí)部將在廣泛征求大家意見，借鑒以往辯論賽的組織經(jīng)驗的基礎(chǔ)上合理地安排本屆比賽的賽程、賽制，以保證辯論賽在盡量不占用同學(xué)們上課時間的同時取得最大的參與度。在辯題的選擇上，學(xué)習(xí)部會進(jìn)行多次的內(nèi)部討論，以高標(biāo)準(zhǔn)高要求選題，確保最終選定的辯題的質(zhì)量。而在獎項的評比上學(xué)習(xí)部也會全力做到公平公正。此外，在比賽期間，學(xué)習(xí)部會在中財網(wǎng)站上、微博上定期公布賽事結(jié)果等各種比賽相關(guān)信息，也會不定期的制作海報告知學(xué)生賽事的進(jìn)程。校學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)活動宣傳海報、傳單等的制作。宣傳部需要以圖像、文字等生動形象地向同學(xué)們介紹辯論賽的基本情況，最大程度地激發(fā)同學(xué)們的參賽熱情。校學(xué)生會體育部干事負(fù)責(zé)布置比賽場地，維護(hù)賽場秩序，以確保各場辯論賽按時、順利的舉行。校學(xué)生會影像部負(fù)責(zé)每場比賽前賽場的板書及辯論賽影像資料的搜集整理。賽場的板書要能營造出良好的比賽氣氛，搜集整理的影像資料要具有代表性，能形象地反映比賽的精彩過程。各院團(tuán)總支負(fù)責(zé)挑選干事協(xié)助校學(xué)習(xí)部工作。各學(xué)院團(tuán)總支自行負(fù)責(zé)該院辯論隊的籌建工作，并負(fù)責(zé)聯(lián)系辯手參加比賽。此外，各院團(tuán)總支需要挑選出有經(jīng)驗的干事配合學(xué)習(xí)部一起負(fù)責(zé)評委工作事宜。（二）賽事內(nèi)容1、賽程安排采用單場淘汰制度。賽程安排（21個學(xué)院）（1）11月2日下午召開第一輪準(zhǔn)備會，參賽隊伍進(jìn)行抽簽分組，確定比賽時間。（2）比賽內(nèi)容一、 預(yù)賽12場21支隊伍按照第一次抽簽結(jié)果，其中某隊伍（記為F）抽到特殊簽不參加前十場比賽。2場：A1vsA2;A3vsA4（11·6）2場：B1vsB2;B3vsB4（11·7）2場：C1vsC2;C3vsC4;（11·9）2場：D1vsD2;D3vsD4（11·10）2場：E1vsE2;E3vsE4（11·11）賽事中途抽簽，即淘汰賽，由前面10場比賽中勝出的10個隊伍加上最后一個抽簽直接晉級的隊伍，共11個隊伍抽簽,抽出6個隊伍，假定為P、Q、X、Y、Z、F，由這些隊伍進(jìn)行預(yù)賽，六支隊伍抽簽決定比賽對手，學(xué)習(xí)部安排比賽時間（這樣可以確保后進(jìn)行第一輪預(yù)賽的隊伍不會來不及準(zhǔn)備）。其他五個隊伍直接晉級。3場（假定）:XvsY（11·14）ZVSF（11·16）PVSQ（11·16）三場比賽決定勝負(fù)，再加上直接晉級的5個隊伍，到目前為止，就決出了前8強(qiáng)。二、 復(fù)賽4場由之前選出的8強(qiáng)（記為ABCDEFGH）進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽對手及時間AVSB(兩場均為11·20)CVSDEVSF（兩場均為11·23）GVSH至此產(chǎn)生4強(qiáng)三、 半決賽3場四強(qiáng)記為ABCD，11·20場次的勝者互為對手，11·23場次的勝者互為對手2場（11·27）AVSB;CVSD1場（12·1）：三、四名角逐賽至此產(chǎn)生進(jìn)入決賽的兩支隊伍，四、 總決賽（12·2）注:為了保證比賽的公平，同一場比賽的兩只隊伍將有同樣的準(zhǔn)備時間。原則上，各場比賽的準(zhǔn)備時間都應(yīng)當(dāng)一致，特殊情況可適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，但必須保證每場比賽的準(zhǔn)備時間至少為2天。基于此，我們將會在活動過程中，每天召開辯題公布會，讓比賽雙方代表來抽取正反方。每場比賽前，各院參賽隊伍抽取辯題的同時，也將進(jìn)行評委的抽取，以此方式確定各場的評委組成。2辯論程序(1)立論（6分鐘）正反雙方一辯依次進(jìn)行A、正方一辯發(fā)言（3分鐘）B、反方一辯發(fā)言（3分鐘）(2)攻辯A、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯（1分30秒）B、反方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯（1分30秒）C、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯（1分30秒）D、反方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯（1分30秒）E、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分鐘）F、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分鐘）自由辯論（12分鐘）觀眾提問各方接受提問1至2個問題(5)總結(jié)陳詞（6分鐘）反方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）正方四辯總結(jié)陳詞（3分鐘）3、辯論細(xì)節(jié)(一）時間提示（1）自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒；用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。（2）舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。(二）陳詞提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)(一）開篇立論立論要求邏輯清晰，言簡意賅4、攻辯（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行（2）正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結(jié)。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成辯論，不得中途更替。（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被叩分。能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問（每次提問只限一個問題）切忌答非所問或不知所云。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。（4）正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內(nèi)陳詞。（5）雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。（6）每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。（7）四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分鐘。正方雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。5、自由辯論（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正反方一名隊員發(fā)言，然后由一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止；（2）一方發(fā)言結(jié)束落座后，另一方開始發(fā)言（3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤（4）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分6、結(jié)辯各方四辯應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分7、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件否則適當(dāng)扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。8、比賽進(jìn)行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言。（三）活動過程中的影音記錄、后勤保障及現(xiàn)場維護(hù)每場賽事的影音記錄均由校會宣傳部負(fù)責(zé)。校會學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)比賽過程中的現(xiàn)場維護(hù)及后勤保障，包括比賽現(xiàn)場秩序的維持、評委所需的紙筆、飲料的提供等，必要時需從其他部門抽調(diào)人數(shù)。賽事相關(guān)的新聞稿也由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)?；顒涌偨Y(jié)在大賽結(jié)束之后學(xué)習(xí)部將對本次賽事的各個方面，包括活動中所積累的經(jīng)驗及所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，并及時撰寫活動總結(jié)。第三部分活動細(xì)則（一）評委設(shè)置由各學(xué)院各自推選1名教師、3名學(xué)生共同組成本屆辯論賽評審團(tuán)。每場比賽的賽時評委會由2名教師的組成專業(yè)評審團(tuán)和由3到5名學(xué)生組成的大眾評審團(tuán)聯(lián)合組成。學(xué)生評委于抽取辯題當(dāng)天由比賽雙方領(lǐng)隊抽簽選定，其中比賽雙方學(xué)院學(xué)生評委不參加涉及本方比賽。各學(xué)院選派大眾學(xué)生評委應(yīng)為本學(xué)院在讀全日制本科生，最好有辯論基礎(chǔ)，并且非本屆辯論比賽選手。每場比賽的評委由比賽之前抽簽確定。（二）比賽主席組成由學(xué)院各自推選1名學(xué)生共同組成本屆辯論賽評審團(tuán)。每場比賽由校團(tuán)委老師擔(dān)任比賽主席。比賽主席于抽取辯題當(dāng)天由比賽雙方領(lǐng)隊抽簽選定，其中比賽雙方學(xué)院學(xué)生評委不參加涉及本方比賽。各學(xué)院選派大眾學(xué)生評委應(yīng)為本學(xué)院在讀全日制本科生，最好有辯論基礎(chǔ)，有氣質(zhì)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，并且非本屆辯論比賽選手。（三）比賽規(guī)則1、時間提示自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒；用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。2、攻辯規(guī)則（1）每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。（2）對方選手提出問題時，被提問辯手必須回答，不得回避，也不得反問。3、自由辯論規(guī)則（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，發(fā)言隊員落座后，另一方隊員方可發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。（2）各隊耗時累計，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束即發(fā)言隊員坐下后，即開始計算另一方用時。（3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。4、辯手不可以宣讀預(yù)先準(zhǔn)備好的書本或展示準(zhǔn)備好的圖表或大字報，但可以帶小卡片，出示或引述書本、報刊的摘要，以加強(qiáng)論據(jù)。5、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言，辯論時不得人身攻擊。（四）評比方式分為團(tuán)隊評比及個人評比兩部分。1、團(tuán)隊評比部分：賽時，4名老師評委和由學(xué)生組成的大眾評審團(tuán)均以投票方式進(jìn)行評判。其中，老師一人代表一票，大眾評審團(tuán)總共一票。由大眾評委當(dāng)場通過記名寫票方式表決，支持多者一方得到大眾評審團(tuán)的一票。老師評委投票需經(jīng)老師評委短時間退場商議后決定。最終，得票多者一方獲勝。2、個人評比部分：賽時，本場評委會全體評委（包括老師評委和學(xué)生評委）每人均持一票，當(dāng)場以每位評委手中標(biāo)志物給予辯手的多少決定誰為本場比賽最佳辯手。（五）評分細(xì)則1、團(tuán)體得分部分（1）審題辯題的解析與論述是否深入，對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，推理關(guān)系是否明晰，對對方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。（2）論證推理過程是否合乎邏輯，論證是否有說服力，論證是否充足，事實引用是否恰當(dāng)。（3）辯駁提問是否抓住對方的要害，問題與回答是否明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否有效的回答對方問題，是否給人有理有據(jù)的感覺。（4）配合是否有團(tuán)隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發(fā)言是否錯落有致，回答是否形成一個有機(jī)整體，給對方有力打擊。（5）辯風(fēng)尊重對方辯手，尊重評委，尊重觀眾；表演得體、錯落大方，有幽默感；語言流暢、用詞得當(dāng)、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語速適中。2、個人得分部分（1）辯論技巧辯手是否語言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認(rèn)識辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說服力。（2