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第五章三角函數(shù)5.5三角恒等變換5.5.1兩角和與差的正弦、余弦和正切公式第2課時(shí)兩角和與差的正弦、余弦、正切公式學(xué)習(xí)目標(biāo)素養(yǎng)要求1.能從兩角差的余弦公式推導(dǎo)出兩角和的余弦公式及兩角和與差的正弦公式,能利用兩角和與差的正弦、余弦公式推導(dǎo)出兩角和與差的正切公式邏輯推理2.會(huì)用兩角和與差的正弦、余弦、正切公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的三角函數(shù)的求值、化簡(jiǎn)、計(jì)算等數(shù)學(xué)運(yùn)算|自學(xué)導(dǎo)引|兩角和的余弦公式cos(α+β)=____________________,簡(jiǎn)記為_________,其中α,β都是__________.cosαcosβ-sinαsinβ
C(α+β)
任意角
【預(yù)習(xí)自測(cè)】(1)cos75°=________.(2)cos(x-y)cosy-sin(x-y)siny=________.兩角和與差的正弦公式1.兩角和的正弦:sin(α+β)=______________________,簡(jiǎn)記為________,其中α,β都是__________.2.兩角差的正弦:sin(α-β)=______________________,簡(jiǎn)記為________,其中α,β都是__________.sinαcosβ+cosαsinβ
S(α+β)
任意角
sinαcosβ-cosαsinβ
S(α-β)
任意角
|課堂互動(dòng)|解決給角求值問題的策略(1)對(duì)于非特殊角的三角函數(shù)式求值問題,一定要本著先整體后局部的基本原則,如果整體符合三角函數(shù)公式的形式,則整體變形,否則進(jìn)行各局部的變形.(2)一般途徑有將非特殊角化為特殊角的和或差的形式,化為正負(fù)相消的項(xiàng)并消項(xiàng)求值,化分式的形式進(jìn)行約分,解題時(shí)要逆用或變用公式.【答案】(1)A
(2)C
給值求值問題的兩種變換(1)式子的變換:分析已知式子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),結(jié)合兩角和與差的三角函數(shù)公式,通過變形,建立與待求式間的聯(lián)系以實(shí)現(xiàn)求值.(2)角的變換:首先從已知角間的關(guān)系入手,分析已知角與待求角間的關(guān)系,如用α=β-(β-α),2α=(α+β)+(α-β)等關(guān)系,把待求的三角函數(shù)與已知三角函數(shù)巧妙地建立等量關(guān)系,從而求值.給值求角問題的解題策略(1)解答此類題目的步驟:第一步,求角的某一個(gè)三角函數(shù)值;第二步,確定角所在的范圍;第三步,根據(jù)角的取值范圍寫出所求的角.至于選取角的哪一個(gè)三角函數(shù)值,應(yīng)根據(jù)所求角的取值范圍確定,最好是角的取
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