2023年小學信息技術(shù)老師工作計劃

2023年小學信息技術(shù)老師工作計劃小學信息技術(shù)老師工作安排1

信息技術(shù)是一門集學問性、操作性、實踐性和探究性于一體的基礎課程，所以應注意培育孩子的動手操作實踐實力以及探究實力，達到手腦并用，同步發(fā)展的目標。小學信息技術(shù)教學的課程目標為：培育學生主動主動參加信息技術(shù)學習的愛好，良好的信息意識和必要的信息處理實力，健康負責的信息技術(shù)運用習慣，引導學生學會運用信息技術(shù)支持學習和解決問題。小學生應先從培育愛好愛好入手，只有對信息技術(shù)產(chǎn)生了深厚的愛好，才有學習的動力。

一、教材分析

本學期教材仍舊沿用浙江教化出版社出版的《信息技術(shù)》第一冊，共7課，17課時。另外，因本學期學期較長，因此，把下學期的第一課《相識鍵盤大家庭》拿到本學期來進行教學。這8課的教學重點在于：信息及信息工具概念的理解;學會并嫻熟鼠標的操作;畫圖界面的相識;利用常用畫圖工具繪制圖形;學會復制、移動、翻轉(zhuǎn)的圖片處理;在不同的畫圖程序間復制圖片;學會對圖片綜合性處理。教學難點為：信息及信息工具的概念的理解;鼠標的雙擊操作;文件保存方法以及保存位置的選擇;文件打開方式的學習;曲線工具的運用;圖片的復制操作;在不同的畫圖程序間復制圖片;場景的構(gòu)思與設計;學會基本鍵的指法。

二、教學目標

依據(jù)教學內(nèi)容，在本冊教學中，學生須要達到的教學目標如下：

1、了解信息的概念，了解信息的傳播方式

2、了解計算機是獲得、處理信息的工具

3、相識計算機，學會開關(guān)機

4、相識windows桌面及了解圖標、任務欄、起先菜單、鼠標指針等概念

5、相識鼠標、鍵盤、駕馭鼠標的基本操作

6、學會啟動畫圖軟件，了解畫圖窗口的組成部分

7、了解各類畫圖工具的名稱和用法，學會實行、橢圓、直線工具的用法

8、學會撤銷和清除畫圖的操作方法

9、初步學會文件的保存方法。

10、學會橡皮工具的運用

11、初步學會曲線、放大鏡工具的用法

12、初步學會按指定位置保存文件、打開文件

13、學會用選定工具選定突破

14、學會移動、復制、翻轉(zhuǎn)等圖片處理方法

15、初步學會在不同的畫圖程序間復制圖片

16、學會圖片的縮放處理

17、學會文件的另存操作

18、嫻熟駕馭移動、復制、翻轉(zhuǎn)、縮放等圖片處理的方法

19、嫻熟駕馭各類畫圖工具的應用。

20、相識鍵盤，了解鍵盤操作規(guī)范。

21、學會基本鍵的指法。

22、學會在記事本中輸入文字

23、學會回車鍵、退格鍵和大寫鎖定鍵的用法。

三、學情分析

本安排針對三年級的學生，因為我們學校是一所農(nóng)村的中心學校，許多學生都是外來務工人員子女，以前并未接觸過計算機，所以許多學生都是零起點。而另一半學生因為家庭條件較好，很小就接觸了計算機，操作水平相對來說較為嫻熟，但許多學生都熱衷于嬉戲，習慣不佳。學生兩級分化嚴峻。

四、教學措施

學生光有愛好，不肯定就能學好這門科學學問，要想使我校學生能系統(tǒng)駕馭信息技術(shù)學問，安排實行以下措施：

1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習看法。

2、對學生進行嚴格的要求，老師仔細備好每一課，提前做好教學打算工作，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、加強復習與鞏固，加強學習材料的趣味性，培育學生愛好。

4、在教學方式上面，主要實行探究式教學方法，同時輔以自主學習、師生演示等學習方法。

5、鑒于學生兩極分化嚴峻，本學期在座位支配上實行好壞互搭，每組設立一名組長和副組長，讓他們協(xié)助老師對組內(nèi)學生進行輔導，提高操作水平。

并對學生學習進行剛好反饋、評價，并輔以肯定的嘉獎措施，以增加學生學習主動性以及學生的競爭意識。

小學信息技術(shù)老師工作安排2

一、指導思想

以教化信息化建設為主線，加強學習，主動探究在新課程理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教化信息化水平的提高。

二、主要工作

（一）加強隊伍自身建設

1、明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創(chuàng)新”的工作職責，在的確完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增加協(xié)作意識、奉獻意識、探討意識和成果意識。平常重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務考核制度，剛好記載，積累數(shù)據(jù)。

2、要把信息中心建設成一支學習型的團隊，全部成員要在學習的氛圍中，一起探究，共同成長。詳細措施：加強制度要求，每兩周有兩節(jié)課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡管理基礎學問、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等。

（二）極開展教學研討

1、信息技術(shù)與課程整合探討與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必需注意在研討中運用信息技術(shù)，提高教學研討的質(zhì)量。在“備課—聽課—口頭評議—書面評議—再次集中溝通—形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學探討水平的提高。

2、組織學習前沿的信息技術(shù)與課程整合的教化理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學科整合的課題探討，協(xié)作教科室做好本校所擔當?shù)男畔⒓夹g(shù)方面的探討課題的結(jié)題工作。

3、協(xié)作學校開展的各級教學研討展示活動，主動參加“整合”探討，做好相關(guān)的服務工作。

（三）提高設備運用效益

1、加強學校電腦的管理。為節(jié)約修理成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中選購 電腦配件備用的方法自行修理解決。

2、接著建設好教學資源庫。通過培訓，引導廣闊老師用好現(xiàn)有的教學資源。剛好收集好老師們在教學過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。詳細征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平常教學中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎上，由信息中心幫助整理、上傳，期末進行評比、考核。接著對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內(nèi)容。

（四）嚴格師生培訓與考核

1、老師參與上級組織的培訓。

2、老師參與上級組織的競賽。

3、組織校本培訓：信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐；培訓前期制定安排，作好打算，培訓中留意講練結(jié)合，剛好作好考勤記錄。

4、加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調(diào)整體推動的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參加的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進行。

小學信息技術(shù)老師工作安排3

一、指導思想：

1、讓學生初步駕馭計算機的基礎學問，駕馭基本的WINDOWS操作技能。

2、讓學生進一步了解電腦的廣泛用途，并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。

3、從小培育良好的'用機習慣，駕馭正確的操作方法。

4、培育學生處理信息的實力，提高學生的邏輯思維實力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新實力，進行創(chuàng)新實踐。

二、學期教學目標：

1、了解信息技術(shù)及相識和計算機鼠標的操作。

2、了解信息和信息技術(shù)的基本概念。

3、熟識計算機的基本組成。

4、相識鍵盤與指法訓練。

5、相識畫圖軟件的基本功能和基本繪圖工具的用法。

6、駕馭利用適當?shù)墓ぞ呔庉嫾庸D形。

7、Internet的學習。運用分類查找和搜尋引擎在網(wǎng)絡上查找自己所需的資料。申請、回復、轉(zhuǎn)發(fā)電子電子郵箱，建立自己的博客等等。

三、教學重點及難點：

1、教學內(nèi)容：

（1）綜合運用鍵盤與指法訓練、學習信息技術(shù)學問和電腦操作。

（2）駕馭基本繪圖工具的用法及能用適當?shù)墓ぞ呃L圖。

2、教學（訓練）要求：

使學生能比較全面第了解、駕馭“鍵盤與指法訓練”“畫圖軟件繪圖”等的基礎學問，并能針對相關(guān)的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的學問處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。

3、教學重點、難點：

（1）基礎學問的駕馭。

（2）各種基本概念、操作的駕馭。

（3）實踐訓練、操作的有機、敏捷運用。

四、教法設想和措施：

1、設想：

以“綜合運用鍵盤與指法件”和“畫圖工具的用法”等為學習重點，適當輔之于嬉戲、組織競賽等形式，以提高學生的愛好。

2、措施：