2023年實(shí)用的工作計(jì)劃模板集合7篇

2023年實(shí)用的工作計(jì)劃模板集合7篇工作安排篇1

一、活動(dòng)目的：

20xx年學(xué)院系第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來(lái)，為讓我系在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得良好成果。我系舉辦了水利工程系第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)做如下關(guān)于此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作安排：

二、宣揚(yáng)工作

體育部全部成員深化到各班做好宣揚(yáng)，同時(shí)讓各班的體育委員在本班大力宣揚(yáng)。體育部向各班的體育委員了解該班級(jí)的基本狀況，確保把我系全部?jī)?yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員挖掘出來(lái)，并主動(dòng)地參賽。

三、前期訓(xùn)練

體育部組織已經(jīng)報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員每天下午16:30到田徑場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練一周后，對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行選拔，選出優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員然后進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。同時(shí)給運(yùn)動(dòng)員講解競(jìng)賽的流程及留意事項(xiàng)。確保運(yùn)動(dòng)員以正常的水平發(fā)揮。

四、后勤服務(wù)支配

1、由體育部成員和學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)負(fù)責(zé)組織好各班學(xué)生及運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式，并由主席團(tuán)支配好各個(gè)部門(mén)進(jìn)行服務(wù)。

2、在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的拍照由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)，由編輯部負(fù)責(zé)寫(xiě)激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的稿子送到播音處進(jìn)行播報(bào)。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間由辦公室負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)水及全部運(yùn)動(dòng)會(huì)的必需品。

4、其余的部門(mén)負(fù)責(zé)接待運(yùn)動(dòng)員和帶運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行檢錄和做服務(wù)工作。

5、在運(yùn)動(dòng)會(huì)的最終一天是趣味項(xiàng)目競(jìng)賽，要求學(xué)生會(huì)全體同學(xué)都要到競(jìng)賽場(chǎng)地為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)和加油。

工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹湯校長(zhǎng)新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作支配，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教化科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)；扎實(shí)推動(dòng)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)教化，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教化教學(xué)新局面。

二、教研工作思路：

工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

教學(xué)探討：營(yíng)造氛圍，不斷深化，做到：有目標(biāo)，有打算，重過(guò)程，有收獲。

三、主要工作

（一）仔細(xì)學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深化推動(dòng)語(yǔ)文課程改革試驗(yàn)。

加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。

接著仔細(xì)學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教化文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，留意汲取課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書(shū)。圍繞專題，每半月召開(kāi)一次教研組會(huì)議。

加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

（1）本學(xué)期，以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽(tīng)，同年級(jí)老師“同上一堂課”研討活動(dòng)。

(2)開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，老師自愿報(bào)名參與，以賽促教，促進(jìn)新課程試驗(yàn)探討，促進(jìn)老師的發(fā)展。（詳見(jiàn)行事歷）

(3)隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽(tīng)課，組內(nèi)老師聽(tīng)課并評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽(tīng)課。

3、抓好“校本教研”，如“畫(huà)話寫(xiě)話”等，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語(yǔ)文組的教研活動(dòng)。

4、提倡案例探討，每月的中心發(fā)言將由兩名老師聯(lián)系自己平常的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

5、主動(dòng)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮老師以老帶新，以新促老的作用，全面提高老師的潛能。

6、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，多組織青年老師外出聽(tīng)課，每位青年老師每學(xué)期上1-2節(jié)探討課或示范課，每位老師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

備課：將進(jìn)行全面的改革，注意資源的共同共享，做到備課要“深”。教研組已在“小語(yǔ)在線”開(kāi)拓“群星小語(yǔ)”博客，每位老師一星期備一個(gè)詳案發(fā)表于“群星小語(yǔ)”博客網(wǎng)站，完成的質(zhì)量將于每月考核掛鉤，一星期發(fā)表多篇教案者，依據(jù)教案的質(zhì)量酌情適當(dāng)加分。其余教案三年以下教齡的老師備詳案，其余老師采納自己喜愛(ài)的方式備課（電子教案、手寫(xiě)、備在書(shū)上亦可）。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、剛好，注意糾錯(cuò)及狀況反饋。

（4）輔導(dǎo)：因材施教，擅長(zhǎng)捕獲學(xué)生閃光點(diǎn)，熱忱激勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

特殊要重視上課用心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)行切實(shí)的措施常常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評(píng)比的重要內(nèi)容。

3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

備課組要協(xié)作學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

四、加強(qiáng)特色，有效開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

1、各班開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有安排的背誦“新課標(biāo)”里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。接著開(kāi)設(shè)語(yǔ)文閱讀課。語(yǔ)文老師必需按課程表開(kāi)足課時(shí)，學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查。適當(dāng)時(shí)機(jī)實(shí)行全?！白x書(shū)周”活動(dòng)。另外，本學(xué)期將接著實(shí)行三至六年級(jí)“課外閱讀競(jìng)賽”。

2、寫(xiě)字教學(xué)，語(yǔ)文老師要明確自己的責(zé)任，做到時(shí)間保證，指導(dǎo)到位。本學(xué)期將實(shí)行兩次寫(xiě)字競(jìng)賽，不定期寫(xiě)字教學(xué)的督察。

尤其是一、二年級(jí)語(yǔ)文老師，要重視班級(jí)的整體寫(xiě)字水平的提高。

工作安排篇3

為響應(yīng)市委市政府號(hào)召，經(jīng)市教化局和單位舉薦，我有幸成為亳州市其次批赴基層掛職的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員之一，即將擔(dān)當(dāng)為期一年的xx縣xx中學(xué)副校長(zhǎng)。接到這一光榮的使命，我決心克服重重困難，仔細(xì)履行職責(zé)，盡力完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，把工作做細(xì)、做實(shí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和人民群主的期望。這次掛職熬煉給了我一個(gè)更廣袤的舞臺(tái)，為更好地完成此次掛職任務(wù)，提升自己的教化教學(xué)水平和管理實(shí)力，促進(jìn)自身專業(yè)的更快成長(zhǎng)和本職工作的更好完成，增加學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，主動(dòng)融入，仔細(xì)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷進(jìn)步！現(xiàn)依據(jù)上級(jí)的要求和掛職學(xué)校的實(shí)際狀況及工作分工，制定工作安排。詳細(xì)如下：

一、掛職熬煉目標(biāo)

1、通過(guò)一年的溝通學(xué)習(xí)，以聽(tīng)、看、問(wèn)的方式全面參加xx中學(xué)各項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)，全面了解xx中學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校內(nèi)文化建設(shè)、教化教學(xué)狀況、學(xué)校管理特色及管理流程，從中得到閱歷與借鑒，更新教化觀念、教化理論，提高自身素養(yǎng)和管理水平，明確辦學(xué)思想，促進(jìn)所在學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展，同時(shí)與選派單位共建友好學(xué)校。

2、通過(guò)參加學(xué)校行政例會(huì)、教研組工作會(huì)議、各學(xué)科教研組活動(dòng)、各學(xué)科備課組活動(dòng)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)閱歷，兩校資源共享，創(chuàng)建性地運(yùn)用。掛職熬煉期間，主動(dòng)參加各種活動(dòng)，并做好筆記，寫(xiě)好研修日志及掛職匯報(bào)總結(jié)，并剛好高質(zhì)量完成學(xué)校支配的任務(wù)，做到有反思，有總結(jié)，有提高。力求使自己的理論學(xué)問(wèn)能呈現(xiàn)更清楚的脈絡(luò)，使實(shí)踐行為更出成效。

二、掛職熬煉時(shí)間

20xx年3月—20xx年3月

三、掛職詳細(xì)措施

1、多視察，早融入。盡快熟識(shí)xx中學(xué)的基本狀況，如教化教學(xué)的主要特色，各教研組的基本狀況等，使自己盡快成為xx中學(xué)的一分子。

2、多思索，勤溝通。主動(dòng)融入學(xué)校，主動(dòng)為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；要多參與各組的教研活動(dòng)，還要在教研活動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解，能和各教研組的老師深化進(jìn)行教研活動(dòng)，相互借鑒的好的閱歷，溝通好的見(jiàn)解。

3、多學(xué)習(xí)，善反思。日常工作中要留意留心視察，剛好記錄自己的感受，主動(dòng)撰寫(xiě)掛職日志；掛職期間至少閱讀一本教化管理理論書(shū)籍和一本教化雜志，并仔細(xì)做好讀書(shū)筆記及心得體會(huì)。

4、多參加，重積累。掛職期間xx中學(xué)的各種會(huì)議、活動(dòng)該參與的肯定要參與，仔細(xì)記錄，發(fā)表見(jiàn)解。如校本培訓(xùn)、德育和教學(xué)一線的專題會(huì)議，各項(xiàng)主題活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)等。

5、多請(qǐng)教，促提高。掛職期間要常常與學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室的老師教研組的老師等多溝通，多向其請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其好的做法，汲取其好的想法，促自己在各方面工作等方面實(shí)力的提高。

6、多整理，實(shí)匯報(bào)。掛職期間除了完成上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)外，還要較好地完成掛職期間的匯報(bào)課任務(wù)，并為返回學(xué)校后的匯報(bào)作打算。

四、掛職熬煉方式

１、自學(xué)與拜師相結(jié)合

掛職期間，主動(dòng)虛心向有管理閱歷的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思、提升，從實(shí)際動(dòng)身，制定出切實(shí)可行的各類安排。

２、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

通過(guò)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、反思、感悟、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

3、考察與觀摩相結(jié)合

通過(guò)外出考察、現(xiàn)場(chǎng)觀摩，不斷開(kāi)拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和管理精英學(xué)習(xí)，獲得更多的工作閱歷。

五、掛職自我要求

1、嚴(yán)格遵守xx中學(xué)的各項(xiàng)紀(jì)律要求，遵守掛職學(xué)校的作息時(shí)間及工作流程。

2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴(yán)格要求自己，留意自身形象。

3、學(xué)習(xí)看法要虛心，主動(dòng)與校方各管理人員取得聯(lián)系，參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)生活，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)好關(guān)系。

4、業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)最新的教化理論和管理模式，不斷給自己充電，提高管理藝術(shù)和管理水平。

5、仔細(xì)做好日常工作記錄，完成研修日志，積累材料，剛好總結(jié)并撰寫(xiě)心得體會(huì)。

工作安排篇4

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了，回顧上一學(xué)期的班主任工作，我不斷學(xué)習(xí)，收獲多多，當(dāng)然也發(fā)覺(jué)了自己的許多不足，有些許缺憾，本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)一年級(jí)二班的班主任。有人說(shuō)：“一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體?！蔽疑钪嘀魅卧趯W(xué)校德育管理中的地位是多么的重要，深知班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教化者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教化活動(dòng)的主要實(shí)施者和各方面教化力氣的協(xié)調(diào)者。因此，為了讓班級(jí)充溢活力與激情，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓一年級(jí)的學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，得到全面發(fā)展，特制定如下班主任安排：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》精神，以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特色和一年級(jí)學(xué)生的特性特點(diǎn)、實(shí)際狀況，通過(guò)開(kāi)展各種教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理實(shí)力，努力提高教化質(zhì)量，主動(dòng)探究特性培育的途徑。

二、班級(jí)基本狀況

本學(xué)期本班共有學(xué)生37人，其中，男生19人，女生18人。

一年級(jí)學(xué)生剛剛?cè)胄Ｒ粋€(gè)學(xué)期，年紀(jì)小，自律性差。我班的學(xué)生大都比較外向，活潑好動(dòng)、天真爛漫，但每個(gè)人的思想、品德又都不成熟。這個(gè)階段的學(xué)生都處于學(xué)習(xí)的'啟蒙階段和行為習(xí)慣逐步形成的階段，學(xué)生雖然都經(jīng)過(guò)了幼兒園的學(xué)前教化，但水平參差不齊甚至差距較大。大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級(jí)的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。可是也有一小部分孩子，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，但我信任在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教化下，他們本學(xué)期會(huì)有所變更。

三、工作目標(biāo)

1、建立完善的管理制度，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制，選擇和培育班級(jí)優(yōu)秀干部、班級(jí)模范小老師，提高學(xué)生的管理實(shí)力。形成正確的集體輿論和集體紀(jì)律，做好個(gè)別教化工作。

2、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。

3、重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化、文明習(xí)慣養(yǎng)成教化、在校一日常規(guī)教化，有效提高學(xué)生的思想道德教化，用活動(dòng)來(lái)達(dá)到教化的目的，增加班級(jí)凝合力。

4、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天、每周小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲，個(gè)人衛(wèi)生也實(shí)行監(jiān)督。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，把“三位一體”發(fā)揮到最大化，關(guān)切愛(ài)惜每一位學(xué)生。

四、詳細(xì)措施

（一）常規(guī)教化方面

1、重視養(yǎng)成教化。良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，并與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法。

2、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行平安教化，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“我能行”評(píng)比欄,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的各個(gè)方面的行為，評(píng)出“每周榜樣之星”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

3、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化，使學(xué)生懂得做人道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：利用學(xué)校每周的流淌紅旗評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采納各種學(xué)生喜愛(ài)的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。

3、排隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)圍圍著各個(gè)方面開(kāi)展“我能行”評(píng)比欄活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)組都會(huì)設(shè)立一名小組長(zhǎng)，剛好監(jiān)督，剛好管理。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要，俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊,做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，每組設(shè)立一名小組進(jìn)步行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行貼星嘉獎(jiǎng)，并在班級(jí)內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。

（四）班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部責(zé)任制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)管理。剛好召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)建機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的實(shí)力。

（五）學(xué)習(xí)方面

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我確定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

1、看法習(xí)慣

面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛(ài)惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r，并須要找個(gè)別學(xué)生談心。

2、學(xué)問(wèn)實(shí)力

精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫，利用下午課間和課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，因材施教，發(fā)動(dòng)優(yōu)等生和后進(jìn)生進(jìn)行互幫互助，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到相互提高的目的，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

3、檢查習(xí)慣的培育

老師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培育學(xué)生檢查意識(shí)起先，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。

4、家教結(jié)合

常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)進(jìn)行多次家訪。不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡力做到“抓兩頭，促中間”，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分為重點(diǎn),畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成果為關(guān)鍵,仔細(xì)搞好教學(xué)探討,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)老師、學(xué)生共同發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)閱歷,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組老師的工作力和創(chuàng)建力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)建精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的朝氣和活力。

二、本學(xué)期主要工作

各老師人人參加教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個(gè)項(xiàng)目要求。爭(zhēng)取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。

充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無(wú)打算之仗。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合,不能過(guò)于依靠電腦教學(xué),還要用好常規(guī)教學(xué)手段。黑板上的板書(shū)設(shè)計(jì)也是一種重要的教學(xué)手段,不容忽視。

作業(yè)批改規(guī)范、剛好。作業(yè)批改要人人做到二次批改，對(duì)于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問(wèn)題,應(yīng)賜予高度重視,在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)予以清楚的再講解,使整體能夠過(guò)關(guān)。對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤問(wèn)題,要做到當(dāng)面指正,剛好消退學(xué)生心中的懷疑,不能聽(tīng)之任之。

組織好各類輔導(dǎo)。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進(jìn)生,只有這樣才能整體提高班級(jí)總水平。

組內(nèi)開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。定期開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),有助于開(kāi)課老師業(yè)務(wù)水平的提高,也有利于其他老師互動(dòng)學(xué)習(xí)總之我們數(shù)學(xué)組要多進(jìn)行合作溝通,發(fā)揮整體效能。老師間要建立主動(dòng)的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參加和合作,共享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平。

詳細(xì)工作支配如下:

三月份:1.制定符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)安排。

2、數(shù)學(xué)公開(kāi)課。時(shí)間5-8周（秦亮、戎玉雅、王欣、徐紅霞）

四月份：1、期中考試

2、檢查培優(yōu)進(jìn)展?fàn)顩r

五月份:

1.做好期中考試小結(jié)

六月份:

1.通過(guò)試驗(yàn)探討,總結(jié)教材中的開(kāi)放題,總結(jié)開(kāi)放題的教學(xué)方法、教學(xué)閱歷得與失

2.迎接中考，初一初二期末復(fù)習(xí)

工作安排篇6

一、現(xiàn)狀

（一）設(shè)備配置狀況：截止XX年7月，中江縣勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)管理中心及57個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)勞動(dòng)保障所和城區(qū)的一個(gè)社區(qū)勞動(dòng)保障工作站配備了計(jì)算機(jī)工作平臺(tái)。

（二）網(wǎng)絡(luò)連接狀況：除社區(qū)勞動(dòng)保障工作站可以通過(guò)adsl與黨政網(wǎng)互通外，其余的中心、鎮(zhèn)鄉(xiāng)工作平臺(tái)全部與市局就業(yè)服務(wù)綜合管理信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)相互連接。

（三）系統(tǒng)運(yùn)作狀況：《再就業(yè)實(shí)惠證》已經(jīng)在通過(guò)系統(tǒng)辦理；基層勞動(dòng)力資源也在逐步錄入系統(tǒng)；失業(yè)保險(xiǎn)即將啟動(dòng)，還有12個(gè)單位正在校對(duì)參保人員。

二、問(wèn)題

（一）鎮(zhèn)鄉(xiāng)保障所工作人員對(duì)計(jì)算機(jī)熟識(shí)程度不一樣，錄入數(shù)據(jù)進(jìn)展不平衡。

（二）系統(tǒng)本身困難，須要錄入的數(shù)據(jù)許多，一兩個(gè)月不太可能完成。

（三）經(jīng)費(fèi)有限，人員不足，影響了系統(tǒng)的運(yùn)用。

三、下一步安排

（一）在縣就業(yè)中心首先啟動(dòng)失業(yè)保險(xiǎn)系統(tǒng)，安排在7月15日，最尺不超過(guò)20號(hào)，起先進(jìn)入扎帳運(yùn)行。

（二）逐步將失業(yè)登記，求職登記，用工登記等業(yè)務(wù)納入系統(tǒng)管理。

（三）指導(dǎo)鎮(zhèn)鄉(xiāng)勞動(dòng)保障所錄入勞動(dòng)力資源數(shù)據(jù)。中江縣勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)管理中心

工作安排篇7

孩子的健康和平安，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡,而低年級(jí)的孩子平安意識(shí)特別淡漠，平安教化顯得尤為重要。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實(shí)行各級(jí)教化平安工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)平安教化內(nèi)