大班情境數(shù)學(xué)教案：生日大禮物

第頁共頁大班情境數(shù)學(xué)教案：生日大禮物教案名稱：生日大禮物教學(xué)對象：小學(xué)大班教學(xué)時(shí)長：1節(jié)課（40分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力；2.通過實(shí)際情境操練，提高學(xué)生的計(jì)算能力和問題解決能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)資源：1.黑板、粉筆；2.卡片或紙張。教學(xué)步驟：第一步：引入新課（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧前幾節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)數(shù)字和算術(shù)運(yùn)算。2.利用課堂上常見的實(shí)際情境，比如送生日禮物，引入本課的主題。第二步：教學(xué)重點(diǎn)（10分鐘）1.通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考：如果我們要給一個(gè)朋友送一份生日禮物，我們應(yīng)該怎么選擇禮物呢？2.觀察卡片或紙張上的禮物圖案（可以準(zhǔn)備幾個(gè)不同的禮物圖案），問學(xué)生這些圖案中哪一個(gè)更適合作為生日禮物。3.引導(dǎo)學(xué)生討論，提出各自的理由。例如，一個(gè)禮物更大、更貴等等。第三步：教學(xué)重難點(diǎn)（15分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生注意問題的具體要求：我們應(yīng)該如何選擇一個(gè)能夠表達(dá)我們心意、價(jià)格適中的生日禮物？2.鼓勵(lì)學(xué)生提出一些具體的標(biāo)準(zhǔn)，例如禮物的價(jià)格不超過某個(gè)金額，禮物的大小適中等等。3.模擬購物場景，學(xué)生分組合作，在給定的條件下選擇最合適的生日禮物。每個(gè)組只允許選擇一個(gè)禮物。第四步：小結(jié)（5分鐘）1.整理學(xué)生的討論結(jié)果，讓學(xué)生總結(jié)選擇生日禮物的重要條件。2.強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。第五步：拓展練習(xí)（5分鐘）要求學(xué)生思考：如果你有100元購物券，你會選擇哪個(gè)禮物作為生日禮物？為什么？教學(xué)反思：通過這節(jié)數(shù)學(xué)課，學(xué)生能夠在實(shí)際情境中理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用，培養(yǎng)了他們的數(shù)學(xué)思維能力和問題解決能力。同時(shí)，通過分組合作的形式，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)合作能力。在設(shè)