心田上的百合花開

心田上的百合花開

1編輯ppt1、讀文要有文體意識。這篇文章是什么文體？2、文章的線索是什么？預習檢測2編輯ppt聽讀課文，思考：這株百合在成長的過程中有怎樣的經(jīng)歷？

整體感知萌發(fā)信念堅守信念完成使命3編輯ppt自讀課文，思考：這是一株〔〕的百合，因為〔〕。品讀文本4編輯ppt它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。〞有了這個念頭，百合〔努力地〕吸收水分和陽光，〔深深地〕扎根，〔直直地〕挺著胸膛。5編輯ppt“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！〞6編輯ppt環(huán)境描寫與襯托手法

層層襯托

社會環(huán)境自然環(huán)境山谷斷崖雜草蜂蝶鳥雀惡劣嘲諷野百合信念堅決追求執(zhí)著自信頑強7編輯ppt林清玄，1953年生于高雄，17歲開始發(fā)表第一篇作品，20歲出版了第一本散文集，30歲得遍了臺灣所有重要的文學獎項，如今，從事寫作40年，已經(jīng)出版了一百多本文集。林清玄成名的過程也不是一帆風順的，他也屢屢遭受到別人的疑心、挖苦和打擊，但是他說：“我知道自己內(nèi)在的潛質(zhì)，我知道自己終究要成為以文字為生的人。不管別人怎么看我，我都愿意用我的文字表達自己對美的追求，對生活的熱愛，至死不渝。〞

8編輯ppt拓展思考想一想：

對于作者而言，文中的百合花僅僅只是百合花嗎，它有更深刻的寓意嗎？9編輯ppt知識點睛百合花信念〔象征〕百合克服重重困難，努力開花作者執(zhí)著于信念，至死不渝〔托物言志〕10編輯ppt想一想:

百合克服重重困難，終于完成了自己莊嚴的使命，開出了美麗的百合花；林清玄執(zhí)著于信念，至死不渝，終于成了著名的文學家。讀了這篇文章，你受到了哪些啟發(fā)呢？我們又該如何證明自己的價值呢？

11編輯ppt記一記:

信念!有信念的人經(jīng)得起任何風暴!

----奧維德

我們應有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。

——居里夫人

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。----孟子

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。-----冰心

12編輯ppt林清玄，臺灣作家，17歲開始發(fā)表作品，30歲前獲遍臺灣所有重要文學大獎。其作品逾百部，在華人閱讀圈，尤其是青少年中贏得了“世紀末最清明的文章，人世間最美妙的聲音〞的美譽。作品有散文集?蓮花開落?、?冷月鐘笛?、?金色印象?、?白雪少年?等。

他的散文語言樸素，文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。13編